1、七年級(jí)生物上冊(cè)生物的特征學(xué)案節(jié)生物的特征學(xué)習(xí)目標(biāo)：觀察生物和非生物，比較他們的區(qū)別舉例說(shuō)明生物具有的共同特征學(xué)習(xí)重點(diǎn)：觀察生物和非生物，比較他們的區(qū)別學(xué)習(xí)難點(diǎn)：舉例說(shuō)明生物具有的共同特征學(xué)習(xí)過(guò)程導(dǎo)入新課：同學(xué)們你們喜歡生物嗎？相信你一定認(rèn)識(shí)不 少的生物。你認(rèn)為哪些是生物？哪些不是生物？請(qǐng)各小組討 論后出示各組的結(jié)論。一、 自主學(xué)習(xí)閱讀課本 2-72-7 頁(yè)內(nèi)容，完成下列填空內(nèi)容生物的特征：生物的生活需要，生物能進(jìn)行，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的，生物能對(duì)外界刺激生物能，生物都有的特征。生物還有其他特征。例如， 除病毒以外，生物都是由構(gòu)成的。二、 小組討論與合作探究生石花的肉質(zhì)葉看起來(lái)像石頭，為什么說(shuō)

2、它是生物 巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大，為什么說(shuō)它不是生物怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？生物有哪些共同特征？植物需要從外界吸收氧氣嗎？植物能排除體內(nèi)的廢物嗎？三、課堂小結(jié)假如有人問(wèn)你：“什么是生物？”你該怎么回答？什么是生物學(xué)？生物的特征有哪些？四、拓展創(chuàng)新下面是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于 生物的何種基本特征小貓長(zhǎng)成大貓屬于。貓生小貓屬于。貓生貓，鼠生鼠屬于。一窩貓中有白貓、黑貓和花貓，這種現(xiàn)象屬于。鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲近洞里的現(xiàn)象屬于。五、課堂達(dá)標(biāo)下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是A.A.機(jī)器人彈鋼琴 B.B.火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出c c .鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D.D.饅頭上長(zhǎng)出“白毛”牽?；ㄇ?/p>

3、晨開(kāi)放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征A.A.需要營(yíng)養(yǎng) B B.進(jìn)行呼吸c(diǎn) c .對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D.D.生長(zhǎng)和繁殖“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物 體具有哪個(gè)特征.A.A.呼吸 B B.排出體內(nèi)廢物 c c .對(duì)刺激作出反應(yīng) D.D.生長(zhǎng)和發(fā)育下列屬于生物共同特征的是A.A.都能運(yùn)動(dòng) B B.都能呼吸c(diǎn) c .都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.D.都生活在水中科學(xué)家對(duì)蜜蜂群體的自然活動(dòng)狀況進(jìn)行跟蹤拍攝，這種 研究方法屬于A A、實(shí)驗(yàn)法 B B、觀察法 c c、調(diào)查法 D D、分類(lèi)法 非生物。曲中的生物有：曲中的非生物有：請(qǐng)將左右兩列中相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容用線(xiàn)段連接起來(lái)。動(dòng)物取食應(yīng)激性鯨噴出