1、中學(xué)教室文化布置評比方案中學(xué)教室文化布置評比方案范文 1 一、總體要求1、精心籌劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都 具有教育作用，彰顯班集體和五步式教學(xué)特色2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，讓常用用自己的智慧 和雙手來布置教室，使學(xué)生在建設(shè)班級文化和學(xué)科文化中受 到鍛煉，受到教育。二、實施原那么個性化、人性化、情感化三、具體要求1、教室物品布置 (10 分 )(1) 地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線。(2) 講臺內(nèi)物品放置整齊，無雜物，無積灰，面上清潔。(3) 衛(wèi)生角掃帚、垃圾簍整齊放在墻角。2、教室環(huán)境布置 (90 分 )(1) 班級口號：各班師生共同確立口號，能表達各班的 風(fēng)格與追求。

2、(2) 獎狀：獎狀張貼評比欄內(nèi)。(3) 班級個性化園地：設(shè)計新穎，有創(chuàng)意，布置美觀、 精致，內(nèi)容具體有時效性。作品展示應(yīng)面向全體學(xué)生，使人 人都有展示的時機。 ( 可以是學(xué)生才藝展示園地、讀書及寫 作園地、 美術(shù)作品展、 書法展學(xué)生榮譽展示欄、 我們的驕傲， 成長的足跡等：各班還可自主設(shè)置具有班級特色的專欄。(4) 圖書角：布置要整潔，有目錄、讀書心得體會等。(5) 黑板報：圍繞主題設(shè)計、構(gòu)思、內(nèi)容能表達實際教 育意義。3、教室布置特色 (5 分)(1) 教室布置能表達班級風(fēng)格。如自制班訓(xùn)、班級公約 等，要醒目、有創(chuàng)新性，健康向上，能表達班級特點，表達 奮斗目標。(2) 班級評比欄、學(xué)習(xí)園地、

3、個性化園地設(shè)置有特色。(3) 開發(fā)其他有創(chuàng)新園地。四、評比時間周二(20xx年9月18日)中午1: 00五、評委人員 校領(lǐng)導(dǎo)行政人員。六、獎項設(shè)置 政教處組織評委人員對各班教室布置評比工程逐項進 行考評打分，按最后得分上下評選出優(yōu)勝班級，設(shè)一、二、 三等獎。一等獎： 2 個，獎金 50 元/ 個;二等獎： 3 個，獎金 40 元/ 個;三等獎： 4 個，獎金 30 元/ 個; 中學(xué)教室文化布置評比方案范文 2 一、活動目的1 、精心籌劃，讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個角落都 會說話，都具有教育作用，讓師生感到舒心。2、充分調(diào)動學(xué)生參與的積極性，盡量讓學(xué)生用自己的 智慧和雙手來布置教室，真正做到不

4、同的學(xué)生受到不同的教 育。二、活動要求1、教室物品布置 40 分 。1地面整潔，桌椅排列整齊橫豎對齊成直線 10 分 。2教室內(nèi)無雜物，無積灰、無蜘蛛網(wǎng)、無亂涂亂畫 10 分 。3衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔，擺放整齊、有序 10 分 。4制度、表格、獎狀、標語等張貼標準、美觀 10 分 。3. 教室布置特色 60 分 ：1充分利用黑板報、公告欄、窗臺等地方營建富有生 命氣息的班級文化環(huán)境 20 分 。2顏色搭配 色彩運用是否協(xié)調(diào)，是否注重美觀大方， 富有美感 合理，各專欄設(shè)置有特色 20 分 。3開發(fā)其它創(chuàng)新園地，根據(jù)各班特點選擇符合本班特 色的版塊內(nèi)容，要求有主題，構(gòu)成系列，表達出班級的特色 20

5、 分 。劉君賢、羅發(fā)平、劉水貴、文樹勇、劉發(fā)貴、李凝。 四、評比時間。20xx 年9月18日第3周星期三 早讀時間。 五、評比獎勵。1、比賽分年級評獎，一、二、三、五年級設(shè)一等獎1個，二等獎 1 個; 四設(shè)一等獎 1個、二等獎 2個; 六年級設(shè)一 等獎 1 個，二等獎 3 個。2、一等獎獎金 70 元，二等獎獎金 50 元。 備注：學(xué)校統(tǒng)一提供紅紙、吹塑紙、膠水等材料，請各 班主任到劉志榮處領(lǐng)取。 中學(xué)教室文化布置評比方案范文 3 一、目的創(chuàng)設(shè)溫馨、和諧、優(yōu)美、整潔、富有人文性、教育性、 藝術(shù)性、活力的教室環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人的目的。二、布置班級七九年級三、教室布置內(nèi)容及分值分配 共分為九個工程

6、：1. 國旗、班訓(xùn)、名言警句 10 分 講臺黑板正上方張貼嶄新的國旗，班訓(xùn)適合班級學(xué)生實 際，一般布置在教室前后正上方，教室兩側(cè)張貼或懸掛精選 名言警句或勉勵性佳句。2. 班級管理欄 15 分 班級課表、值日表、作息時間表、各種規(guī)章制度、公約 等統(tǒng)一標準張貼于醒目位置，方便學(xué)生瀏覽。3. 圖書角 15 分 位置合理、有一定數(shù)量的精選讀物，有相應(yīng)登記表冊， 鼓勵閱讀與共享讀物，杜絕搞形式和擺設(shè)。4. 衛(wèi)生角 15 分 工具歸類擺放，整齊懸掛，無廢棄雜物堆放，無衛(wèi)生死5. 室內(nèi)物品擺放及衛(wèi)生 15 分 課桌擺放橫豎對齊成直線，窗簾懸掛得體且清潔，視力 檢查掛圖張貼于教室前方適當位置，衛(wèi)生較好。6. 班級個性化園地 20 分 根據(jù)班級實際設(shè)計新穎的專題教育板塊或藝術(shù)展示園 地等， 具有培養(yǎng)學(xué)生個性特長和興趣、 鼓勵自信、 樹立理想、 健全人格、促進交流與展示等獨特教育功能。7. 整體效果 10 分 整體布置富有溫馨感、藝術(shù)感、和諧感，積極向上、富 有特色與活力。四、評分方法： 評分時對照工程進行打分，缺一項那么該