1、執(zhí)行方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-188編號：_X市集團(tuán)辦園工作方案審核：_時間：_單位：_X市集團(tuán)辦園工作方案用戶指南：該執(zhí)行方案資料適用于為特定問題制定周密、詳細(xì)、精確的安排的策劃文件，內(nèi)容包括任務(wù)目的，任務(wù)事項與任務(wù)過程，配套緊密的銜接與執(zhí)行，是順利和成功完成的關(guān)鍵保證和基礎(chǔ)。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進(jìn)行快速編輯。某市集團(tuán)辦園工作方案為貫徹落實國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見（國發(fā)【20xx】41號文件）和省教育廳關(guān)于開展集團(tuán)化辦園試點工作的通知（黔教學(xué)發(fā)【20xx】325號文件）的有關(guān)規(guī)定。根據(jù)z市教育和科學(xué)技術(shù)局

2、關(guān)于學(xué)前教育集團(tuán)化辦園的實施方案（仁教科字【20xx】37號）的工作部署和安排，特制定集團(tuán)工作實施方案。一、指導(dǎo)思想以整體提高z市幼兒園辦園質(zhì)量為目的，以實現(xiàn)學(xué)前教育的均衡發(fā)展為目標(biāo)，糾正幼兒園“小學(xué)化傾向”，促進(jìn)學(xué)前教育質(zhì)量整體提高，不斷滿足廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源的需求，辦人民滿意的學(xué)前教育。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為扎實開展集團(tuán)化辦園工作，提前實現(xiàn)“三共三同”的總目標(biāo)。以z市實驗幼兒園為核心園，成立z市第一幼教集團(tuán)工作實施領(lǐng)導(dǎo)小組，小組成員名單如下：組 長：z副組長：z成 員：z 其它鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園園長成員單位：（實驗幼兒園為核心園，共22所公辦園）三、集團(tuán)化辦園運作模式以優(yōu)質(zhì)園辦分園為基本模式，

3、以實驗幼兒園為核心園，在集團(tuán)內(nèi)打造5個優(yōu)質(zhì)園，每個優(yōu)質(zhì)園再帶領(lǐng)幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)園，工作模式為核心園重點對優(yōu)質(zhì)園進(jìn)行以保教工作的規(guī)范化和業(yè)務(wù)能力再提高的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，再由優(yōu)質(zhì)園為載體輻射到其它園。以提升集團(tuán)內(nèi)各園整體辦學(xué)水平，主要圍繞城鄉(xiāng)教研協(xié)作、保育工作等制定學(xué)期工作重點，通過集團(tuán)內(nèi)師資培訓(xùn)、園本教研、師徒結(jié)對、同伴互助、師資交流等方式，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)教師的專業(yè)發(fā)展，帶動鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園管理水平和保教工作的發(fā)展。優(yōu)質(zhì)園及網(wǎng)絡(luò)覆蓋情況如下：第一片區(qū)以z幼兒園為中心，覆蓋：z幼兒園、z幼兒園、z幼兒園、z幼兒園、z幼兒園。第二片區(qū)以z幼兒園為中心，覆蓋：z幼兒園、z幼兒園、z幼兒園。第三片區(qū)以z幼兒園為中心，覆蓋：z幼

4、兒園、z幼兒園、z幼兒園。第四片區(qū)以z幼兒園為中心，覆蓋：z幼兒園、z幼兒園、z幼兒園。第五片區(qū)以z幼兒園為中心，覆蓋：z幼兒園、z幼兒園。四、工作目標(biāo)1.擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面通過集團(tuán)化辦園，在核心園的帶領(lǐng)下，實現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)教育教學(xué)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教學(xué)研討等方面資源共享、以強帶弱、提升集團(tuán)內(nèi)幼兒園的管理水平和保教工作質(zhì)量，讓更多鄉(xiāng)鎮(zhèn)園在短時間內(nèi)進(jìn)入高位優(yōu)質(zhì)發(fā)展的軌道。2.催化教師隊伍的專業(yè)成長在核心園與優(yōu)質(zhì)園、優(yōu)質(zhì)園與分管園之間進(jìn)行教師崗位置換，跟崗指導(dǎo)和教師跟崗學(xué)習(xí)，并在集團(tuán)內(nèi)搭建教師溝通交流平臺，通過各層面的集中培訓(xùn)、經(jīng)驗交流、師徒結(jié)對等方式實現(xiàn)核心園與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園教學(xué)上交流，培訓(xùn)上同步，提高集團(tuán)

5、內(nèi)教師的整體素質(zhì)。3.提升教學(xué)科研水平共同開展教育科研活動，以核心園和優(yōu)質(zhì)幼兒園為引領(lǐng)，通過教學(xué)活動現(xiàn)場觀摩、各層面園本教研、各園之間交叉成立課題組、開展各類教學(xué)沙龍等方式，整體提升集團(tuán)內(nèi)教育科研能力和水平，以科研促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。4、加快特色發(fā)展在集團(tuán)內(nèi)選擇幾個試點幼兒園，根據(jù)地域文化不同，積極鼓勵和支持其結(jié)合自身實際，確立自己的辦園方向和文化，核心園在校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)規(guī)范上予以支持，使其以規(guī)范做品質(zhì)，以特色求發(fā)展，爭取在最短時間內(nèi)達(dá)到z市級示范幼兒園標(biāo)準(zhǔn)。努力做到集團(tuán)內(nèi)“一園一特”，提升集團(tuán)各園辦學(xué)質(zhì)量，使我們村鎮(zhèn)的孩子也能享受到優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)和資源。五、工作措施1、召開集團(tuán)化

6、辦園領(lǐng)導(dǎo)小組會議，確立集團(tuán)名稱及LOGO.構(gòu)建集團(tuán)文化。2、審議通過z市實驗幼兒園集團(tuán)化辦園工作方案，商討制定集團(tuán)年度工作計劃。3.根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組調(diào)研集團(tuán)內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的基本情況和進(jìn)行集團(tuán)內(nèi)互訪后，由核心園牽頭，綜合制定第一集團(tuán)教學(xué)研討制度、教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度、集團(tuán)小組成員會議制度、考核獎懲制度等，并匯編為z市第一幼教集團(tuán)管理制度，規(guī)范集團(tuán)內(nèi)工作的開展。4、由集團(tuán)成員商討制定各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園三年發(fā)展目標(biāo)，并審議和修訂各優(yōu)質(zhì)園辦園理念，校園文化建設(shè)方案。并對優(yōu)質(zhì)園的校園文化建設(shè)進(jìn)行定期跟蹤和指導(dǎo)。5.由核心園管理骨干和教學(xué)骨干教師為主，成立第一集團(tuán)骨干教師工作室，定期派遣骨干教師到集團(tuán)內(nèi)各園進(jìn)行管理與教

7、學(xué)現(xiàn)場指導(dǎo)。通過先進(jìn)的辦園理念引領(lǐng)、管理經(jīng)驗交流、課題研究或教學(xué)研究等方式，將各幼兒園的師資培訓(xùn)、保教管理工作融為一體。6、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園定期輪換到總園進(jìn)行跟崗培訓(xùn)工作，從管理、教學(xué)、家園工作等方面學(xué)習(xí)總園較成熟的保教工作經(jīng)驗，實現(xiàn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)園保教工作規(guī)范化。7、集團(tuán)內(nèi)各幼兒園通過搭建網(wǎng)絡(luò)平臺，利用公共教育信息資源和內(nèi)部資源積極開展教育教學(xué)交流活動，為集團(tuán)內(nèi)各園之間提供便利，實現(xiàn)資源共享。8、集團(tuán)內(nèi)各幼兒園的財務(wù)實行“獨立核算”，賬務(wù)在集團(tuán)內(nèi)公開，并依法接受上級有關(guān)部門的審計。9、定期開展集團(tuán)內(nèi)工作聯(lián)系會，總結(jié)階段性成果，研究工作中存在的問題，討論下階段的工作方向，并形成書面工作 報告呈交市教科局集團(tuán)化辦園領(lǐng)導(dǎo)小組。六、組織保障為使試點工作順利開展，成立z市學(xué)前教育集團(tuán)化管理試點工作管理監(jiān)督小組，負(fù)責(zé)集團(tuán)化辦園試點工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、