1、.2019年中考化學(xué)氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法考點(diǎn)總結(jié)1、教材的地位和作用：水 、氫是初中化學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容之一，是在學(xué)習(xí)氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法和氧氣的化學(xué)性質(zhì)之后的一個(gè)重要的知識點(diǎn)，是全書中第2次接觸的氣體制取的內(nèi)容，也是對氧氣的靈敏掌握和學(xué)習(xí)氫氣是有很重要的意義。也為以后學(xué)習(xí)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法和重要性質(zhì)打下一個(gè)良好的根底。2、教學(xué)目的知識目的：掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的藥品、反響原理、儀器裝置、搜集方法、檢驗(yàn)及打操作本卷須知。理解置換反響的概念及應(yīng)用。理解原子團(tuán)概念，知道一些原子團(tuán)。才能目的：培養(yǎng)學(xué)生的觀察才能、思維才能、語言表達(dá)才能。通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、歸納總結(jié)問題才能德育目的：通過氫氣實(shí)驗(yàn)室制法的性質(zhì)，

2、對學(xué)生進(jìn)展量變能引起質(zhì)變的辯證唯物主義教育。情感目的：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的激性，使學(xué)生樂學(xué)、好學(xué)、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。3、重點(diǎn)和難點(diǎn)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)：掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反響原理和操作。金屬與酸的置換反響教學(xué)難點(diǎn)：掌握實(shí)驗(yàn)室制取氫氣。二、教學(xué)方法和手段教學(xué)目的的達(dá)成，需要優(yōu)選一定的教學(xué)方法，本著教學(xué)有法，但無定法，貴在得法的原那么。本節(jié)課采用了復(fù)習(xí)、歸納、閱讀、講解、討論相結(jié)合的教學(xué)方法，對學(xué)生進(jìn)展多種才能的培養(yǎng)和訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的素質(zhì)。教學(xué)手段：本節(jié)課設(shè)計(jì)投影機(jī)輔助教學(xué)，利用有利的條件使學(xué)生充滿樂趣，并且把知識詳細(xì)化、形象化，這樣既表達(dá)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)，又打破教學(xué)難點(diǎn)。三、 教學(xué)程序1、新

3、課導(dǎo)入：通過實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的藥品和反響原理，提出實(shí)驗(yàn)室如何制取氫氣的呢？的一個(gè)疑問。為同學(xué)們創(chuàng)造探究問題的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的性趣。這樣使學(xué)生在輕松愉快的氣汾當(dāng)中被老師帶入了新課的教學(xué)內(nèi)容。2、新課講解：為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們自我獲取知識的才能。安排學(xué)生親自來做實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反響的實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)他們的觀察才能及口頭表達(dá)才能，通過閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀歸納、概括、總結(jié)問題的才能。通過實(shí)驗(yàn)金屬與酸溶液的反響使學(xué)生理解了實(shí)驗(yàn)室制取氫氣用金屬和硫酸。該反響還不需要在加熱的條件下進(jìn)展，搜集氧氣用的方法與搜集氫氣用的方法，有不同的地方，一樣的一點(diǎn)是都可以用排水法，排空氣法那么有不同的地方，由同學(xué)們總結(jié)答復(fù)。這樣增加了對綜合知識的的應(yīng)用才能和分析問題才能。通過復(fù)習(xí)氧氣、學(xué)習(xí)氫氣的制取，知道了這兩種氣體的實(shí)驗(yàn)室制法。從而在科學(xué)消費(fèi)中的重要意義，加深了對學(xué)生進(jìn)展愛國主義建立家園的教育。3、歸納總結(jié)：學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，我要給學(xué)生充分表現(xiàn)自已的時(shí)機(jī)。因此在本節(jié)課前及課程教學(xué)完成之后，讓學(xué)生自已來歸納總結(jié)本節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。4、反響練習(xí)：為理解教學(xué)目的是否達(dá)成，設(shè)計(jì)了一些富有啟發(fā)性的習(xí)題。而且變化比較靈敏，來激發(fā)學(xué)生的性趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維才能及學(xué)生靈敏運(yùn)用知識解決詳細(xì)問題的才能。氫氣的制取方法化學(xué)方程式1.用強(qiáng)酸