1、臺(tái)東縣大南國(guó)民小學(xué)教導(dǎo)處工作執(zhí)行要點(diǎn)中華民國(guó)96年8月27日訂定中華民國(guó)96年12月11日第一次修正第6點(diǎn)條文中華民國(guó)97年 9月5日第二次修正第3點(diǎn)第8項(xiàng)、第4點(diǎn)第1、5、8項(xiàng)條文一、依據(jù)（一）教育部訂頒九年一貫課程綱要（二）本校各學(xué)期校務(wù)發(fā)展暨課程發(fā)展委員會(huì)議決議案二、目的（一）發(fā)展適性教學(xué)，培植學(xué)生基本能力；提倡多元智慧，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效。（二）擴(kuò)展進(jìn)修資源，推動(dòng)教師專業(yè)發(fā)展；激勵(lì)教學(xué)分享，精進(jìn)教師教學(xué)能力。（三）推展親職教育，培養(yǎng)家長(zhǎng)健全觀念；落實(shí)家庭教育，協(xié)助家長(zhǎng)教養(yǎng)子女。三、工作要項(xiàng)（一）加強(qiáng)課後學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，提供學(xué)生多樣之補(bǔ)救教學(xué)機(jī)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成效。（二）推展各項(xiàng)閱讀活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)

2、生良好的閱讀習(xí)慣，豐富學(xué)生之創(chuàng)造力與語(yǔ)文經(jīng)驗(yàn)。（三）落實(shí)母語(yǔ)教學(xué)，尊重各族群文化，提昇學(xué)生運(yùn)用母語(yǔ)之能力，擴(kuò)展鄉(xiāng)土教學(xué)內(nèi)涵。（四）精進(jìn)教師課堂教學(xué)能力，落實(shí)教學(xué)正常，使學(xué)生能多元學(xué)習(xí)並健康成長(zhǎng)。（五）鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修，提昇教師教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)及知能。（六）透過親職教育的活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校之互動(dòng)，促進(jìn)親師合作，以輔導(dǎo)兒童身心健全發(fā)展。（七）推動(dòng)各領(lǐng)域教學(xué)研究，發(fā)展學(xué)校本位課程；善用教材教法，提升教學(xué)品質(zhì)。（八）推動(dòng)美學(xué)、品格、禮貌、生命教育，培育知識(shí)、品格兼具之健全國(guó)民。四、實(shí)施內(nèi)容（一）加強(qiáng)課後學(xué)習(xí)輔導(dǎo)：1. 辦理教育部教育優(yōu)先區(qū)課業(yè)輔導(dǎo)，由班級(jí)導(dǎo)師參與學(xué)生課後學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作，針對(duì)低成就學(xué)生實(shí)

3、施補(bǔ)救教學(xué)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與成效。2. 與永齡基金會(huì)合作辦理課後補(bǔ)救教學(xué)-反敗為勝方案，運(yùn)用臺(tái)東大學(xué)培訓(xùn)之補(bǔ)救教學(xué)人力資源，有效提升學(xué)生學(xué)力，降低教學(xué)壓力。（二）推展各項(xiàng)閱讀活動(dòng)：1.建置圖書館自動(dòng)化管理系統(tǒng)，強(qiáng)化圖書建檔業(yè)務(wù)，方便本校師生借閱書籍，發(fā)揮圖書室之功能。2.配合臺(tái)東縣政府推動(dòng)真愛閱讀計(jì)畫，鼓勵(lì)學(xué)生記錄閱讀護(hù)照、心得寫作與閱讀創(chuàng)作。3.營(yíng)造校內(nèi)閱讀環(huán)境，以生命教育融入方式，運(yùn)用主題活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的閱讀習(xí)慣。4.整合館校圖書資源，引介社會(huì)圖書資源，增益學(xué)童閱讀經(jīng)驗(yàn)。（三）精進(jìn)教師課堂教學(xué)能力：1.精益本校教師的專業(yè)知能與課堂教學(xué)之能力，改進(jìn)本校教師之班級(jí)經(jīng)營(yíng)技巧與教學(xué)策略，增強(qiáng)教

4、師之教學(xué)熱誠(chéng)與教學(xué)信念。2.依教師專長(zhǎng)、意願(yuàn)編課，使教師能提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)成效。3.確實(shí)按日課表上課，教師授課依教學(xué)計(jì)畫實(shí)施，確實(shí)控管授課內(nèi)容與進(jìn)度。4.依據(jù)教育部九年一貫課程各領(lǐng)域?qū)W習(xí)階段評(píng)選教科書，教科書之版本更換需配合各領(lǐng)域之學(xué)習(xí)階段，同一學(xué)習(xí)階段以不變更教科書版本為原則，使各領(lǐng)域課程教材能更具連慣性。5.實(shí)施走動(dòng)行政，加強(qiáng)巡堂，以瞭解教師教學(xué)狀況與需要，做為行政支援教學(xué)之依據(jù)。6.按時(shí)調(diào)閱學(xué)生作業(yè)，以了解本校教師之教學(xué)與學(xué)生學(xué)習(xí)概況，並與教師進(jìn)行教學(xué)研討，提升教學(xué)品質(zhì)與成效。（四）鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修：1.鼓勵(lì)教師參加各項(xiàng)縣內(nèi)、外研習(xí)課程，並提供機(jī)會(huì)讓教師相互分享研習(xí)心得。2

5、.落實(shí)週三下午教師專業(yè)進(jìn)修教學(xué)研究，依學(xué)校本位發(fā)展之需求訂定週三教學(xué)研討課程。3.辦理館校參訪活動(dòng)，刺激教師之教學(xué)靈感，增進(jìn)教師之教學(xué)交流。（五）落實(shí)母語(yǔ)教學(xué)：1.尊重各族群文化，以問卷調(diào)查並蒐集每位學(xué)童家庭之鄉(xiāng)土語(yǔ)言學(xué)習(xí)意願(yuàn)和鄉(xiāng)土語(yǔ)言類別，以甄試不同語(yǔ)言之支援教師，進(jìn)行多種鄉(xiāng)土語(yǔ)言教學(xué)，滿足每位學(xué)生之學(xué)習(xí)需求。2.訂定每週一下午、每週二全天、每週五下午為母語(yǔ)日，按課程安排實(shí)施九年一貫課程鄉(xiāng)土語(yǔ)言教學(xué)及融入教學(xué)。（六）辦理親職教育活動(dòng)：1.全學(xué)年共辦理二場(chǎng)次，實(shí)施內(nèi)容包含親職教育座談和班級(jí)親師懇談。2.經(jīng)由親師溝通，使學(xué)校教育與家庭教育能密切配合，增進(jìn)教學(xué)成效，以培養(yǎng)健全之國(guó)民。3.透過學(xué)校與

6、家長(zhǎng)之合作，增加對(duì)學(xué)生之了解，並適時(shí)加以溝通，以培養(yǎng)家長(zhǎng)正確管教子女的方法及態(tài)度。4.協(xié)助家長(zhǎng)指導(dǎo)子女的課業(yè)並有效輔導(dǎo)子女的行為。（七）推動(dòng)領(lǐng)域教學(xué)研究：1.定期與本校教師召開教學(xué)研討會(huì)議，發(fā)展學(xué)校本位課程。2.不定期與各年級(jí)群教師召開教學(xué)研討會(huì)議，討論各科教材設(shè)計(jì)、教材教法、教學(xué)評(píng)量，提升教學(xué)品質(zhì)。3.重視教學(xué)各階段之評(píng)量，以多元化評(píng)量方式開發(fā)學(xué)生多元智慧及潛能，發(fā)現(xiàn)教學(xué)評(píng)量效果有異，應(yīng)立即檢討改進(jìn)教學(xué)，給予學(xué)生補(bǔ)救教學(xué)。4.鼓勵(lì)各科專長(zhǎng)教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享、專業(yè)對(duì)話，促進(jìn)教師研究心得交流分享之風(fēng)氣，增進(jìn)教師專業(yè)省思與行動(dòng)力。（八）推動(dòng)美學(xué)、品格、禮貌、生命教育：1.配合本校願(yuàn)景目標(biāo)規(guī)劃

7、各年級(jí)生命教育、品格教育之主題教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自信樂觀、積極進(jìn)取、尊重關(guān)懷、省思創(chuàng)新之生活態(tài)度。2.鼓勵(lì)教師配合課程適時(shí)融入美學(xué)、品格、禮貌、生命教育等議題，使學(xué)生在學(xué)習(xí)歷程中時(shí)時(shí)體現(xiàn)應(yīng)有之態(tài)度，並學(xué)習(xí)自我超越，提升自我學(xué)習(xí)能力。3.鼓勵(lì)教師將美學(xué)、品格、禮貌、生命教育作為班級(jí)經(jīng)營(yíng)主軸，將培育健全人格、態(tài)度之學(xué)生作為教學(xué)之首要目標(biāo)，以培育學(xué)識(shí)和道德兼具之公民。五、實(shí)施時(shí)間及期程前點(diǎn)所列實(shí)施內(nèi)容，除相關(guān)子計(jì)畫於每學(xué)期初，依實(shí)際需要另行訂定外，均以學(xué)年為階段實(shí)施（詳如附表）。六、經(jīng)費(fèi)來源執(zhí)行本要點(diǎn)所需經(jīng)費(fèi)，除向臺(tái)東縣政府申請(qǐng)各項(xiàng)專案計(jì)畫補(bǔ)助外，其餘小額或不足部分，由本校自相關(guān)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)下支應(yīng)?！靖奖怼拷虒?dǎo)處工作實(shí)施期程（每學(xué)年度）項(xiàng)次工作