1、六年級第一學(xué)期家長會家長代表發(fā)言隨著年齡增長，孩子們各方面都發(fā)生了明顯變化，低年 級的一些教育方式方法已經(jīng)不適合了。這兩年我有一些感 受，感到對大人的話愛理不理的，或者直接提出反對意見， 有時候頂嘴、不聽話等，有股子邪勁，有時候表揚(yáng)表揚(yáng)吧， 還不領(lǐng)情，他會說你不就是想哄著我干點(diǎn)啥事，有時候讓我 很難堪、很困惑，不知道怎么入手。這說明孩子確實(shí)長大了， 有了自己的思想，不會一味跟著大人的思路走，這時候得多 想想辦法，得斗智斗勇，根據(jù)年齡特點(diǎn)作出調(diào)整，做到因年 齡制宜。兒子小學(xué)階段總體表現(xiàn)還是不錯的，頭腦還算聰明，知 識面還可以，性格外向，思想過于成熟，待人比較真誠，做 事認(rèn)真，喜歡讀書，但紀(jì)律可能

2、不太好，學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)， 做事計(jì)劃性和主動性不強(qiáng)， 有時候情緒化，在家不愛勞動等第一，品格問題。在我們的家庭教育中，我們非常注重 孩子品德、規(guī)范的的教育，教會孩子如何做人。這方面一個 是教育，一個是影響，影響的作用可能還要大于教育的力量。 盡量用自己的行動去影響孩子，我是這么想的但做得還很不 夠，通過這些年的努力我們總體是滿意的?，F(xiàn)在兒子在與他 人交往能以誠待人、懂得幫助有困難的人，從不去傷害別人 或小動物，遇到問題或錯誤不撒謊，自理能力也不錯。今年暑假，我和孩子參加了星火義工協(xié)會，雖然參與的活動還不 是很多，但也希望借助這樣一個平臺，讓孩子學(xué)會關(guān)愛社會、 關(guān)愛他人；每年假期，我都安排孩子到農(nóng)

3、村老家生活一段時 間，讓孩子感受農(nóng)村生活和農(nóng)民的艱辛，鍛煉提高自理能力。在幾歲的時候已經(jīng)能夠幫大人出去買東西，再大點(diǎn)的時候能 夠到商場買菜等，三四年級就可以自己騎車去參加英語輔 導(dǎo)、參加乒乓球訓(xùn)練等等，今年還學(xué)會了包餃子。其實(shí)都是 一些日常小事，但時間長了，成為習(xí)慣，堅(jiān)持去做了，就會 有好的結(jié)果。第二，學(xué)習(xí)的問題。學(xué)習(xí)好雖然不是成才的唯一出路， 但的確是重要的出路。在孩子學(xué)習(xí)方面，一是不給孩子太大 的壓力。坦白地講，我們內(nèi)心是重視孩子的成績的，希望他 每次都考得很好，每次考完試我都偷偷的給老師打電話問問 考試成績，但回到家不敢給孩子施加太大的壓力，一次考不 好、一科考不好，我們會盡量鼓勵他、開

4、導(dǎo)他，讓他正確看 待失敗，幫他分析問題出在哪里，下學(xué)期應(yīng)該怎么做，保持 自信的態(tài)度。我也經(jīng)常在反思，我可能是對孩子要求太高了， 大家都在表揚(yáng)他，可我總感覺他問題太多了，總是不滿意。 仔細(xì)想想，他也就是個 11 歲的孩子，孩子有時候也說我要 求太高了。所以大家不要像我一樣，太高的要求和期望值會 讓孩子壓力過大，畢竟路還長著呢。二是養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí) 慣。我覺得兒子的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不錯，這方面我給他講的最多 的就是提高效率，用最短的時間完成任務(wù)，省出時間去做其 他的事情。現(xiàn)在來看，每天的作業(yè)有時候在學(xué)校就寫完了， 最晚晚飯前就寫完了，每周去學(xué)新概念，放學(xué)的時候課文基 本就能背過了，這也說明在課堂上能認(rèn)真

5、聽課，能當(dāng)堂消化 課堂內(nèi)容。這樣也就省出時間從事體育鍛煉、課外閱讀或其 他業(yè)余活動。另外就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不單純是孩 子的事，我覺得這對家長要求很高的。這些年每學(xué)期發(fā)了新 書以后，第一個預(yù)習(xí)的是我，每個假期我都把孩子的課本最 少看一遍，平時我也經(jīng)?？匆豢?，了解有這一學(xué)期或某個階 段有哪些內(nèi)容，做到心中有數(shù)，比如數(shù)學(xué)這一學(xué)期重點(diǎn)是分 數(shù)的乘除、四則運(yùn)算以及圓的相關(guān)內(nèi)容等，科學(xué)有杠桿、滑 輪、電能等等。了解了這些以后，在孩子預(yù)習(xí)的時候，我完 全可以口頭提問的方式進(jìn)行，或者口頭做一兩個例題，只要 他能大體了解了，也就達(dá)到預(yù)習(xí)的效果了。再就是復(fù)習(xí)，兒 子的復(fù)習(xí)是經(jīng)常性的，有時在家里、有時在車上

6、、有時在路 上，大部分是口頭提問的方式進(jìn)行。還有就是作業(yè)的問題， 我告訴孩子作業(yè)是自己的問題，我可以簽字，但我不會幫你 檢查，完成的不好你跟老師去說，做錯了是你自己沒學(xué)好或 者粗心。從近些年全國各地高考狀元的學(xué)習(xí)情況看，他們都 有好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，我每年把狀元們的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣 整理出來講給孩子聽，孩子也似乎受到了一些啟發(fā)。三是培 養(yǎng)孩子讀書。我的孩子從小喜歡讀書，現(xiàn)在堅(jiān)持得也不錯， 涉獵的內(nèi)容也比較廣泛， 文學(xué)方面、科學(xué)方面都看得比較多， 也掌握了很多課外知識，平時晚上他看書我們就看書、或者 寫寫字啥的，但很少去看電視或開電腦，減少對孩子的影響。 雖然還做不到精讀，但看書總比看電視、玩電腦

7、要好得多。第三，特長班的問題。家長都希望孩子學(xué)點(diǎn)特長，我們 也不例外。我們培養(yǎng)孩子興趣愛好的一個重要標(biāo)準(zhǔn)是：尊重 孩子的選擇加一點(diǎn)點(diǎn)強(qiáng)制，考不考級不重要，重要的手讓孩 子能從中感受到快樂。 孩子現(xiàn)在一是學(xué)英語，二是打乒乓球， 乒乓球是自己的選擇，已經(jīng)堅(jiān)持四年時間。雖然乒乓球訓(xùn)練 比較苦，但學(xué)到了運(yùn)動技能，鍛煉了身體，對保持視力也很 有好處，也能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，還是不錯的。學(xué)英語是我們的 安排，幾年下來，英語聽力和口語水平明顯提高，對學(xué)校英 語學(xué)習(xí)成績也起到了促進(jìn)作用。第四，交流的問題。雖然現(xiàn)在和孩子交流起來不像以前 那么順暢，但我還是爭取最多的機(jī)會和他交流。我一般選擇 在他心情好的時候進(jìn)行，他有

8、時會主動和我說起學(xué)校的事 情，這時候我會策略地向他了解學(xué)校的一些情況，但避免正 面談到學(xué)習(xí)的問題，或和其他同學(xué)比較的情況。他現(xiàn)在很敏 感，不讓我把他和其他同學(xué)比，有時候錯誤地理解大人的意 思。當(dāng)他心情不好不想說話的時候，我是不會和他交流的， 這時候的交流也不會有好效果。第五，自信的問題。兒子很多時候?qū)ψ约翰蛔孕?，我覺 得是個大問題。有些活動不想?yún)⒓?，怕丟丑，甚至回家直接 不說這回事。比如運(yùn)動會，老師安排他跳繩，他總覺得自己 跳不好，不想?yún)⒓?，我就鼓勵他多練練，盡最大努力，最后 結(jié)果還不錯；打球的時候我們會經(jīng)常遇到一個同齡的女孩， 乒校專業(yè)隊(duì)的，水平高，他不敢去和人家打比賽，怕輸給女 生丟人。我

9、就鼓勵他盡最大努力去打，輸了也很正常，畢竟 人家練專業(yè)，輸贏不說，起碼要有膽量，連上場都不敢，那 永遠(yuǎn)是失敗者。打了幾次以后也就膽子大了，結(jié)果也沒他自 己想的那么差。針對這個問題，我也和孫老師溝通，請老師 有意安排他一些活動，在家也鼓勵他盡力去做，現(xiàn)在看有些 改進(jìn)。第六，電腦電視問題。在我們家很少看電視，我們盡量 不看，孩子也很少主動去開電視。再就是電腦，很多家長可 能很頭疼孩子玩電腦的問題，兒子有段時間也很玩，但不迷，我的辦法就是帶他出去，有時看看風(fēng)景，有時去書店，有時 去科技市場，反正讓他有事可做，減少和電腦接觸的時間， 時間長了就沒興趣了，他自己也說對電腦沒有興趣。當(dāng)然有 些家長可能很忙，經(jīng)常讓孩子自己在家里，孩子沒事可干， 就會去看電視、玩電腦。所以我建議盡量爭取時間和孩子走 出去，減少和電腦、電視接觸的時間。第七，懲罰的問題?，F(xiàn)在孩子大了，越來越懂事了。但 孩子畢竟是孩子，自我管理能力有限，不時犯一些這樣那樣 的錯誤。我主張只要孩子犯了錯誤必須受到懲罰，當(dāng)然不是 說打一頓，比如可以取消他某些權(quán)利，讓他失去應(yīng)該得到或 想要得到的東西，讓他為自己的行為付出代價。第八，大人自我管理問題。我認(rèn)為管好孩子必須管好自 己，給孩子樹立榜樣。另外，就是持之以恒，其實(shí)我們在孩 子小的時候都特別關(guān)注孩子的教育問題，會經(jīng)常查閱一些有 關(guān)教育的資料，讀這方面的書籍，研