1、大雁歸來(lái)了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者的情感。了解大雁的生活習(xí)性，體會(huì)作者的情感。學(xué)習(xí)本文抒情的語(yǔ)言和擬人手法的運(yùn)用。學(xué)習(xí)本文抒情的語(yǔ)言和擬人手法的運(yùn)用。培養(yǎng)熱愛(ài)自然，珍愛(ài)野生動(dòng)物的感情。培養(yǎng)熱愛(ài)自然，珍愛(ài)野生動(dòng)物的感情。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)： 窺窺 探探 遷遷 徙徙 霧霧 靄靄 緘緘 默默 狩狩 獵獵 凋凋 零零 x xiikuku ji jinnshshuudidioo拼一拼拼一拼注音注音凋零 緘默 窺探霧靄 狩獵 顧忌記一記記一記詞語(yǔ)詞語(yǔ)大雁：鳥(niǎo)綱，鴨科，一種大型游禽，群居水邊。主食嫩葉、細(xì)根、種子、或農(nóng)田谷物。 每年春分后飛回北方繁殖，秋分后飛往南方越冬。群雁飛行，排成“一”字或“人”字形

2、。讀一讀讀一讀常識(shí)常識(shí)作者對(duì)大雁做了哪些描寫(xiě)？這些描寫(xiě)突出了大雁哪些個(gè)性特點(diǎn)？這些描寫(xiě)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？文章表現(xiàn)了怎樣的主旨？想一想想一想感知感知 本文在寫(xiě)法上知識(shí)性與文學(xué)性并重，作者還使用了打比方、擬人等方法，使文章充滿生動(dòng)性和趣味性。說(shuō)一說(shuō)你在這方面的探究所得。品味賞析品味賞析寫(xiě)法寫(xiě)法動(dòng)物是動(dòng)物是我們的朋友，世界因了它們的存我們的朋友，世界因了它們的存在才有在才有了如了如許的生機(jī)和情趣，我們與它們和諧共許的生機(jī)和情趣，我們與它們和諧共處，處，這才是這才是人類在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。人類在這個(gè)世界上的最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?。說(shuō)說(shuō)一說(shuō)你一說(shuō)你學(xué)了這篇文章后的啟示。學(xué)了這篇文章后的啟示。選取文中你喜歡的一個(gè)句子，仿照它另寫(xiě)一句例：一只燕子的來(lái)臨說(shuō)明不了春天，但當(dāng)一群大雁沖破了三月暖流的霧靄時(shí)，春天就來(lái)到了。 拓展延伸拓展延伸仿寫(xiě)你知道哪些有關(guān)寫(xiě)你知道哪些有關(guān)寫(xiě)“雁雁”的詩(shī)句呢？的詩(shī)句呢？拓展延伸拓展延伸積累積累1征蓬出漢塞，歸雁入胡天。2鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊。3西風(fēng)烈，長(zhǎng)空雁叫霜