《市場導(dǎo)購員培訓(xùn)》ppt課件_第1頁
《市場導(dǎo)購員培訓(xùn)》ppt課件_第2頁
《市場導(dǎo)購員培訓(xùn)》ppt課件_第3頁
《市場導(dǎo)購員培訓(xùn)》ppt課件_第4頁
《市場導(dǎo)購員培訓(xùn)》ppt課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、市場導(dǎo)購員培訓(xùn)資料2021-5-23XXX氣股份 工業(yè)設(shè)計(jì)部崗位職責(zé)導(dǎo)購幫扶:1.對所管門店銷量進(jìn)展分析,導(dǎo)購進(jìn)展了解,制定幫扶方案 ;2.利用活動之余時間,對導(dǎo)購員進(jìn)展幫扶 ;終端維護(hù) 1.落實(shí)公司的籠統(tǒng)規(guī)范和出樣規(guī)范 ;2.對終端進(jìn)展循環(huán)檢查維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題及時整改 促銷活動 1.參與開展內(nèi)外場促銷活動 ;2.對活動的情況給予建議和改善門店銷售提升1.對門店的銷售及時進(jìn)展分析,提出整改提升方案2、對經(jīng)銷商庫存監(jiān)控,保證不斷貨 導(dǎo)購員培訓(xùn) 1、對公司資料和市場信息結(jié)合,編制符合本人區(qū)域的培訓(xùn)資料 2、針對區(qū)域門店,每周集中導(dǎo)購進(jìn)展培訓(xùn),提升導(dǎo)購產(chǎn)品知識 終端籠統(tǒng)建立 1.按照公司終端規(guī)范布置門

2、店籠統(tǒng) 2.每周對終端進(jìn)展循環(huán)檢查維護(hù),發(fā)現(xiàn)問題及時整改3把終端知識及時導(dǎo)游購進(jìn)展培訓(xùn)宣貫促銷活動開展 1.組織執(zhí)公司一致的促銷活動,提升門店銷售 2.根據(jù)門店的檔期,組織開展內(nèi)外場促銷活動 3.對活動的開展情況進(jìn)展總結(jié)分析,不斷提高改良 督導(dǎo)考核規(guī)范崗位提升途徑城市經(jīng)理職能部門高級員工高級市場專員職能部門中級員工中級市場專員職能部門初級員工初級市場專員實(shí)習(xí)生崗位知識培訓(xùn)基礎(chǔ)知識培訓(xùn)市場專員技能強(qiáng)化第三人才梯隊(duì)培訓(xùn)(自我管理強(qiáng)化)銷售知識培訓(xùn)銷售管理知識培訓(xùn)銷售經(jīng)理崗位知識(崗位職責(zé)強(qiáng)化)崗位提升途徑城市經(jīng)理職能部門高級員工陶行知先生當(dāng)校長的時候,有一陶行知先生當(dāng)校長的時候,有一天看到一位男生

3、用磚頭砸同窗,天看到一位男生用磚頭砸同窗,便立刻將其制止并叫他到校長辦便立刻將其制止并叫他到校長辦公室去。公室去。 當(dāng)陶校長回到辦公室時,那男孩當(dāng)陶校長回到辦公室時,那男孩曾經(jīng)到那兒了。陶校長掏出一顆曾經(jīng)到那兒了。陶校長掏出一顆糖給那位學(xué)生,說:糖給那位學(xué)生,說:“這是獎勵這是獎勵他的,由于他比我先到辦公室。他的,由于他比我先到辦公室。 接著又掏出一塊糖,說:接著又掏出一塊糖,說:“這也這也給他的,我不讓他打同窗,他立給他的,我不讓他打同窗,他立刻住手了,這闡明他尊重我??套∈至耍@闡明他尊重我。 男孩將信將疑的接過第二塊糖,陶校男孩將信將疑的接過第二塊糖,陶校長又說道:長又說道:“據(jù)我了解,他打同窗是據(jù)我了解,他打同窗是由于他欺負(fù)女同窗,這闡明他很有正由于他欺負(fù)女同窗,這闡明他很有正義感,我再獎勵他一塊糖。義感,我再獎勵他一塊糖。 這時,這男孩打動得哭了,說:這時,這男孩打動得哭了,說:“校校長,是我錯了,同窗再不對,我也不長,是我錯了,同窗再不對,我也不能采取這種方式。能采取這種方式。 陶校長于是又掏出了一顆糖,說:陶校長于是又掏出了一顆糖,說:“他已認(rèn)錯了,我再獎勵他一顆。我他已認(rèn)錯了,我再獎勵他一顆。我的糖發(fā)完了,我們的說

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論