1、大班動物聚會教案 幼兒園大班語言活動教案：動物聚會二、看圖、猜圖（一）池塘里動物1、藍(lán)色的是個大大的池塘，大家看，池塘里有誰？河馬躺在什么上面？表情怎么樣？另一只河馬在干什么？嘴巴是什么樣的？猜一猜它會發(fā)出什么聲音？2、岸邊是誰呀？它看到了什么？什么表情？3、教師小結(jié)：池塘里一只河馬悠閑地躺在氣墊上，氣墊上還插了一頂遮陽傘，另一只河馬“哎呦哎呦”地推著氣墊，大河馬張著嘴巴呵呵地笑個不停，岸邊兩只仙鶴朝池塘里看去，?。〈篦{魚朝小猴子游過去了。（二）大樹周圍動物1、池塘一邊大樹上有些誰？（引導(dǎo)幼兒從樹上到下，從前到后觀察），它們分別在干什么?如：大樹的最上邊是誰？在干什么？嘴巴是什么樣的？在說什么

2、？松鼠下邊是誰？在干什么？樹枝被壓得怎么樣？松鼠后邊是誰？本來在做什么？現(xiàn)在在干啥？神態(tài)怎么養(yǎng)？啄木鳥后邊是誰？神態(tài)怎么樣？2、教師小結(jié)：池塘一邊有棵茂密大樹大樹上，松鼠一個勁兒地叫好，原來三只頑皮小猴正攀著樹枝，樹枝被壓得一顫一顫地，可們還不停地“忽悠忽悠”，啄木鳥醫(yī)生顧不上給大樹看病正瞧得入神。嘿嘿!一條大蟒蛇在樹背后偷偷地張望呢!（三）玩蹺蹺板動物1、大樹旁邊猩猩和小貓?jiān)诤舆吀墒裁?？它們看上去怎么?為什么？2、烏龜和誰在玩蹺蹺板？烏龜好像要掉下水去？這怎么回事?（啟發(fā)幼兒觀看小野豬的表情偷笑）哪兩個動物正在看們玩蹺蹺板?是什么表情？引出擔(dān)心，著急。3、請個別幼兒試著講述這個場景教師作適

3、當(dāng)補(bǔ)充。大樹旁邊野豬和猩猩正在釣魚，它們笑瞇瞇的，肯定釣了不少魚。正在這時聽到“啊”的一聲，正在玩蹺蹺板烏龜好像要掉到水里去了，小野豬在蹺蹺板那一頭暗暗地笑，原來這小野豬在捉弄烏龜，長頸鹿和老虎在旁邊看著，真為烏龜捏把汗。（四）木桌附近動物1、池塘的另一邊，有一個大木桌，誰坐在木桌旁邊？它們在干什么？2、小猴看見誰向它們游過來了？聰明的小猴子想了個什么主意?3、師幼小節(jié)：池塘另一邊一群狐貍和猴子圍坐在木頭桌子邊吃著香甜水果，看見一條大鱷魚朝們游來，它們喊到：“鱷魚大哥，來一個!”準(zhǔn)備把果子往鱷魚大嘴巴里扔去。（五）洗澡動物1、不遠(yuǎn)處大象媽媽和小象在干什么?小象看上去怎么樣?2、教師和幼兒一起對

4、這個場景作一描述：“不遠(yuǎn)處大象媽媽用長長鼻子把水噴向小象，哈哈，小象一邊哼著歌一邊洗澡舒服極了”。三、教師有感情地講述圖片小猴子說：“森林里真熱鬧，真想再聽一聽這個故事，讓我們一起來聽聽。四、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒回憶講述的順序小猴子說：“剛才邊聽故事邊畫了一幅森林掛圖，很想把故事講給大家聽，可是我不記得故事的順序了，請小朋友幫幫我。請個別幼兒進(jìn)行講述。五、幫動物找場景小猴子說：“你們真了不起，一下就記住的這么清楚，為了獎勵大家，我給你們帶來了森林掛圖和小動物，請你們幫我把這些小動物送到它們玩的地方好嗎？”1、幼兒操作,合作把小動物粘貼在它們玩得地方。2、完成后送到老師這里來，并請一名幼兒來講述。六、教師小結(jié)幼兒講