1、靈寶市中州實驗學校教案學科語文班 級二（ ）執(zhí)筆人李常娥執(zhí) 教時 間年 月 日課 題手捧空花盆的孩子教學目 標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，練習復述課文。2、正確認識、書寫本課生字。3、讀中感悟，體會誠實是一種美德，愿意做一個誠實的人，知道誠信待人。教學重 點正確、流利、有感情地朗讀課文，認會書寫本課生字。教學難 點體會誠實是一種美德。教具準 備多媒體課件課時安 排兩課時教學過程教學過程第一課時【學習目標】1、正確、流利地朗讀課文。 2、正確認識、書寫本課生字?！緦W習過程】一、引趣激情：1、今天老師給你們帶來了一個寓言故事。2、學生邊聽邊想：故事中，老國王用什么方法來挑選未來的國王？最后誰

2、被選中了？ 3、板書課題；齊讀課題。二、整體感知，讀準字音。1、學生自由讀文，標出自然段序號。 2、指名分段朗讀。3、同桌互讀課文。 4、齊讀課文。 三、學習生字。1。出示文中由生字組成的詞語。2、自由拼讀。3、指名讀詞，評議正音。4、出示生字，學生觀察交流識字。（1）比一比：捧棒 挑桃 場揚 未末澆燒 誠城 句包 （2）加一加：盆分皿 低亻氐實宀頭 誠讠成四、指導書寫。1、提出書寫難點，教師重點指導、強調(diào)：未：兩橫上短下長。低：右下方的點不能漏寫。哭：上方兩個小口要寫緊湊，下邊是犬，別漏了點。2、觀察字形及在田字格中的書寫位置。3、教師范寫生字。4、學生描紅、臨寫。（師巡視）七、布置作業(yè)：看

3、拼音寫詞語hu pén wèi lái d tóu f yá ( ) ( ) ( ) ( )k jiào chéng shí jù hào mi lì( ) ( ) ( ) ( )第二課時【學習目標】1、有感情地朗讀課文。2、體會誠實是一種美德?！緦W習過程】一、復習字詞導入：二、學習課文，深入感悟1、齊讀課文第12自然段，說說你讀懂了什么。2、過渡：時間很快過去了，孩子們種的花怎么樣呢？學生輕聲自由讀課文，找出兩種不同的結果，分別用“”、“”標出來。（1）第一種情況是什么呢？讀一讀句子

4、。播放課件（眾小孩手捧鮮花場景），加深感知。導語：是呀，花盆里的花多美呀，孩子們笑得多甜呀，他們一定在美滋滋地想（展開想象，暢所欲言）總結：哦，看來這些孩子們都認為自己手里的鮮花就是國王所要的成績。（2）而與之不同的第二種情況是請讀出有關語句。播放課件（捧空花盆哭泣的場景），體會這個孩子的感受，悟一悟該用什么樣的語氣讀好這句話。（3）面對這兩種結果，國王是什么樣的態(tài)度呢？請學生找出有關語句表演讀，感受國王從不太高興到露出了笑容的變化。這個沒有種出花是因為他不用心嗎？不會種嗎？找出句子讀一讀。（板書：整天精心培育 換土 澆水 施肥 沒有發(fā)芽）他為什么還沒有種出花來呢？齊讀第八自然段。（板書：煮過的種子）3、現(xiàn)在大家都明白了國王為什么要選手捧空花盆的孩子做繼承人了嗎？讓學生從“捧鮮花來的孩子”不誠實，用了欺騙的手段，捧空花盆的孩子誠實守信，品德高尚，未來國王應當具有這樣的品質(zhì)，引導孩子感悟理解。（板書：誠實繼承人）三、總結課文，思想滲透是呀，誠實是一種美德，它不僅僅是未來的國王應該具備的品質(zhì)，也是我們每位小朋友應該具備的。老師相信你們都想成為（手指課題）一樣誠