1、、中考初中化學(xué)科學(xué)探究題小組對(duì)該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物（假設(shè)反應(yīng)物已完全反應(yīng)）作如下探究: 探究一：檢驗(yàn)產(chǎn)物的成份（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物是暗紅色固體，很難觀察到紫紅色固體暗紅色固體是什么？（查閱資料）氧化亞銅（CU2O）為紅色固體；C12O+H2SOCUSO+CU+H20.（猜想與假設(shè)）暗紅色固體除銅外還可能含有CuzO.（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到現(xiàn)象：，說(shuō)明暗紅色固體含有CU2O. 探究二：測(cè)定產(chǎn)物中CuzO的含量原理：Cu2O+H2= 2Cu+H2O,稱(chēng)取一定質(zhì)量的固體樣品，用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（固定裝置略去，堿石灰為氧化鈣和氫氧化鈉的混合物），通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置d的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)

2、目的.（1）裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是（2）若不加裝置e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高，原因是（3）_ 點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是 _打開(kāi)K2,關(guān)閉Ki檢查裝置的氣密性連接儀器關(guān)閉K2,打開(kāi)Ki,通氫氣一段時(shí)間（4） 還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置 _（填“a” “b或“C”的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?【答案】固體部分溶解，溶液變成藍(lán)色鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫能被堿石灰吸收,影響測(cè)定結(jié)果d中的堿石灰能夠吸收空氣中的水和二氧化碳c【解析】【分析】【詳解】試題分析：探究一：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)取少量暗紅色固體，加入稀硫酸，如果觀察到固體部分溶解，溶液變成藍(lán)色， 說(shuō)明暗紅色固體含有CU20.1.）已知木炭還原

3、氧化銅實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的主要反應(yīng):C+2CuO-C-Bro mn2CU+CQf化學(xué)興趣探究二：(1) 裝置a中用稀硫酸而不用稀鹽酸，原因是鹽酸易揮發(fā)，揮發(fā)出的氯化氫能被堿石灰吸 收，影響測(cè)定結(jié)果.(2) 若不加裝置e,實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)偏高，原因是d中的堿石灰能夠吸收空氣中的水和二氧化 碳，從而使測(cè)定的水的質(zhì)量偏高，會(huì)導(dǎo)致計(jì)算的CU2O的質(zhì)量偏高，從而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì) 偏咼.(3) 點(diǎn)燃酒精燈前涉及的部分操作如下，正確的順序是：先連接儀器，檢查裝置的氣密 性，再關(guān)閉K2,打開(kāi)Ki,通氫氣一段時(shí)間，把裝置中的水蒸氣和二氧化碳排出，再打開(kāi)K2,關(guān)閉Ki,點(diǎn)燃酒精燈.(4)還可通過(guò)測(cè)定反應(yīng)前后裝置c的質(zhì)量達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)?/p>

4、的，反應(yīng)前后裝置c的質(zhì)量差即為CU2O中氧元素的質(zhì)量，根據(jù)氧元素的質(zhì)量可以計(jì)算CU2O的質(zhì)量，進(jìn)一步可以計(jì)算產(chǎn)物中CU2O的含量.考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法；酸的物理性質(zhì)及 用途；酸的化學(xué)性質(zhì).2.興趣小組的同學(xué)對(duì)鋁的某些性質(zhì)進(jìn)行相關(guān)探究。(實(shí)驗(yàn)回顧)(I)鋁與稀鹽酸反應(yīng)。用圖1所示裝置制取氫氣。AB鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。用B裝置收集氫氣的原因是 _。在金屬活動(dòng)性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據(jù)是(提出問(wèn)題)鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?(查閱資料)物質(zhì)鈉與水鋁與水汞與水能否發(fā)生反應(yīng)能反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)（交流與討論）（I）鋁在空氣中與

5、氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護(hù)膜的作用。如生 活中可用鋁壺?zé)?。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法（舉一例） _ 。除上述方法外，還可以將鋁片浸入氯化汞（HgC2）溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新 生成。（實(shí)驗(yàn)探究）（1）將鋁片完全浸入氯化汞（HgCl2）溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中（如上圖），其表面生成大量氣泡、周?chē)霈F(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）在導(dǎo)管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開(kāi)導(dǎo)管后，氣泡_（填下沉”或 上升”），用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)?/p>

6、泡，發(fā)出爆鳴聲。（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫(xiě)出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式（實(shí)驗(yàn)反思）（1）圖2裝置內(nèi)，在鋁與水反應(yīng)的過(guò)程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K,反應(yīng)停止，其原理是_。當(dāng)再次打開(kāi)活塞K,反應(yīng)繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁，其原因是（2）汞有毒，會(huì)污染環(huán)境，興趣小組的同學(xué)用硫粉處理單質(zhì)汞，用飽和硫化鈉溶液處理使用過(guò)的氯化汞廢液?！敬鸢浮?AI+6HCI=2AICI3+3H4氫氣難溶于水，不與水反應(yīng)。金屬是否位于氫前面。4AI+3O2=2Al2Q用砂紙打磨2AI+3HgCI2=2AICI3+3Hg上升2AI+6H2O=2AI（OH）3+3H2f關(guān)閉活塞K,容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，把

7、液體壓回?zé)?，固體與液體分離，反應(yīng)停止。容器內(nèi)充滿(mǎn)氫氣，鋁無(wú)法與氧氣接觸。【解析】【實(shí)驗(yàn)回顧】（I）鋁與稀鹽酸反應(yīng)。鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AI+6HCI=2AICI3+3H2f。用B裝置收集氫氣的原因是氫氣難溶于水，不與水反應(yīng)。（2）在金屬活動(dòng)性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據(jù)是金屬是否位于 氫前面?！咎岢鰡?wèn)題】鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣？【交流與討論】（1）鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)， 其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜， 起到保護(hù)膜的作用。 鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 為4AI+3O2=2A12Q。（2）除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法是用砂紙打磨。還可以將鋁片浸入氯 化汞（HgCI

8、2）溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成?！緦?shí)驗(yàn)探究】(1)將鋁片完全浸入氯化汞(HgCI溶液中1分鐘左右，取出，其表面生 成大量氣泡、周?chē)霈F(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為2AI+3HgCI2=2AICI3+3Hg,鋁比汞活潑。(2)在導(dǎo)管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形 成，當(dāng)氣泡離開(kāi)導(dǎo)管后，氣泡上升，用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀荩l(fā)出爆鳴聲，這是我們檢驗(yàn) 氫氣常用的方法。【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣 的化學(xué)方程式是2AI+6H2O=2AI(OH)3+3H4。【實(shí)驗(yàn)反思】(1)圖2裝置內(nèi)，在鋁與水反應(yīng)的 過(guò)程中

9、，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K反應(yīng)停止，其原理是關(guān)閉活塞K,容器內(nèi)壓強(qiáng)增大，把液體壓回?zé)?，固體與液體分離，反應(yīng)停止。當(dāng)再次打開(kāi)活塞K,反應(yīng)繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁，其原因是容器內(nèi)充滿(mǎn)氫氣，鋁無(wú)法與氧氣接觸。點(diǎn)睛：金屬活動(dòng)順序表的應(yīng)用排在氫前面的金屬可以與稀硫酸或鹽酸反應(yīng)置換出氫氣， 排在氫后面的金屬則不能排在前面金屬可以把排在其后面的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出 來(lái)從左到右金屬活動(dòng)性越來(lái)越弱。3.某中學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)進(jìn)行了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)：A向Ca(OH)2溶液中通入少量的CO2B向Ca(OH)2溶液中滴加酚酞溶液C向Ca(OH)2溶液中滴如稀鹽酸D向Ca (OH)2溶液中滴CaC2溶液請(qǐng)回答下

10、列問(wèn)題：(1)提出問(wèn)題：該小組探究的問(wèn)題是堿的 _ 性質(zhì)。(2)交流與討論：1實(shí)驗(yàn)A中觀察到的現(xiàn)象是 _ 、反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _。2實(shí)驗(yàn)C中沒(méi)有現(xiàn)察到明顯現(xiàn)象，小明認(rèn)為不能判斷Ca (OH)2與稀鹽酸是否發(fā)生了反應(yīng)。為了證明Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小明設(shè)計(jì)用Ca(OH)2溶液、稀鹽酸和酚酞試液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的方案、實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖：所加試劑甲乙丙分別是：甲 _ 乙_ 丙_ 。寫(xiě)出Ca(OH)2與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。(3)探究拓展：小宇和小娟對(duì)實(shí)驗(yàn)D反應(yīng)后過(guò)濾得到的無(wú)色濾液進(jìn)行了探究。小宇猜想溶液中含有一種溶質(zhì)，是氯化鈣；小娟猜想濾液中含有兩種溶質(zhì)，是氯化鈣和 _。為驗(yàn)證哪位同學(xué)的

11、猜想是正確的，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并填寫(xiě)下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取濾液于試管中，加入濾液中含有兩種溶質(zhì)。小娟 同學(xué)的猜想是正確的?！敬鸢浮炕瘜W(xué) Ca(OH)2溶液變渾濁Ca(OH)2+CQ=CaCOJ+H2O Ca ( OH)2溶液 酚酞試液 稀鹽酸Ca (OH)2+2HCI=CaC2+2H2O Ca (OH)2酚酞試液 溶液由無(wú)色變?yōu)?紅色【解析】【詳解】(1)上述實(shí)驗(yàn)A.B.C中都有新物質(zhì)生成，所以發(fā)生的屬于化學(xué)變化，探究的是氫氧化鈣的 化學(xué)性質(zhì)；故填：化學(xué)；(2)氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，所以實(shí)驗(yàn)中觀察到氫氧化鈣溶液變渾濁；故填：Ca(OH)2溶液變渾

12、濁；Ca(OH)2+CQ=CaCOd+H2O;探究Ca(OH)2與稀鹽酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)時(shí)，可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：向氫氧化鈣溶液中滴加 無(wú)色的酚酞試液，觀察到溶液變成紅色，然后用膠頭滴管逐滴加入稀鹽酸，當(dāng)觀察到溶液 由紅色恰好變成無(wú)色時(shí)，說(shuō)明二者恰好完全中和，氫氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；故填：Ca(OH)2溶液；酚酞試液；稀鹽酸；Ca(OH)2+2HCI=CaC2+2H2O；(3)D實(shí)驗(yàn)的溶液是無(wú)色的，說(shuō)明溶液顯中性或酸性，即溶液中的溶質(zhì)是氯化鈣或氯化鈣 與氯化氫。酸性溶液能使紫色的石蕊試液變紅色，所以可取濾液于試管中，加入紫色的石 蕊試液，若觀察到溶液變成紅色，則說(shuō)明濾液中含有兩種溶質(zhì)，即小娟

13、同學(xué)的猜想是正確 的；故填：氯化氫；紫色的石蕊試液；溶液變成紅色。4.甲、 乙兩名同學(xué)分別做了碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后都進(jìn)行過(guò)濾得到無(wú)色濾液，他們對(duì)自己得到的無(wú)色濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)你一同參與他們的探 究活動(dòng)?！咎岢霾孪搿克麄兏髯运脼V液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：A.NaOH B. Na2CO3、Ba(OHp NaOHC. _ D.Na2CO3和NaOH【討論交流】上述猜想中，肯定不成立的是B(填猜想序號(hào)),其理由是_ 。【實(shí)驗(yàn)探究】甲、乙兩同學(xué)為了驗(yàn)證各自所得濾液的成分，分別進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論甲同學(xué)取少量濾液于試管中， 加入足量的溶液濾液中溶

14、質(zhì)的成分與猜想C對(duì)應(yīng)乙同學(xué)取少量濾液于試管中， 加入足量的Na2CO3溶液無(wú)明顯實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象濾液中溶質(zhì)的成分與猜想A對(duì)應(yīng)【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論 ，大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正確。請(qǐng)你幫乙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步確定乙同學(xué)得到的濾液中溶質(zhì)的成分。濾液中溶質(zhì)的成分與猜想對(duì)應(yīng)【答案】Ba(OHb、NaOH N32CC3和Ba(OH能發(fā)生反應(yīng)NazCQ產(chǎn)生白色沉淀 加入Ba(OH)2溶液或Ca(OH溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律及各種物質(zhì)的用量可知，各自所得濾液中溶質(zhì)的成分有如下幾種可能：A.NaOH B. NazCQ、Ba(OH、Na

15、OH C.Ba(OH)2、NaOH;D. Na2CO3和NaOH;【討論交流】上述猜想中，肯定不成立的是B,其理由是Na2CO和Ba(OHf能發(fā)生反應(yīng)/Na2CO3和Ba(OH)2不能共存/Na2CO3+Ba(OH)2=2NaOH+BaCOH;根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論可知，取少 量濾液于試管中，加入足量的碳酸鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，證明猜想C正確；【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)過(guò)討論，大家一致認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是正確的，乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不一定正 確。，進(jìn)一步確定乙同學(xué)得到的濾液中溶質(zhì)的成分。具體操作為加入Ba(OH)2溶液或Ca(OH)2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，結(jié)論為猜想A對(duì)應(yīng)。5.蠟燭(主要含C、H、O元素)在密閉容器中絕

16、滅的原因是什么？燃燒的產(chǎn)物是什么？ 小敏認(rèn)為蠟燭熄滅的原因是燃燒消耗完了容器內(nèi)的氧氣，并對(duì)燃燒產(chǎn)物提出猜想：1燃燒的產(chǎn)物可能有CO2。2燃燒的產(chǎn)物可能有H2O。除了上述猜想，你的猜想：燃燒的產(chǎn)物可能有 _。實(shí)驗(yàn)一：在密閉容器中點(diǎn)燃蠟燭至熄滅，抽取10mL密閉容器中的氣體，注人到試管中的飽和澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒(méi)有變渾濁。從實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性考慮，下一步是_(選填字母)。A.直接得到燃燒產(chǎn)物中沒(méi)有CQ的結(jié)論B.再多抽取一些氣體注入到試管中的石灰水中C.增加飽和澄清石灰水的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)二：在老師的指導(dǎo)下，禾U用多功能傳感器進(jìn)行有關(guān)量的測(cè)量，裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)結(jié) 束后，鋁板表面有黑色固體顆粒，同時(shí)傳感

17、器采得實(shí)驗(yàn)前后的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：相對(duì)濕度氧氣含量二氧化碳含量一氧化碳含量蠟燭點(diǎn)燃前48.4%18.7%0.058%0蠟燭熄滅后71.6%15.6%3.643%0.0182%由實(shí)驗(yàn)及結(jié)果分析，密閉容器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是 _ ;蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是【答案】C或CO或含有C CQ、H2O和CO四種物質(zhì)的任意組合；B;氧氣含量下降，二氧化碳含量上升；C CC2、H2O和CO【解析】蠟燭不完全燃燒生成碳或一氧化碳，所以燃燒的產(chǎn)物可能有C或CO或含有C、CQ、H2O和CO四種物質(zhì)的任意組合；實(shí)驗(yàn)一：抽取10mL密閉容器中的氣體，注人到試管中的飽和澄清石灰水中，發(fā)現(xiàn)石灰水始終沒(méi)有變渾濁。下一步是再多抽取一

18、些氣體注入到試管中的 石灰水中，因?yàn)槭宜呀?jīng)是飽和溶液，是最大濃度；實(shí)驗(yàn)二：由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，密閉容 器內(nèi)蠟燭熄滅的原因是氧氣含量下降，二氧化碳含量上升；二氧化碳、一氧化碳、水含量 升高，說(shuō)明蠟燭燃燒生成的產(chǎn)物是CC2、H2O和CO。6.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶標(biāo)簽破損的固態(tài)銨鹽，它可能是 中的一種，請(qǐng)利用下圖所示的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（提出猜想）猜想：該銨鹽是NH4CI猜想：該銨鹽是_猜想：該銨鹽是NH4HCC3猜想：該銨鹽是（NH4）2SC4（實(shí)驗(yàn)探究）步驟一：取少量樣品放入試管中，沒(méi)有嗅到強(qiáng)烈的氨味，加入適量水溶解得到無(wú)色液體， 選用圖中的溶液滴入試管中，無(wú)氣泡放出，則猜想不成立。步驟二：在步驟一所

19、得的溶液中，滴加圖中的Ba（NQ）2溶液，沒(méi)有白色沉淀生成，則猜想_不成立。步驟三：另取適量樣品放入試管中，加水溶解配成溶液，滴加圖中的_溶液，有白色沉淀生成，則猜想_ 成立。（拓展應(yīng)用）銨鹽可作氮肥，它會(huì)與堿性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出硝酸銨溶液與氫氧化 鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式 _ ，所以在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為避免降低肥效，銨態(tài)氮肥不要與堿性物質(zhì)混合施用。NH4CI、NH4NO3、NH4HCQ、（NH4）2SC4Ag50s【答案】NH4NO3稀鹽酸（或HCI） 硝酸銀 NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3f+H2O【解析】【分析】【詳解】它可能是NH4CI、NH4NO3、NH4HC

20、Q、（NH4）2SQ中的一種， 其余三種猜想已給出， 所以猜 想是NH4NO3實(shí)驗(yàn)探究： 步驟一：根據(jù)取少量樣品放入試管中，沒(méi)有嗅到強(qiáng)烈的氨味，加入適量水溶解得到無(wú)色液 體，滴入這種溶液無(wú)氣泡放出，題中結(jié)論是：該樣品中不含碳酸氫銨，故滴入的是：稀鹽 酸。步驟二：NH4CI、NH4NO3、NH4HCO3、（NH4）2SO中只有（NH4）2SO4能和硝酸鋇反應(yīng)生成白色 沉淀，其余三種都不能和硝酸鋇反應(yīng)，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)現(xiàn)象是沒(méi)有白色沉淀生成，故猜想不成 立； 步驟三：稀鹽酸和硝酸鋇都已用過(guò)，只有硝酸銀沒(méi)有使用，且硝酸銀和硝酸銨不反應(yīng)，但 和氯化銨反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸銨，故滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀

21、生成，說(shuō)明 猜想成立。拓展應(yīng)用： 硝酸銨溶液與氫氧化鈉溶液在加熱條件下反應(yīng)，生成硝酸鈉、氨氣和水，其化學(xué)方程式 是:NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3T+H20。7.為探究氣體X的組成，某興趣小組進(jìn)行圖12所示實(shí)驗(yàn)（固定裝置未畫(huà)出）。（資料在線(xiàn)）（1）加熱條件下，氣體X能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和氮?dú)?。?） 堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，不與氣體X反應(yīng)。 無(wú)水氯化鈣可吸收氣體X。（3） 本實(shí)驗(yàn)條件下，氮?dú)饷芏葹?.15gL-1,裝置內(nèi)空氣中的水與二氧化碳對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)測(cè)定 的影響可忽略不計(jì)。（實(shí)驗(yàn)步驟）（1）連接儀器，并檢查裝置氣密性。（2）取一定量氧化銅，準(zhǔn)確稱(chēng)得其質(zhì)量為2.40

22、g。（3） 按圖12所示裝入藥品，測(cè)量并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)I（見(jiàn)表1）。（4） 連接A、B、C裝置，將氣體X緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間后，連接上D裝置，讀數(shù)后開(kāi)始加 熱。當(dāng)A裝置中氧化銅反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷卻，再次測(cè)量并 記錄相關(guān)數(shù)據(jù)n（見(jiàn)表1）。（實(shí)驗(yàn)裝置）BCD（相關(guān)數(shù)據(jù)）數(shù)據(jù)編號(hào)/測(cè)量項(xiàng)目In玻璃管（含藥品）的質(zhì)量/g52.4051.92B裝置（含藥品）的質(zhì)量/g102.00102.54氮?dú)獾捏w積/mL/243.5表1（回答問(wèn)題）（1）B裝置中氧化鈣吸水的原理為 _（用化學(xué)方程式表 示）。（2） 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)觀察到 _ ，說(shuō)明氧化銅已反應(yīng)完全，停止加熱，繼續(xù)通入氣體X至玻璃管冷

23、卻的目的是 _ 。（3） 分析實(shí)驗(yàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)，生成水的質(zhì)量為 _g,氧化銅中氧元素的質(zhì)量為_(kāi) g。由此推知，氣體X中一定_ （填有”或 沒(méi)有”氧元素。（4） 通過(guò)計(jì)算推導(dǎo)出氣體X的化學(xué)式_?！敬鸢浮緾aO+fo=Ca（OH量氣管內(nèi)液面不再下降防止灼熱的銅被氧化0.54 0. 48沒(méi)有Nf【解析】【分析】【詳解】（1）氧化鈣吸水是因?yàn)檠趸膳c水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca（OH）2；（2）根據(jù)資料在線(xiàn)中的內(nèi)容可知：因氣體X可與氧化銅在加熱的條件反應(yīng)生成銅、水蒸氣和氮?dú)?；?dāng)所有的氣體通過(guò)B裝置時(shí)，水蒸氣被吸收；再通過(guò)C裝置時(shí)，多余的X氣體被吸收；則進(jìn)入D裝置內(nèi)的氣體為

24、反應(yīng)生成的氮?dú)?。隨著氮?dú)膺M(jìn)入D裝置，可造成其中的氣體增多，氣壓變大，會(huì)觀察到液面下降。所以當(dāng)觀察到量氣管內(nèi)液面不再下降時(shí)，說(shuō)明不 再生成氮?dú)?，即可說(shuō)明氧化銅已反應(yīng)完全。繼續(xù)通入氣體X是防止灼熱的銅與其它物質(zhì)反應(yīng)而被氧化。d的X一凈dfc純勺i題坯就鈣（3）根據(jù)上面的分析，結(jié)合表1可知：裝置B的作用是吸收生成的水，所以裝置B的質(zhì)量增加值則為生成水的質(zhì)量；即102.54g102.00g=0.54g。在玻璃管中原為氧化銅，反應(yīng)結(jié)束后其成分為銅單質(zhì)，所以其質(zhì)量減少值則為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，即為52. 40g51.92g= 0.48g（也可根據(jù)氧化銅的質(zhì)量求出氧元素的質(zhì)量）。進(jìn)一步可根據(jù)裝置B測(cè)出的水

25、的質(zhì)量，結(jié)合水的化學(xué)式（巴0），可求出其中氧元素的質(zhì)量為：16 10.54gKX100%=0.48。二者求出的氧元素的質(zhì)量相同，可說(shuō)明在氣體X中沒(méi)有氧元18素。（4）根據(jù)上述分析可知該氣體中只含氮元素和氫元素，且可根據(jù)氮?dú)獾馁|(zhì)量求出其中氮元 素的質(zhì)量；可根據(jù)生成水的質(zhì)量求出其中氫元素的質(zhì)量。然后可根據(jù)氮元素與氫元素的質(zhì) 量比求出氣體中氮、氫元素的原子個(gè)數(shù)比，即可確定其化學(xué)式。具體計(jì)算過(guò)程如下： 解：設(shè)該氣體的化學(xué)式為NxHy,根據(jù)題意可知：14x = 0.2435L 1.15g/Ly 0.54g-0.48gx：y=1:3所以該氣體的化學(xué)式為NH3。&某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無(wú)

26、色溶液（如圖甲所示），為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（猜想與假設(shè)）NaCI、NaOH、NazCQ和NaHCQ中的一種。（資料查閱）上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:物質(zhì)NaClNaOHNa2CO3NaHCQ常溫下的溶解度/g3610921.59.6常溫下某稀溶液的pH713119（探究過(guò)程）如圖乙所示，在操作后可確定溶質(zhì)不是NaCI，則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 _;在進(jìn)行操作時(shí)有無(wú)色無(wú)味得到氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 _。操作r操作亠石蕊濬掖稀鹽#團(tuán)乙其溶質(zhì)可能為（探究結(jié)論）你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 _，你的判斷依據(jù)是（探究反思）（1）若上述探究結(jié)論是

27、正確的，操作產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 _（寫(xiě)化學(xué)式），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 _ 。另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SC4,但又沒(méi)有Na2SC4的上述表列信息。請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象，判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO，并敘述理由：【答案】石蕊試液變成藍(lán)色 氫氧化鈉 碳酸鈉 碳酸氫鈉飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá) 到10%，而碳酸鈉溶液可以CO2將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁 若滴加石蕊試液變成藍(lán)色，則不含有硫酸鈉【解析】【分析】【詳解】探究過(guò)程根據(jù)題中提供的信息可知，氯化鈉溶液顯中性，而其他溶液顯堿性，故在操作后可確定溶質(zhì)不是NaCI,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是石蕊試液變成藍(lán)色；在進(jìn)行操作時(shí)

28、有無(wú) 色無(wú)味的氣體產(chǎn)生，由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 氫氧化鈉。探究結(jié)論依據(jù)題中提供的溶解性數(shù)據(jù)可知,溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的碳酸鈉 ,因?yàn)樘妓釟溻c飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)到10%,而碳酸鈉溶液可以。探究反思（1）若上述探究結(jié)論是正確的,操作 產(chǎn)生的氣體應(yīng)是二氧化碳化學(xué)式為CQ，實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是將氣體通入石灰水，石灰水變渾濁。（2）因?yàn)榱蛩徕c是強(qiáng)酸和強(qiáng)堿反應(yīng)生成的,水溶液顯堿性,采用酸堿指示劑即可驗(yàn)證,故 若滴加石蕊試液變成藍(lán)色,則不含有硫酸鈉。考點(diǎn)：物質(zhì)成分探究9乙炔（C2H2）氣體和氧氣反應(yīng)能產(chǎn)生高溫火焰，工人師傅常用氧炔焰切割或焊接金屬。 乙炔由碳化鈣（塊狀固體

29、，化學(xué)式為CaQ）與水反應(yīng)生成，同時(shí)生成一種白色固體。（提出問(wèn)題）白色固體是什么物質(zhì)？ （做出猜想）小明經(jīng)過(guò)思考認(rèn)為有以下幾種可能：猜想一：CaO；猜想二： _;猜想三：Ca（OH2。他的依據(jù)是 _ 。（交流反思）經(jīng)過(guò)同學(xué)們交流討論,認(rèn)為猜想一不成立。否定猜想一的理由是：（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）（一）_ 取少量白色固體放入試管中,滴加稀鹽酸,沒(méi)有觀察到 _ ,證明猜想二不成立。（二）取少量白色固體加入到水中,取上層清液,有白色沉淀出現(xiàn),證明猜想三成立。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：結(jié)論：白色固體是Ca（0H2。（拓展應(yīng)用）已知碳化鈣與水反應(yīng)非常劇烈，乙炔的密度比空氣略小。實(shí)驗(yàn)室欲制取并收 集純凈的乙炔，要求做到節(jié)

30、約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，你選擇的裝置是_（選填圖中裝置序號(hào)）。ABCDEF【答案】CaCO化學(xué)變化過(guò)程中元素種類(lèi)不變CaO能與水反應(yīng)氣泡放出通入CQCa（OH+CQ=CaCOJ+H2OCF【解析】【分析】【詳解】做出猜想：因?yàn)镃aC2和H2O中含有Ca、C H、O,能形成常溫下的固體有：CaO Ca（OH）和CaCQ,所以猜想二為：CaCQ；小明的依據(jù)是：化學(xué)變化過(guò)程中元素種類(lèi)不變。交流反思：因?yàn)榉磻?yīng)物中有水，而氧化鈣和能反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以猜想一不成立。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：（一）因?yàn)轭}中得出猜想二不成立的結(jié)論，也就是白色固體白色碳酸鈣，所以取少量白色 固體放入試管中，滴加稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

31、沒(méi)有氣泡放出。（二）因?yàn)轭}中結(jié)論是猜想三成立，也就是白色固體是氫氧化鈣，所以取少量白色固體加 入到水中，取上層清液，通入二氧化碳，應(yīng)該有白色沉淀出現(xiàn)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OHp+CQ=CaCOJ+H2O。拓展應(yīng)用：本題中C2H2氣體由碳化鈣（塊狀固體）與水反應(yīng)制取，應(yīng)選擇固液不需要加熱型制取氣體 的裝置，因?yàn)樘蓟}與水反應(yīng)非常劇烈，實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集純凈的乙炔，要求做到節(jié) 約、安全、隨時(shí)發(fā)生、隨時(shí)停止，所以應(yīng)該選用能控制滴加液體速率，從而控制反應(yīng)速率 的裝置，裝置C中的分液漏斗能控制滴加液體速率，符合題目要求，故發(fā)生裝置選擇C；由于C2H2氣體的密度比空氣略小且不能和水反應(yīng)、不溶于水，

32、故可用排水法收集，故收集 裝置選擇F。10.某化學(xué)興趣小組為了探究氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法，進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)探索。（1） 小組用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _ 。（2）為了加快鋅與稀鹽酸的反應(yīng)速率，老師提示可向反應(yīng)物中加入少量硫酸銅固體，為了小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO、NaOH；弄明白速率加快的原因，小組同學(xué)提出了以下猜想。猜想一：起促進(jìn)作用的是硫酸根離子猜想二：起促進(jìn)作用的是銅離子猜想三：生成物質(zhì)起到促進(jìn)作用為了驗(yàn)證上述猜想是否正確。1小明將硫酸銅換成硫酸鈉、發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒(méi)有變化，小明得出猜想_ 不正確。2小明提出將硫酸銅換成氯化銅進(jìn)一步驗(yàn)證猜想，小劉認(rèn)為不需要替換試劑

33、，只需通過(guò)觀察加入硫酸銅固體后的現(xiàn)象就可以驗(yàn)證，該反應(yīng)的現(xiàn)象為 _，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) 。此反應(yīng)發(fā)生后反應(yīng)速率加快依然較明顯，小劉得出猜想 _ 正確。(3)_ 小王覺(jué)得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈，原因是 _?！敬鸢浮?1)Zn+2HCI=ZnC2+H2f；(2)一；有少量紅色固體產(chǎn)生，反應(yīng)速率加快；Zn+2HCI=ZnC2+H2f；(3)鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的H2中含有雜質(zhì)HCI而不純，硫酸沒(méi)有揮發(fā)性，可以得到純凈的氫氣?！窘馕觥?1)用鋅與稀鹽酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCI=ZnC2+H2f；(2)為了加快鋅與稀鹽酸的反應(yīng)速率，老師提示可向反應(yīng)物中加入少量硫

34、酸銅固體，為了弄明白速 率加快的原因，小明將硫酸銅換成硫酸鈉、發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒(méi)有變化，說(shuō)明硫酸根離 子沒(méi)起到催化作用，故小明得出猜想一是不正確的；小明提出將硫酸銅換成氯化銅進(jìn)一步驗(yàn)證猜想，小劉認(rèn)為不需要替換試劑，只需通過(guò)觀察加入硫酸銅固體后的現(xiàn)象就可以驗(yàn) 證，該反應(yīng)的現(xiàn)象為有少量紅色固體產(chǎn)生，反應(yīng)速率加快；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCI=ZnC2+H2f;小劉得出猜想二正確；(3)小王覺(jué)得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫 氣更純凈，原因是鹽酸具有揮發(fā)性，使制取的出中含有雜質(zhì)HCI而不純，硫酸沒(méi)有揮發(fā)性，可以得到純凈的氫氣。11.某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室做了如圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).(1)_B實(shí)

35、驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _.(2)A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明同學(xué)將兩支試管中的物質(zhì)同時(shí)加入一純凈的燒杯中(如圖C所示)，混合后，觀察到燒杯中有藍(lán)色沉淀同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾，對(duì)所得濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究.滴加一定量的 滴加一走重MOHU滾浹的稀比SO斗2mL2mLC詢(xún)礙曠丸OH稀濬誦1-小光猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO、NaOH；小明猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO、CuSO;(猜想)小英猜想：濾液中的溶質(zhì)是Na2SO、CuSO、H2SC4;你的猜想：濾液中的溶質(zhì)還可能是 _ .（討論）你認(rèn)為 _的猜想一定不合理如果濾液為無(wú)色，還可排除 _的猜想，理由是_.（實(shí)驗(yàn)）若小光的猜想正確，請(qǐng)

36、完成下表的方案.實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量濾液與試管中，滴入小光的猜想正確【答案】2NaOH+H2sO=Na2SO+2H20 Na2SO4小英小明濾液中含有硫酸銅，溶液呈藍(lán) 色酚酞溶液無(wú)色溶液變紅色【解析】【分析】【詳解】（1） 氫氧化鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，故填：2Na0H+H2S04=Na2SO+2H20;（2）硫酸銅能與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，氫氧化鈉能與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉，故濾液中一定含有硫酸鈉，故填：Na2SO4;由于燒杯中含有藍(lán)色沉淀氫氧化銅，而氫氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成易溶于水的硫酸銅，故 一定不會(huì)含有硫酸，所以小英的猜想一定不正確；硫酸銅溶液是藍(lán)色的，若濾液是無(wú)色 的，則小明的猜想不正確，故填：小英，小明，濾液中含有硫酸銅，溶液呈藍(lán)色； 小光的猜想中，含有氫氧化鈉，氫氧化鈉的水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，故可以使 用酚酞試液來(lái)證明，故填：實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象酚酞溶液無(wú)色溶液變紅色12.某學(xué)習(xí)小組在探究C02與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中，先用鋁制易拉罐收集滿(mǎn)一罐CQ氣體，然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液，立即將易拉罐口封閉（不漏氣），輕輕搖動(dòng)易拉罐，發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟