下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、青島科技大學(xué)教案(章節(jié)備課) 學(xué)時(shí):6章節(jié)第五章 螺紋聯(lián)接教學(xué)目的和要求1、螺紋聯(lián)接的基本知識(shí), 應(yīng)了解螺紋及螺紋聯(lián)接件的類型、特性、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用場(chǎng)合及有關(guān)的防松方法等,以便在設(shè)計(jì)時(shí)能夠正確地選用它們。2、掌握螺紋聯(lián)接的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原則及強(qiáng)度計(jì)算的理論與方法,正確進(jìn)行螺栓組的受力分析,設(shè)計(jì)出可靠的螺栓組聯(lián)接。 重點(diǎn)難點(diǎn)1、本章重點(diǎn)有兩個(gè):1)各類不同外載荷情況下,螺栓組中各螺栓的受力分析;2)螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算,尤其是承受軸向拉伸載荷的緊螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。2、本章難點(diǎn):承受傾覆力矩的底板螺栓組聯(lián)接的設(shè)計(jì)。教學(xué)進(jìn)程(含章節(jié)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)分配、教學(xué)方法、 輔助手段)本章的理論教學(xué)時(shí)數(shù)為6學(xué)時(shí),分
2、3講講授第一講:2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容:§5-1 螺紋;§5-2螺紋聯(lián)接的類型和標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)接件,;§5-3螺紋聯(lián)接的預(yù)緊;§5-4螺紋聯(lián)接的防松。教學(xué)方法及手段:課堂以多媒體講授為主,輔以教具。第二講:2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容:§5-5螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算 §5-6螺栓組聯(lián)接的設(shè)計(jì)教學(xué)方法及手段:課堂以多媒體講授為主,輔以教具。第三講:2學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容:§5-7螺紋聯(lián)接件的材料及許用應(yīng)力§5-8提高螺紋聯(lián)接強(qiáng)度的措施;設(shè)計(jì)舉例教學(xué)方法及手段:課堂以多媒體講授為主,輔以教具。本章思考題1、 常用的螺紋有哪幾類?各有什么特點(diǎn)?哪些已經(jīng)標(biāo)準(zhǔn)化?2
3、、 常用的螺紋聯(lián)接零件有哪些?螺紋聯(lián)接有哪幾種基本類型?各適用于什么場(chǎng)合?3、 螺紋聯(lián)接為什么要預(yù)緊?預(yù)緊力的大小如何保證?4、 螺紋聯(lián)接常用的防松方法有哪幾種?它們是如何防松的?其可靠性如何?主要外語(yǔ)詞匯三角形螺紋 V thread screw 螺紋 thread (of a screw)備注青島科技大學(xué)教案(課時(shí)備課) 第1次課 2學(xué)時(shí)課目、課題§5-1 螺紋;§5-2螺紋聯(lián)接的類型和標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)接件§5-3螺紋聯(lián)接的預(yù)緊;§5-4螺紋聯(lián)接的防松。教學(xué)目的和要求1、理解聯(lián)接的基本知識(shí),理解機(jī)械靜聯(lián)接、機(jī)械動(dòng)聯(lián)接、可拆聯(lián)接、不可拆聯(lián)接。2、掌握螺紋的類型、特
4、性、標(biāo)準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)、應(yīng)用和螺紋的主要參數(shù),以便在設(shè)計(jì)時(shí)能夠正確地選用它們。3、掌握螺紋聯(lián)接的類型和應(yīng)用,認(rèn)識(shí)各種標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)接件。4、理解螺紋聯(lián)接的預(yù)緊和防松重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):螺紋的主要參數(shù);常用的防松方法難點(diǎn):螺紋聯(lián)接的預(yù)緊力矩T的確定;防松的根本問(wèn)題教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))1、教學(xué)內(nèi)容:本講的教學(xué)內(nèi)容有四部分:螺紋;螺紋聯(lián)接的類型和標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)接件;螺紋聯(lián)接的預(yù)緊;螺紋聯(lián)接的防松。 2、教學(xué)方法:從“聯(lián)接”術(shù)語(yǔ)講起,講解聯(lián)接的普遍性、重要性,介紹各種聯(lián)接,講解聯(lián)接的分類。講清螺紋按不同的方法分類。螺紋的主要參數(shù)應(yīng)重點(diǎn)講授,要求學(xué)生掌握螺紋的主要參數(shù)的含義、
5、代表符號(hào)及應(yīng)用場(chǎng)合。利用多媒體上的圖詳細(xì)講解螺紋聯(lián)接的四種基本類型,三個(gè)變種(地腳、吊環(huán)和T型槽螺栓),講解其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、作用與應(yīng)用場(chǎng)合。講解標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)接件時(shí)最好多媒體上的圖或拿些實(shí)物,講些實(shí)例,以使課堂生動(dòng)。講解預(yù)緊時(shí),在講解力矩T后,要詳細(xì)說(shuō)明實(shí)際生產(chǎn)中是怎樣控制預(yù)緊力矩T的。強(qiáng)調(diào)防松根本問(wèn)題,詳細(xì)講解常用的防松方法。3、教學(xué)手段:利用多媒體,結(jié)合圖片、圖像及教具進(jìn)行講授。作業(yè)布置主要外語(yǔ)詞匯螺紋 thread粗牙螺紋 coarse thread矩形螺紋 square threaded form鋸齒形螺紋 buttress thread form課后自我總結(jié)分析青島科技大學(xué)教案(課時(shí)備課) 第
6、2次課 第1學(xué)時(shí)課目、課題§5-5螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算教學(xué)目的和要求1、 熟練掌握松螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。2、 熟練掌握僅受預(yù)緊力的緊螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。3、 熟練掌握受預(yù)緊力和工作拉力的緊螺栓聯(lián)接。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):各種受力情況下螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。難點(diǎn):受預(yù)緊力和工作拉力的緊螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))1、教學(xué)內(nèi)容:螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算:松螺紋聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算;僅受預(yù)緊力的緊螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算;受預(yù)緊力和工作拉力的緊螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算;承受工作剪力的緊螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。2、教學(xué)方法: 首先講解螺紋聯(lián)接失效形式和原因,再講
7、解各種受力情況下螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度計(jì)算。對(duì)于松螺栓聯(lián)接結(jié)合松螺栓聯(lián)接圖(如吊鉤螺栓),說(shuō)明工作前螺栓不擰緊,無(wú)F0,只有工作載荷F起拉伸作用。強(qiáng)度條件為: MPa 或 (mm)。對(duì)于僅受預(yù)緊力的緊螺栓聯(lián)接結(jié)合圖,說(shuō)明工作前有預(yù)緊力F0和擰緊力矩T作用下,預(yù)緊力F0產(chǎn)生拉伸應(yīng)力,螺紋摩擦力矩T1產(chǎn)生剪應(yīng)力,復(fù)合應(yīng)力狀態(tài),接第四強(qiáng)度理論:強(qiáng)度條件為: Mpa 或: (mm)。對(duì)于受預(yù)緊力和工作拉力的緊螺栓聯(lián)接,結(jié)合單個(gè)緊螺栓聯(lián)接受力變形圖,說(shuō)明:(a)螺母未擰緊 (b)螺母已擰緊 螺栓桿受拉F0,凸緣受壓F0;(c) 承受工作載荷 螺栓桿的總伸長(zhǎng)量總載,被聯(lián)接件總壓縮量殘余預(yù)緊力,然后按總載荷進(jìn)行強(qiáng)度
8、計(jì)算。對(duì)于承受工作剪力的緊螺栓聯(lián)接,按剪切和擠壓強(qiáng)度計(jì)算。3、教學(xué)手段: 利用多媒體,結(jié)合圖片、圖像及教具進(jìn)行講授。作業(yè)布置習(xí)題:5-9主要外語(yǔ)詞匯課后自我總結(jié)分析青島科技大學(xué)教案(課時(shí)備課) 第 2 次課 第2學(xué)時(shí)課目、課題§5-6螺栓組聯(lián)接的設(shè)計(jì)教學(xué)目的和要求1、 掌握螺栓組聯(lián)接的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。2、 熟練掌握螺栓組聯(lián)接的受力分析。重點(diǎn)難點(diǎn)螺栓組聯(lián)接的受力分析教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))1、 教學(xué)內(nèi)容:螺栓組聯(lián)接的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);螺栓組聯(lián)接的受力分析2、教學(xué)方法:螺栓組聯(lián)接的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的主要目的是:合理地確定聯(lián)接接合面的幾何形狀和螺栓的布置形式
9、;力求各螺栓和聯(lián)接接合面受力均勻;便于加工和裝配。a)接接合面的幾何形狀通常設(shè)計(jì)成軸對(duì)稱的簡(jiǎn)單幾何形狀,如圓、環(huán)、距、框、三角形等。b) 螺栓的布置應(yīng)使各螺栓受力合理。c) 螺栓的排列應(yīng)有合理的間距、邊距。d)分布在同一圓周上的螺栓數(shù)目,應(yīng)成4、6、8等偶數(shù)。e)避免螺栓承受附加的彎曲載荷。螺栓組聯(lián)接的受力分析,包括:受橫向載荷的螺栓組聯(lián)接;受轉(zhuǎn)矩的螺栓組聯(lián)接,普通螺栓和鉸制孔螺栓;受軸向載荷的螺栓組聯(lián)接;受傾覆力矩的螺栓組聯(lián)接。3、教學(xué)手段: 利用多媒體,結(jié)合圖片、圖像及教具進(jìn)行講授。作業(yè)布置習(xí)題:5-10主要外語(yǔ)詞匯螺栓 bolts螺紋導(dǎo)程 lead課后自我總結(jié)分析青島科技大學(xué)教案(課時(shí)備
10、課) 第 3次課 2 學(xué)時(shí)課目、課題§5-7螺紋聯(lián)接件的材料及許用應(yīng)力;§5-8提高螺紋聯(lián)接強(qiáng)度的措施;設(shè)計(jì)舉例教學(xué)目的和要求1、掌握螺紋聯(lián)接件的材料選用及許用應(yīng)力的計(jì)算。2、掌握提高螺紋聯(lián)接強(qiáng)度的措施。重點(diǎn)難點(diǎn)提高螺紋聯(lián)接強(qiáng)度的措施教學(xué)進(jìn)程(含課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、 輔助手段、師生互動(dòng)、時(shí)間分配、板書設(shè)計(jì))1、 教學(xué)內(nèi)容:螺紋聯(lián)接件的材料及許用應(yīng)力;提高螺紋聯(lián)接強(qiáng)度的措施;設(shè)計(jì)舉例2、 教學(xué)方法:對(duì)于螺紋聯(lián)接件的材料及許用應(yīng)力,將按材料的機(jī)械性能,把螺栓、螺母分級(jí),并以數(shù)字表示;所依據(jù)機(jī)械性能為抗拉強(qiáng)度極限 ,注意:選擇對(duì)螺母的強(qiáng)度級(jí)別應(yīng)低于螺栓材料的強(qiáng)度級(jí)別,螺母的硬度稍低于螺栓的硬度(均低于2040HB) 提高螺栓聯(lián)接強(qiáng)度的措施:影響聯(lián)接強(qiáng)度的因素很多,如材料、結(jié)構(gòu)、尺寸、工藝、螺紋牙間、載荷分布、應(yīng)力幅度、機(jī)械性能,而螺栓聯(lián)接的強(qiáng)度又主要取決于螺栓的強(qiáng)度。具體措施為:1、降低螺栓應(yīng)力幅(sa)由前知,sa,F(xiàn)a)降低螺栓剛性 措施:用豎心桿、細(xì)長(zhǎng)桿、柔性螺栓聯(lián)接等。b)被聯(lián)接件剛性 措施:采用高硬度墊片、或直接擰在鑄鐵。2、改善螺紋牙間載荷分布不均狀況 a) 懸置螺母強(qiáng)度40%(母也受拉,與螺栓變形協(xié)調(diào),使載荷分布均
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 未來(lái)五年桐木系列企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年木廢料企業(yè)縣域市場(chǎng)拓展與下沉戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年塑料注射模企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級(jí)戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年貨運(yùn)客運(yùn)場(chǎng)站服務(wù)企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 未來(lái)五年綠青鱈魚企業(yè)ESG實(shí)踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略分析研究報(bào)告
- 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè) Unit 3 Our animal friends 第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 非機(jī)動(dòng)車棚工程施工方案
- 風(fēng)電工程現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)用電專項(xiàng)施工方案
- 統(tǒng)編版七年級(jí)歷史上冊(cè)第一至八單元核心脈絡(luò)教學(xué)設(shè)計(jì):中華文明起源與早期國(guó)家的發(fā)展
- 軍歌嘹亮家國(guó)入心-八年級(jí)音樂(lè)課《好男兒就是要當(dāng)兵》鑒賞與表現(xiàn)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 2024-2030年建設(shè)工程檢測(cè)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及發(fā)展前景與投資研究報(bào)告
- 農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)合同協(xié)議模板
- 包裝12二片罐、三片罐
- 倉(cāng)庫(kù)貨物擺放標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)課件
- 2023年運(yùn)動(dòng)控制工程師年度總結(jié)及下一年展望
- 江蘇省高級(jí)人民法院勞動(dòng)爭(zhēng)議案件審理指南
- 低蛋白血癥的護(hù)理查房知識(shí)ppt
- 眼科常見(jiàn)疾病診療規(guī)范診療指南2022版
- 30以內(nèi)加法運(yùn)算有進(jìn)位1000題1
- 戰(zhàn)略成本1-6章toc經(jīng)典案例
- 新藥臨床使用觀察表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論