1、讀于丹論語心得體會于丹的“論語心得”是本學(xué)期我校規(guī)定的必讀書目之一，全文是用七大部分來解 讀論語的，分別是“天地之道”、“心靈之道”、“處世之道”、 “君子之道”、 交友之道“、理想之道”及“人生之道”。以白話詮釋經(jīng)典、以經(jīng)典詮釋智慧、以智 慧詮釋人生、以人生詮釋人性、以人性安頓人心、體悟經(jīng)典的普適智慧。同時為她的 這種崇高的境界而感動。同時讓我們領(lǐng)略到有這樣一種智慧，那就是對自己的得失缺憾的正確對待，對自己工 作和朋友的理智看待。人生不得意事常八九。那么如果人生有了缺憾之事，如果我們 遭遇不得意之時，我們應(yīng)該采取一種什么樣的心態(tài)來對待生活呢？兩千多年前的論語 對于我們當(dāng)今社會生活中的問題能有

2、什么啟示呢？ 書中令我印象較深的是于丹論 語心得之二心靈之道?！懊總€人一生中難免有缺憾和不如意，也許我們無力 改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的態(tài)度。論語的精華之一，就 是告訴我們，如何用平和的心態(tài)來對待生活中的缺憾和苦難?！弊釉唬骸翱膳c言而不 與言，失人。不可與言而與之言，失言。知者不失人，亦不失言?！币馑际钦f：“一 個人能夠聽你講道理但是你沒去跟他講，就叫“失人”，你就把這個人錯過了，不好 相反，假如這個人根本就不可理喻而你偏和他講道理，那就要“失言”，也不好。所 以這就是告訴我們，如果我們想做一個別人愿意和自己交流，也可以和他人交流的人， 最關(guān)鍵的是我們要有個敞亮的心懷。這種

3、心境和胸懷，既可以彌補先天的遺憾，也可以彌補后天的過失；同時能使自己有 定力，有真正的勇敢，使自己生命飽滿、充盈，讓自己有一種大歡欣，讓自己的人生 有最大的效率，讓自己的每天進行著新鮮的輪回，并且把這些新鮮的養(yǎng)分疏導(dǎo)給他人。 于丹教授同時告訴我們“心靈的力量是無窮的，如果你用不同的心態(tài)來對待生活中的 缺憾和苦難，你就會擁有完全不同的人生！ ”在現(xiàn)實生活中，每一個人都難免有缺憾和不如意，也許我們無法改變這個事實，但我 們可以改變看待這些事實的態(tài)度。無論是孔子的論語，還是于丹的讀后感，都說 做人的境界，人在社會上，要使自己做過的事都經(jīng)得起推敲，這是一件很不容易的事 情。我們無法左右外在的世界，人們

4、對你的看法，但是，我們可以做到對自己嚴(yán)格一 點，對別人寬容一點?！庇诘だ蠋煼路鹗且晃幻牢犊觳偷募庸じ呤郑馨岩话闳撕茈y懂的論語通過心得 的方式來解讀，似乎把難以消化吸收的食品加工成了老少皆宜備受歡迎的高檔營養(yǎng)品。 她帶我們超越時空，把一位兩千年前的圣人引領(lǐng)到了眾人眼前與今人對話。同時讓我 們領(lǐng)略到有這樣一種智慧，那就是對自己的得失缺憾的正確對待，對自己工作和朋友 的理智看待。論語的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈所需要的那種快樂的生活， 作為教師，假如我們能感受到這些，那我們的心中肯定會少許多怨言，肯定會是一名 快樂而幸福的教師。 于丹教授在書中提到“我們見到一些老師聲色俱厲，經(jīng)常

5、指責(zé)他 的學(xué)生不該如何，如何。那是這個老師沒有到境界，真正好的老師會像孔夫子這樣， 平和地跟學(xué)生商量把這種天地人三才共榮共生的關(guān)系講透?！逼鋵嵪胂胍矊?，在教學(xué) 過程中我們的孩子有個別差異，大家都知道孔子“弟子三千，賢人只有七十二”，其 余那些學(xué)生也是孔子這位千古圣人的缺憾，面對這些情況，我們老師就需要保持一個 健康的心態(tài)。就像孔子所說的那樣要“愛人”。關(guān)愛別人，就是仁，了解別人，就是 智。對學(xué)生多些了解，因材施教發(fā)展孩子的個性特長，對發(fā)展慢的孩子以一種積極的 心態(tài)對待，正確地引導(dǎo)，相信他們一定會在自己的教育下有所轉(zhuǎn)變，只是遲早而已。 【1】【2】于丹說，“我們的眼睛看外界太多，看心靈太少?！笨?/p>

6、子講求的是“恕”，是心靈上 的一種平和。這一講給我心靈上極大的震撼，它像一劑良藥，清涼，讓我有一種直澈 心肺的感覺，它告訴我應(yīng)該如何去生活，如何對待自己。我知道了生活的方向之后才 能給孩子們指引方向，才能幫助他們成人、成材。作為一名小學(xué)的教師，自己肩上的責(zé)任重大，應(yīng)該加強自身的學(xué)習(xí)，努力提高自身的 素質(zhì)，并用自己良好的素質(zhì)去影響學(xué)生與家長。我們教師的整體思想、道德、心理素 質(zhì)和工作、學(xué)習(xí)、生活方式對學(xué)生的影響有著十分重要的關(guān)系。雖然家長對其子女的 影響也十分重要，但我們教師應(yīng)該利用學(xué)校這個有力的教育陣地充分發(fā)揮其應(yīng)有的作 用，來改變學(xué)生的基本素質(zhì)與學(xué)習(xí)方式。因此，作為一名小學(xué)教師不要去抱怨，而

7、要 有責(zé)任，首先提高自身的個人素質(zhì)，做師德的表率，以師風(fēng)、師魂，堅決抵制一切有 悖師德的行為。用自己良好的師德，去感染和帶動周圍的教師，甚至學(xué)生與家長，做 到一個教師就是一面旗幟?！暗啦贿h人，溫暖人心”這是于丹教授對論語這部偉大著作的評價，在這里我引 用于丹教授的名言來表述我內(nèi)心對論語所樹立精神的仰慕，同時對于丹教授可以 以如此生動卻又不乏深刻哲理性的方式來對象我這樣的人進行思想上的洗禮表示尊重 和感謝。以上這些是我讀了這本書，我的心靈產(chǎn)生了一些觸動，觸動著我不得不尋找 自我的坐標(biāo)，觸動著我尋求快樂的生活，觸動著我做淡定從容、心平氣和的教師。2020 年 06月 05日強力推薦 精品文檔強力推

8、薦 精品文檔強力推薦 精品文檔強力推薦 精品文檔強力推薦 精品文檔強力推薦 精品文檔強力推薦 精品文檔強力推薦 精品文檔精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦 精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦 精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦 精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦 精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦 精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精品推薦精