1、20 蜘蛛開店(教學設(shè)計)教學目標1. 會認“店、蹲”等16個生字，會寫“店、決”等9個生字。2. 正確、流利、有感情地朗讀課文，能講述這個故事。3. 學會運用想象續(xù)編故事，明白不能一味地只想著做簡單的事情。 教學重點1. 識記生字詞，把握故事內(nèi)容。教學課時2課時第一課時達標檢測教學過程、趣味導入上節(jié)課我們學習了大象的耳朵這篇課文，我們知道了大象的大耳朵是它的特點之一。那么請同學們來看一看下面這幾個 小動物，你知道它們最突出的特點是什么嗎？1. 出示圖片：蜘蛛 河馬 長頸鹿 蜈蚣(學生自由舉手回答)2. 同學們真棒，都答對了。那么你們知道這幾個動物小朋友之間 發(fā)生了怎樣有趣的故事嗎？我們接下來

2、學習新課文 蜘蛛開店。2.讀一讀，連 一連。編j汨g頸二、初讀課文，整體感知，學習生字1. 輕聲自讀課文，標出自然段，邊讀邊畫出生字，借助拼音讀準 字音。2. 合作識字。在小組內(nèi)講一講自己會認的字，讀字音，再組詞，并告訴小朋友你用什么方法記住它。geg蚣Zh GD換bi m罩3. 全班交流匯報，教師識字方法引導。(出示課件)(1) 偏旁歸類識字：蹲、趴；寂、寞；蜈、蚣(2) 加偏旁識字：店、編、露(3) 聯(lián)系生活識字：口罩的“罩”，照顧的“顧”，交換的“換”， 匆忙的“匆”(4) 齊讀、開火車讀、指名讀。d m寞hu rn蹲4. 檢查單字的認讀情況。(出示課件)mo三、朗讀課文1. 指名分自然

3、段讀課文，師生共同正音。2. 再讀，以自己喜歡的方式自由讀課文。找一找:（1）（2）（3）蜘蛛為什么要開店？蜘蛛開了什么店？都有哪些顧客？都賣了哪些商品? 交流反饋。3.根據(jù)課文 內(nèi)容填空。蜘蛛想 要開店是因 為_，他最后開 了一有_店，先后賣 了口罩、_ 和四、學習第1自然段1. 指名學生讀第1自然段。2. 從這一自然段你知道蜘蛛為什么要開店嗎？（好寂寞，好無聊）3. “寂寞”“無聊”是什么意思？哪位同學來說一說？4. 教師結(jié)合生活實際講解詞語。第二課時教學過程達標檢測一、復習導入1. 指名認讀生字。2. 開火車讀詞語，齊讀。二、學習課文1.自讀課文，找出蜘蛛開了什么店，賣了什么商品，要賣給

4、誰。（學生討論，教師總結(jié)）口罩編織店-口罩-河馬圍巾編織店圍巾-長頸鹿襪子編織店-襪子一-蜈蚣2.學習第24自然段（1）小組合作朗讀，思考：這幾個自然段講的什么？（蜘蛛開 了口罩編織店）（2） 蜘蛛為什么開口罩編織店？（因為口罩織起來很簡單。）（3）蜘蛛的編織店里口罩賣多少錢？（一元錢）你覺得一元錢 貴不貴？為什么？4.讀句子，完 成練習。蜘蛛用了一 整天的工夫， 終于織完了。（1）“ 一整 天的工夫”意 思是，說明給河口織口罩0（4）蜘蛛的店里來了一位顧客，這位顧客是（河馬）。給河馬織（2）用“終口罩簡單嗎？（不簡單）為什么？（因為河馬的嘴巴那么長）所于”寫一個句以蜘蛛感嘆道“口罩好難織啊”

5、。（指導學生體會“簡單”到“難” 的變化）（5）出示句子：河馬的嘴巴那么長，口罩好難織啊，蜘蛛用了 一整天的工夫，終于織完了。 指名同學讀句子，指導讀出萬分感嘆，如釋重負的感情。 學習“工夫” “終于”兩個詞語。子。請同學用“終于”練習口頭說句子。5.根據(jù)課文3.出示第5自然段內(nèi)容填空。（1）學生自由舉手朗讀。（1）蜘蛛開（2）蜘蛛覺得圍巾織起來很簡單，你們說對嗎？了 口罩編織（3）同學們都說得很有道理，下面我們繼續(xù)學習課文，看看織店，來的客人圍巾到底簡不簡單。是，4.根據(jù)前面的學習方法，學生分組學習第 68自然段。他花了（1）分組討論，小組長按照合作要求指導學習課文。的時間（2）教師總結(jié)學習

6、反饋?？椡炅?開了（蜘蛛賣圍巾，碰到長頸鹿，長頸鹿的脖子和大樹一樣高，蜘蛛圍巾編織店，足足忙了一個星期才織完圍巾?？梢娍棁硪膊皇且患唵蔚氖聛淼目腿耸莀情。）5.指名讀第911自然段。他花了（1）最后蜘蛛的襪子店迎來四十二只腳的蜈蚣，蜘蛛的反應(yīng)是的時間怎樣的？（嚇得匆忙跑回網(wǎng)上）織完了；開襪（2）蜘蛛的反應(yīng)告訴我們這織襪子也不是一件簡單的事情。子編織店，來6.學完了這個故事，你知道了什么道理呢？（做任務(wù)事情不能只的客人是圖簡單），最后 他嚇得。（2）蜘蛛給 長頸鹿織圍 巾足足忙了 一個星期，是 因為長頸鹿 的脖子。當蜘蛛 看到來織襪 子的顧客是_ 之后， 嚇得匆忙跑 回網(wǎng)上，是因 為7.學完了課 文，你明白了 什么？8.加一加，學 新字，再組 詞。廣+占=口 其+月=口 口 +韋=口 宀+完=口()()()()三、復述課文，講故事1. 小組內(nèi)交流故事內(nèi)容，派代表上臺講故事，為講得好的同學給 予獎勵。2. 課文的最后，蜘蛛跑回網(wǎng)上，那么蜈蚣的襪子到底織沒織出來 呢？如果你來開店，你會怎樣為河馬、長頸鹿、蜈蚣提供服務(wù)呢? 請大家把