1、同分母分?jǐn)?shù)加減法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步理解同分母分?jǐn)?shù)加減的算理，掌握 同分母分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算法則并能正確熟練地計(jì)算。2、在具體情景中理解分?jǐn)?shù)加減法的含義。3、培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括等思維能力。4、通過(guò)學(xué)生的自主探索和合作交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的成功體驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)：理解同分母分?jǐn)?shù)加、減法的算理和計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)：正確進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)加、法計(jì)算。教學(xué)過(guò)程：一、孕伏鋪墊1、填空：（1）7/8的分?jǐn)?shù)單位是（），它有（）個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位。（2）5/9 里有（）個(gè) 1/9；（ ）個(gè)1/8 是 7/8 。（3）3 個(gè) 1/4 是（ ）；4/11 是 4 個(gè)（ ）。2、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)

2、整數(shù)加法的含義？減法的含義呢？二、探究新知1、引導(dǎo)：很早以前我們就學(xué)過(guò)整數(shù)加減法，那么分?jǐn)?shù)的加減法 該怎樣計(jì)算呢？我們今天先來(lái)研究同分母分?jǐn)?shù)的加減法。（板書(shū)課題）2、今天早上，媽媽準(zhǔn)備了一張大餅，一家人圍坐在一起，將這張 餅平均分成了 8份，爸爸吃了 3塊餅，也就是吃了 3/8張餅,媽媽 吃了 1塊餅，也就是吃了 1/8張餅，一家人吃的很開(kāi)心。問(wèn)：根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題呢？生可能：1、爸爸媽媽一共吃了多少?gòu)堬灒? 、爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬灒? 、還剩多少?gòu)堬?？師：爸媽一共吃了多少塊？師：這個(gè)問(wèn)題誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)該怎么解答？（生：3+1 ）為什么用加法？你能說(shuō)說(shuō)整數(shù)加法的含義嗎？第一個(gè)問(wèn)題

3、呢？（生： 3/8+1/8 ）你能說(shuō)說(shuō)為什么用加法嗎？請(qǐng)你比較一下兩道題有什么 共同點(diǎn)？（生答）從這個(gè)例子我們可以看出分?jǐn)?shù)加法的含義與整 數(shù)加法的含義相同，都是表示把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。（2）師：剛才我們用3/8+1/8來(lái)計(jì)算兩人一共吃了幾分之幾張， 誰(shuí)知道這個(gè)算式的結(jié)果？并說(shuō)一說(shuō)你是怎么想的？生說(shuō)想法，合作、驗(yàn)證，老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。（3）學(xué)生可能匯報(bào)：（4）小結(jié)方法師：3/8+1/8 的和是4/8，請(qǐng)同學(xué)們觀察這個(gè)算式，有什么特點(diǎn)？為什么分母沒(méi)變？分子是怎樣得到的？（指名說(shuō)） 板書(shū)：分母不變，分子相加師：結(jié)合手中的教具，觀察計(jì)算結(jié)果，還可以用什么分?jǐn)?shù)表 示？為什么？（）。師：你能用一句

4、話來(lái)說(shuō)說(shuō)同分母分?jǐn)?shù)加法的計(jì)算方法？（板書(shū)：同分母分?jǐn)?shù)相加，分母不變，分子相加。）2、認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)減法的意義和計(jì)算算理師：在前面的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了加法各部分的關(guān)系，你能利用這些關(guān)系從3/8+1/8這個(gè)算式中寫(xiě)出兩個(gè)減法算式嗎？（生 答）師：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察這一組的算式，它們之間有什么聯(lián)系？（生答）從它們的聯(lián)系，你能用自己的話說(shuō)說(shuō)分?jǐn)?shù)減法的含 義嗎？（歸納分?jǐn)?shù)減法的含義）師：下面請(qǐng)同學(xué)們看看這兩個(gè)減法算式的結(jié)果， 你能說(shuō)說(shuō)它 們的結(jié)果是怎么來(lái)的嗎？為什么可以這樣算？你能說(shuō)說(shuō)理由嗎？板書(shū)：同分母分?jǐn)?shù)相加、減 ，分母不變，分子相加減?？磿?shū)，完成書(shū)中填空3 、小結(jié)：你能用自己的話總結(jié)一下同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算 方法嗎？強(qiáng)調(diào)：能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。4、讓學(xué)生試著解答課前提出的其他問(wèn)題反饋，學(xué)生說(shuō)說(shuō)是怎么想的？四、練習(xí)鞏固：1、P105頁(yè)做一做。其余見(jiàn)附頁(yè)五、小結(jié)全課：這節(jié)課，你有什么收獲？六、板書(shū)設(shè)計(jì)同分母分?jǐn)?shù)加、減法 爸爸和媽媽共吃了多少?gòu)堬灒?3 + 1 二空 / 二 2張）.8 S 882