1、小學美術(shù)教案一年級上：09 課鳥語花香分析教材分析一、教材分析本課鳥語花香的學習是繪畫、剪貼、制作與活動的 綜合體驗。鳥語花香學習活動之一是認識、想象、創(chuàng)造 的學習，讓兒童通過欣賞、觀察，了解花的外形千姿百態(tài)， 顏色五彩繽紛；鳥的形態(tài)各異，美麗的羽毛，優(yōu)美的飛翔姿 態(tài)；認識花和鳥的結(jié)構(gòu)，掌握畫花和鳥的方法和步驟，畫出 形狀不同，生動而有變化的花和鳥的形象。學習活動之二是動手能力和表演能力的結(jié)合，分為頭飾 制作和游戲活動。 本課時階段是將節(jié)課畫好的花和鳥剪下來 粘貼制成頭飾；鳥語花香第二階段是學生戴著做好的頭 飾進行游戲活動，通過活動形式對學生進行環(huán)保意識和愛鳥 意識的教育。游戲活動可采取聽音樂

2、或講故事等設(shè)置情境來 進行表演，既培養(yǎng)學生的集體意識，又展現(xiàn)了他們對未來的 愿望和憧憬，并從中體驗到活動的愉悅感。二、教學目標*認識了解花和鳥的各種形態(tài)，大膽進行表現(xiàn)創(chuàng)造。*掌握頭飾制作的基本方法和步驟。*讓學生在游戲創(chuàng)造活動中體驗愉悅感。*培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，萌發(fā)愛護花鳥的環(huán)保意識。三、教學設(shè)計課時，可采取欣賞、觀察、引導學生認識了解花和鳥的 形態(tài)、色彩和結(jié)構(gòu)，掌握花和鳥的畫法及步驟，引導他們大 膽想象創(chuàng)造，畫出形象生動的花和鳥。并能運用多種材料和 方法進行表現(xiàn)。第二課時，在制作頭飾階段，教師要通過制作示范、講 解，讓學生掌握制作的方法和步驟。游戲活動階段可通過講故事、聽音樂、學花和鳥的對話

3、 等形式來設(shè)置情景，進行游戲或表演，并做適當?shù)氖痉丁⒅v 解、激發(fā)學生參與活動的興趣和積極性。評價，在繪畫表現(xiàn)中可采取互評和自評的方式，談談表 現(xiàn)與創(chuàng)造的心得。在綜合活動中，對個人表現(xiàn)和他人的積極 行動作出中肯的評價，涉及內(nèi)容可延伸到態(tài)度、 情感和行為、 能力。作業(yè)要求：能根據(jù)想象畫出與眾不同的花和鳥的形象， 帶上自己做的頭飾和大家一起做游戲。四、教學建議*繪畫表現(xiàn)活動中，教師要通過多種表現(xiàn)方法讓學生去 了解、去嘗試，以提高他們學習美術(shù)的興趣。*游戲活動可利用有關(guān)的歌曲、歌舞表演的光盤讓學生 觀賞，進行即興的創(chuàng)造表演。教案浙江省海寧市南苑小學周健老師的教案鳥語花香 教材版本：美術(shù)義務教育課程標準

4、實驗教科書湖南美術(shù)出版社XX年7月第1版XX年7月浙江第1次印刷年級：小學一年級時：80分鐘執(zhí)教者：周健教學目標：認識了解花和鳥的各種形態(tài)，大膽進行表現(xiàn)創(chuàng)造。掌握頭飾制作的基本方法和步驟。讓學生在游戲創(chuàng)造活動中體驗愉悅感。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，萌發(fā)愛護花鳥的環(huán)保意識。教學重難點：重點：掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會美術(shù)創(chuàng)作 活動的快樂。難點：頭飾的制作的方法。教學準備：教具：范品，各類制作的用具學具：水彩筆，油畫棒，剪刀，雙面膠課時教學過程：、組織教學準備繪畫制作工具，規(guī)范繪畫制作習慣二、導入新上堂課，我們幫助小鳥找到了家，小鳥、小鳥媽媽為了 感謝我們，今天他們帶著許多的小鳥來感謝我們。欣賞

5、：小鳥在花叢中嬉戲，花兒競相開放。）說說你看到了什么？）他們在干什么？）小鳥是怎么飛？大家模仿飛一飛。）花兒是怎么樣的？它是怎么開放的？大家表演。三、欣賞感知演示小鳥形態(tài)。）他是什么鳥？是什么顏色的？）他有幾個部分組成？）師生同練：通過小鳥的組成部分分析，畫畫小鳥的基本結(jié)構(gòu)。小結(jié)交流：今天，小鳥們要去參加森林的舞會，要評評誰是最美的 小鳥，所以他們想請我們聰明的小朋友們幫忙出出主意，為 他們打扮打扮，你有什么好主意呢？該從小鳥哪里入手為他 打扮呢？）根據(jù)學生回答，出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等，給小鳥換新衣。）教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥，多美的小鳥，美的象公主，你想說些什么？）你

6、想打扮一只怎么樣的小鳥？。四、學生嘗試練習：打扮小鳥將小鳥有個性的打扮。涂上美麗、鮮艷的顏色。自己學著剪一剪。五、教師巡回指導。及時反饋、糾正。幫助有困難的學生。參與其中。六、課堂小結(jié)展示小鳥作品，讓學生自由思考：我該如何展示我的小 鳥？師生共同探討展示的方法。制作頭飾，胸飾等。第二課時教學目標：認識了解花和鳥的各種形態(tài)，大膽進行表現(xiàn)創(chuàng)造。掌握頭飾制作的基本方法和步驟。讓學生在游戲創(chuàng)造活動中體驗愉悅感。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，萌發(fā)愛護花鳥的環(huán)保意識。教學重難點：重點：掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會美術(shù)創(chuàng)作 活動的快樂。難點：頭飾的制作的方法。教學準備：教具：范品，各類制作的用具學具：水彩筆，油

7、畫棒，剪刀，雙面膠教學過程：一、組織教學準備繪畫制作工具，規(guī)范繪畫制作習慣。二、導入新回顧上堂課，學生自由展示小鳥作品，并根據(jù)自己的小 鳥身份表演。）關(guān)于小鳥的故事。）關(guān)于小鳥的歌曲。）關(guān)于小鳥的舞蹈。）小鳥集體表演。揭示課題三、欣賞感知欣賞：花兒開放）你看到了什么？是什么顏色的？）她是怎么開放的？你能用動作來模仿一下嗎？）你知道這是什么花嗎？）小組討論：還有什么花？他們的形態(tài)是怎么樣的？欣賞各種各樣的花兒的VcD,感知花兒的各種形態(tài)。學生根據(jù)上堂課小鳥的頭飾， 胸飾的做法，來繪畫花兒， 制作花兒的頭飾。）回顧上堂課的小鳥頭飾的制作過程。）學生繪畫花兒。）合作小組討論、制作：根據(jù)小鳥頭飾的做法

8、，制作花 兒的頭飾。四、學生制作，播放玩具進行曲。五、教師巡回指導。及時反饋、糾正。幫助有困難的學生。參與其中。六、展示，游戲。學生自由選擇小鳥，花兒的頭飾或胸飾，進行表演活動。）學生帶上自己制作的頭飾，自由組隊，商量表演的內(nèi) 容。）“鳥語花香”聯(lián)歡會。讓學生在室外圍成圈，盡情的表演節(jié)目。教師小結(jié)你學到了什么？今天你快樂嗎？教案浙江海寧實驗小學周志霞老師的教案鳥語花香 教材版本：義務教育課程標準實驗教科書美術(shù)教材一年級上冊第9年級：小學一年級時：40分鐘執(zhí)教者：周志霞教學目標認識了解花和鳥的各種形態(tài)，大膽進行表現(xiàn)創(chuàng)造。掌握頭飾制作的基本方法和步驟。讓學生在游戲創(chuàng)造活動中體驗愉悅感。培養(yǎng)良好的衛(wèi)

9、生習慣，萌發(fā)愛護花鳥的環(huán)保意識。教學重點與難點重點：掌握制作頭飾的基本方法和步驟，體會美術(shù)創(chuàng)作 活動的快樂。難點：頭飾的制作的方法。教學準備教具：范作，制作工具，不同小鳥造型的頭飾。學具：教材、課堂練習、水彩筆、蠟筆、剪刀、雙面膠 教學過程課時一、組織教學準備繪畫制作工具，規(guī)范繪畫制作習慣。二、導入新上堂課，我們幫助小鳥找到了家，小鳥、小鳥媽媽為了 感謝我們，今天他們帶著許多的小鳥來感謝我們。欣賞：小鳥在花叢中嬉戲，花兒競相開放。）說說你看到了什么？）他們在干什么？）小鳥是怎么飛？大家模仿飛一飛。）花兒是怎么樣的？它是怎么開放的？大家表演。三、欣賞感知演示小鳥形態(tài)。）他是什么鳥？是什么顏色的？

10、）他有幾個部分組成？）師生同練：通過小鳥的組成部分分析，畫畫小鳥的基本結(jié)構(gòu)。小結(jié)交流：今天，小鳥們要去參加森林的舞會，要評評誰是最美的 小鳥，所以他們想請我們聰明的小朋友們幫忙出出主意，為 他們打扮打扮，你有什么好主意呢？該從小鳥哪里入手為他 打扮呢？）根據(jù)學生回答，出示各種不同的尾巴、身體、翅膀、皇冠等，給小鳥換新衣。）教師展示剛才“打扮”的美麗的小鳥，多美的小鳥， 美的象公主，你想說些什么？）你想打扮一只怎么樣的小鳥？。四、學生嘗試練習：打扮小鳥將小鳥有個性的打扮。涂上美麗、鮮艷的顏色。自己學著剪一剪。五、教師巡回指導。及時反饋、糾正。幫助有困難的學生。參與其中。六、課堂小結(jié)展示小鳥作品，

11、讓學生自由思考：我該如何展示我的小 鳥？師生共同探討展示的方法。制作頭飾，胸飾等。第二課時一、組織教學準備繪畫制作工具，規(guī)范繪畫制作習慣。二、導入新回顧上堂課，學生自由展示小鳥作品，并根據(jù)自己的小鳥身份表演。）關(guān)于小鳥的故事。）關(guān)于小鳥的歌曲。）關(guān)于小鳥的舞蹈。）小鳥集體表演。揭示課題三、欣賞感知欣賞：花兒開放）你看到了什么？是什么顏色的？）她是怎么開放的？你能用動作來模仿一下嗎？）你知道這是什么花嗎？）小組討論：還有什么花？他們的形態(tài)是怎么樣的？欣賞各種各樣的花兒的VcD,感知花兒的各種形態(tài)。學生根據(jù)上堂課小鳥的頭飾， 胸飾的做法，來繪畫花兒， 制作花兒的頭飾。）回顧上堂課的小鳥頭飾的制作過

12、程。）學生繪畫花兒。）合作小組討論、制作：根據(jù)小鳥頭飾的做法，制作花 兒的頭飾。四、學生制作，教師巡回指導播放玩具進行曲；及時反饋、糾正；幫助有困難的學生；參與其中。五、展示，游戲。學生自由選擇小鳥，花兒的頭飾或胸飾，進行表演活動)學生帶上自己制作的頭飾，自由組隊，商量表演的內(nèi) 容。)“鳥語花香”聯(lián)歡會。讓學生在室外圍成圈，盡情的表演節(jié)目。教師小結(jié)教案轉(zhuǎn)帖網(wǎng)友的教案第九課鳥語花香教學目標：讓學生在在生活中學會欣賞美的事物。幫助學生在欣賞中嘗試理解美。獨立進行花鳥圖畫設(shè)計，培養(yǎng)學生的審美創(chuàng)造能力以及 動手動腦的制作能力。教學重難點：頭飾帶子的長短要合適頭型。指導學生注意畫面整體效果，如構(gòu)圖的美觀

13、、色彩的和 諧等。教學準備：小鳥叫聲音樂，森林的掛圖，我們的祖國是花園歌曲錄音帶卡紙一張，剪刀，蠟光紙，固體膠，水彩筆教學過程：一、組織教學：檢察學具。師生問好。二、導入新課：三、講授新課：談話：同學們，你們喜歡聽音樂嗎？現(xiàn)在請你們慢慢地閉 上眼晴，欣賞一段音樂，問：你們聽到了什么聲音放錄像，引導學生觀察。在這美麗的樹林里，到處可以見到高大挺拔的大樹，五 彩的花朵，有白色的、黃色的、藍色的、紫色的、粉色的 漂亮極了。你瞧，它們一個個張開了笑臉，引來了美麗的蝴 蝶。林中小鳥歡叫，各種各樣的小動物都在快活地生活著。 忽然，一陣陣機器轟鳴的聲音， 只見：一棵棵大樹相繼倒下， 小鳥們失去了家園，花兒被人們?nèi)我怩遘k揭示課題。欣賞教材P12、13引導學生分組看書、討論學會制作步驟。學生反饋，