1、畫家畫家和和牧童牧童授課者：授課者： 廖凱廖凱 朱良橋鄉(xiāng)中朱良橋鄉(xiāng)中心小學(xué)心小學(xué)自由輕聲讀課文，要求：自由輕聲讀課文，要求： 1 1、把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順，多、把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通順，多拼讀幾遍生字，用自己的方法記一拼讀幾遍生字，用自己的方法記一記。記。 2 2、找一找，大家是怎么評價戴嵩的、找一找，大家是怎么評價戴嵩的這幅畫的？這幅畫的？ 3 3、戴嵩又是用何種態(tài)度面對牧童的、戴嵩又是用何種態(tài)度面對牧童的質(zhì)疑？質(zhì)疑？ “ “畫得太像了，畫得太像了，這真是畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之絕妙之作！作！” ” 一位商人稱贊道。一位商人稱贊道。 “ “畫活了，畫活了，只有神筆才能畫活了，

2、畫活了，只有神筆才能畫出這樣畫出這樣的畫！的畫！” ” 一位教書先生贊揚(yáng)道。一位教書先生贊揚(yáng)道。 “畫錯啦，畫錯啦！畫錯啦，畫錯啦！”一個牧童擠進(jìn)一個牧童擠進(jìn)來喊著。來喊著。 這聲音像炸雷一樣，大家一下子這聲音像炸雷一樣，大家一下子都呆住了。都呆住了。3 3、戴嵩又是用何種態(tài)度面對、戴嵩又是用何種態(tài)度面對牧童的質(zhì)疑？牧童的質(zhì)疑？ 戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：戴嵩把牧童叫到面前，和藹地說：“小兄弟，我很愿意聽到你的批評，請小兄弟，我很愿意聽到你的批評，請你說說什么地方畫錯啦？你說說什么地方畫錯啦？” 戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連戴嵩聽了，感到非常慚愧。他連連拱手，說：拱手，說：“多謝你的指教

3、。多謝你的指教?！?請大家將課文中你最喜歡的部分請大家將課文中你最喜歡的部分 讀給你的同桌聽一聽。讀給你的同桌聽一聽。讀一讀：讀一讀： 1、他的畫他的畫一一掛出來，掛出來，就就有有許多人觀賞。許多人觀賞。 請用請用“一一就就 ”說說一句話，大家試試吧！一句話，大家試試吧！照樣子照樣子 說一說：說一說：2、他他一會兒一會兒濃墨涂抹，濃墨涂抹，一會兒一會兒輕筆細(xì)描輕筆細(xì)描, ,很快就畫成了。很快就畫成了。 請用請用“一會兒一會兒一會兒一會兒”說說一句話，大家試試吧！一句話，大家試試吧！想一想、想一想、 說一說：說一說： 戴嵩是一個怎樣的畫家？而牧童戴嵩是一個怎樣的畫家？而牧童 是一個怎樣的孩子？是一個怎樣的孩子？我想對牧童說我想對牧童說我想對戴嵩說我想對戴嵩說 戴嵩作為一名有名的戴嵩作為一名有名的大畫家，仍能虛心接受別大畫家，仍能虛心接受別人的意見，小牧童雖小，人的意見，小牧童雖小，卻敢于向大畫家提出意見，卻敢于向大畫家提出意見，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。真實(shí)的話永遠(yuǎn)是最好的。真實(shí)的話永遠(yuǎn)是最好的。三人行