1、2022學校督導工作總結梁苑小學_學年學校督導總結梁苑小學_學年學校督導總結本年度我校進一步認真貫徹黨的教育方針，全面落實區(qū)教體局有關工作指示精神，全體教師團結奮進，務實進取，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，在求知、向上、健康、快樂的辦學理念指導下，圍繞“一個中心、三個基本點”的工作思路，全力推進學校向內涵式發(fā)展，較好地完成了上級布置的各項工作任務。現(xiàn)將我校本年度開展的工作總結如下：（一）加強管理，營造和諧校園學校的發(fā)展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。而教師的各種行為習慣都是在學校大環(huán)境中自發(fā)生成的，是一個學校軟實力的集中體現(xiàn)，由于我校的各項管理一直堅持規(guī)范化、科學化、人性化，造就了梁苑小學教師

2、隊伍特有的凝聚力和團隊精神。特別是本年度管理更加追求精細化，具體表現(xiàn)在學校各層做到分工明確、責任落實到位，增加了教研組長和年級段長的權限，定期召開會議，堅持民主管理、人本管理，進一步完善了事務公開方案，推行公示制度，使學校管理進一步民主化、透明化，提高了管理效益。目前學校教師團結協(xié)作，凝聚力更強，精神面貌更加飽滿，校園呈現(xiàn)出一派和諧的氣氛。（二）加強教師隊伍建設，提升教師整體素質1、認真_教師進行政治理論學習，進一步領會_大會議精神、特別是黨的_屆_中全會會議精神，要求黨員、團員寫出學習心得體會。大家一致認為_屆_中全會具有劃時代的意義，把黨的各項方針政策更加細化和深入實際，它不僅為我們描繪了

3、今后的發(fā)展藍圖，也給我們的工作實踐指明了奮斗的目標。2、教師擔負著培養(yǎng)、教育下一代人的艱巨任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段，教師的一言一行、一舉一動對學生具有潛移默化性，對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。我們結合教師工作與思想實際，進行職業(yè)道德建設，進一步完善師德建設保障機制，把職業(yè)道德建設同評優(yōu)評先、績效工資掛鉤。開展用身邊的人和身邊的事進行教育活動，不斷增強教師教書育人的使命感和責任感，全面提升教師形象。3、進一步更新教學觀念。通過理論學習與教學實際相結合，引導教師轉變觀念，及時把課改新理念轉化為教師教育教學行為。為了使教師進一步更新教學觀念我校多次_老師們外出聽課、培訓，

4、使老師們學習教育專家和名師們的教學藝術，并把所學收獲傳遞給身邊教師。繼續(xù)鼓勵教師參加網上遠程培訓，本學期我校除了市區(qū)級骨干教師正在培訓外，剩余教師全部報名參加了遠程全員培訓。近期又有部分老師參加了“省培計劃”網上培訓。加強“名師”工程建設，本學期我校張玉琴、張真兩位老師還參加了“_計劃”。最大限度的讓教師走出校門學習先進的教育教學理論，進行教育教學交流，拓展了教師的視野，本學期我校共有_余人次參加國家、省、市三級培訓，全員參與了校、區(qū)級培訓。（三）加強活力課堂模式的探索質量是學校辦學的生命線，是課程改革的主題和靈魂。為了進一步探討適合學生學習的充滿活力的課堂，我們加強了有效備課研究，發(fā)揮年級組

5、的_智慧。依據暑假初步編制的導學案，提倡個人備課與_研究相結合，強調使用導學案要有個性化備課。備課過程要有教材分析、學情分析和對導學案的使用說明等。同時由教研組長_每周一次的教研活動，針對個人備課、上課、輔導過程中出現(xiàn)的教學問題及時研究，形成解決問題的辦法。為了切實提高課堂教學有效性。我們加強了課堂管理，嚴格規(guī)范課程實施行為，開學初學校先后兩次下發(fā)了課堂常規(guī)細則，要求各班班主任從課堂的每一個環(huán)節(jié)入手培養(yǎng)學生良好的課堂學習習慣，為打造活力課堂奠定基礎，通過一個學期的訓練，學生的課堂常規(guī)明顯有所提升，手勢語的運用更是形成了我校課堂教學的一個特色，深受廣大兄弟學校教師的贊揚。繼續(xù)實行領導推門進課堂的

6、聽課制度，領導與教研組長深入課堂聽課，促使教師更新教學理念、改進教學方法、提高教學質量，逐步規(guī)范教師的課堂教學行為。為了把課堂教學推向深入，我們還特別_開展了“有效教學研討課”活動，教師以年級組為單位研究教材、個人和_備課、組內說課、試課、磨課。研討課過程分說課、上課、評課三個環(huán)節(jié)。各組老師都積極參與這項活動，年齡大的老教師也主動說課，評課，為青年教師的提高盡自己的能力。通過這種“有效教學研討課”的活動，使每位教師的專業(yè)素質得到提升。在新的課堂教學理念引導下很多學生在課堂上能夠主動思考、積極參與、勇于展示。學生通過研討互相取長補短，共同提高；老師也表示對自己平時的教學也是一個突破。繼續(xù)堅持聽課

7、后的評課活動。因為評課對教師成長來說也是一個良好途徑，我們每次聽課后都認真_評課。通過這樣的教研活動，不僅上課老師受益，聽課老師也從中收獲不少。同時，我們還不間斷的_課改教師進行課改座談交流活動，如暑假課改導學案的研討、教學過程中導學案使用的問題探討、解決課堂活躍與有效學習的矛盾以及“友善用腦”的理論學習。先進的教育教學理念引領著教師快速的成長，他們主動在教學實際當中開展新的教學方式的嘗試和改進工作，不斷總結出了適合自身和學生實際的方法。（四）特色評價，激勵學生在課改進程中我們還加強賞識教育，強化“以學生為本”的意識。采取多種方式，對不同層次的學生進行激勵。課堂上“以評帶導”，體現(xiàn)了組內評價、

8、班級評價、自我評價、生生評價、教師評價等，多元的評價形式使學生能夠有更多的展示機會，樹立自信，教師高尚的教學藝術和真摯的關愛激發(fā)學生的自信和學習興趣。在課堂上教師把自己作為與學生同步學習的一員。我校成功結題的省級課題數(shù)學課堂教學案例撰寫的研究，為教師從“經驗型”教師向“科研型”教師的轉變提供了平臺，同時申報的課題小學特色教學評價方式的研究被批準參加省級課題研究，使教師明白參與科研能夠真正增強自信心，消除職業(yè)倦怠，實現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。為實現(xiàn)以科研課題的研究促進課改進程，本學期我校又申報了兩項開封市教科所_的國家級課題中的子課題，結合課題教師吸收新的教育教學理念，研究各地成功的課改經驗，在各自的

9、課堂中進行實驗、總結，探索適合自己班級學生的教學方法。（五）加強自我教育，培養(yǎng)學生自主意識1、在上級部門和學校部署督導下，少先隊工作以加強自我教育為抓手，著力培養(yǎng)學生自主意識。開學之前的假期中，大隊部就根據教體局的活動重點，努力做好“自我教育”這一課題的工作。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統(tǒng)籌安排好各項日常的規(guī)范工作：紀律、文明、衛(wèi)生、個人衛(wèi)生的檢查工作，每周一舉行升旗儀式、國旗下講話、值周總結等，各項都分工責任到人，使得大隊部工作規(guī)范而且井然有序地開展起來。_月份，我校承辦了全區(qū)“自我教育”現(xiàn)場會。本著_學生“自我管理、自我服務、自我教育、自我提升”的教育理念，確立了以培養(yǎng)合格

10、的小公民為抓手，強化自我教育，通過校園文化熏陶、課堂滲透、主題活動強化、社會實踐的拓展等形式來實現(xiàn)。通過開展自我教育，我校學生發(fā)生了顯著的變化。他們在自習課上自己管理自己；懂得了感恩，懂得體恤父母，勇于分擔家庭的責任；懂得_社會、了解社會、參與社會；懂得愛祖國，有了強烈的社會責任感；增強了社會生活技能等等。自從開展自主教育活動以來，學生、家長、班主任老師還寫了活動感悟。學生進步了、變化了，家長放心了，老師們欣慰和滿足了?？傊?，“自我教育”的開展給師、生、家長帶來了很多改變。2、搞活各種少先隊活動，豐富和學生課余生活。以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。各班輔導員都能認真開展好班會活動，如：“

11、我讀書我快樂”、“_我的夢”、“光盤行動”、“踏著先烈的足跡”等，做到班會有針對性、教育性、實效性。為了培養(yǎng)學生的良好用餐習慣，開展了以“文明用餐，節(jié)約用餐，健康用餐”為主題的文明餐桌活動。我校師生的文明意識有所增強，文明習慣已養(yǎng)成。為了提高小學生防災減災意識和能力，圍繞“加強防災減災，珍愛生命”這個主題，開展了一系列豐富多彩的活動：一次防火演練；一場校外輔導員的知識講座；一次班會活動等等。通過以上活動培養(yǎng)了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。為了貫徹實施“12.4”全國法制宣傳日精神，開展了一系列法制宣傳日教育活動。充分

12、利用黑板報、宣傳欄、電子屏等形式營造濃郁的法制教育氛圍。各班學生自主開展了以法制在心_圓_為主題班會；開展了閱讀法制教育和愛國主義教育書刊的活動，由學生自主_開展讀書交流會，取得了良好的效果。（六）積極推進陽光大課間活動，全面提升學生的體能學校體育工作尊敬的各位領導、老師們：大家好。二_年成為美好的歷史，讓人回味。我校師生在中心校領導的關懷、支持下，堅持齊心協(xié)力、刻苦拼搏，腳踏實地、穩(wěn)步前進、保質保量地做好了學校的各項工作?，F(xiàn)在向督導評估組各位領導做以下匯報：一、經對照檢查，我們對本校的工作綜合評估得分為_分，申請加分_分。二、我校繼續(xù)鞏固“普九”成果。在二_年里，老師們發(fā)揚了_小學所具有的優(yōu)

13、良的教育教學作風，穩(wěn)步提高教育教學效果。三、學校繼續(xù)推進教師隊伍建設，提高教師隊伍的整體水平。1、保質保量的進行了政治、業(yè)務學習。學校特別注重對關于教育的時事、政策、法規(guī)等內容的學習，這樣除了能讓教師們了解時事內容，更主要的是能讓教師們深知黨和政府對教育的重視和關切，更加懂得教書育人的任務之重。同時，學校根據上級要求安排_、_、_等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校_的業(yè)務學習，在校也多次_教師進行業(yè)務學習，進行各科新課程標準的學習和研究；教師們也積極撰寫德育、教學經驗文章，并在區(qū)、鎮(zhèn)各級獲獎。有了這些工作，使教師們在原有基礎上提高了認識，更新了觀念，提高了業(yè)務水平，也提高了教育教學效果。2、充分發(fā)揮了

14、經驗豐富教師的帶頭作用。他們盡職盡責地完成自己的教育教學任務，結合上級檢查發(fā)現(xiàn)的問題以及在一些老師教學中發(fā)現(xiàn)的具體情況對其進行幫教、談心，促進了學校各項工作的穩(wěn)步前進。3、鼓勵教師積極參加進修?，F(xiàn)在學校四十五歲以下教師文憑全部達標，有幾位老師已經獲得本科文憑，現(xiàn)有年輕教師計劃繼續(xù)進修，進一步提高自己的知識、業(yè)務水平。4、在中心校領導下順利完成繼續(xù)教育工作。教師們進一步提高認識，把繼續(xù)教育作為提高政治業(yè)務水平的學習機會，繼續(xù)教育學時在校登記全部合格。有了每位老師的虛心學習、積極進取，我校教師隊伍整體水平繼續(xù)進步，能更好的促成教育教學工作的順利、有序進行。四、加強學生的德育工作，德育效果明顯。二_

15、年下期，由于_師輪崗，由_師代理大隊輔導員工作。_師積極與_師聯(lián)系，誠心請教，工作積極肯干。一期來，大隊部工作仍然特色鮮明，扎實推進，德育效果明顯，很好的保障了“校風正、學風濃、學生行為習慣好”等優(yōu)良傳統(tǒng)的發(fā)揮。學校也加強了與兄弟學校的的與交流，特別是_小學，以促成兩校德育工作的進步。1、少先隊大隊部結合“六一”、教師節(jié)、國慶、“10·13”、寒暑假等一切機會對學生進行愛國主義和文明習慣的養(yǎng)成教育，收到了很好的效果。2、體現(xiàn)德育為首，深入開展豐富多彩的德育活動。如“六一”文娛表演、“10·13”的詩歌朗誦比賽等，各班級的跳繩比賽、羽毛球比賽、小報制作、優(yōu)秀作文評比、書法入門

16、培訓等?；顒又畜w現(xiàn)、實施_留守兒童，借活動來加強對他們的學習、生活幫助和心理輔導等，突出德育工作的主動性、針對性和時效性。3、對學生加強了安全知識教育和自我保護能力培養(yǎng)。利用學生聚會、家長會對學生及家長進行了法制教育；利用生命與安全對學生進行各項安全知識教育；充分利用升旗、做操后、晨會、校本課、班隊活動等一切機會對學生進行防火、防電、不靠近陌生人等安全教育；在_社會事務中心、_警務室的關心和大力支持下，學校與大隊部一起，對學生進行了兩周左右的過_省道專項訓練，確保學生安全通過_省道；通過學校和大隊部的申請，_社會事務中心還免費為全校學生制作校園出入證，更便于學校保安監(jiān)督，更好的保護師生人身安全

17、。教師們也在大隊部的指導下與學校同步，做好了宣傳、教育、記錄、巡視檢查、隱患排除等各項工作。五、堅持以“求真、進取”為中心，抓好教學工作。1、堅持以課堂為中心，努力提高教學質量，促進各方面的轉變。學校狠抓教學各環(huán)節(jié)的質量控制和考核，讓教師們的教育教學工作得到量化，使教師們有了對比，工作更務實了，更加追求實效，教師間的相互評價也提高了。我校各科教育教學工作都在往務實、進步的良性方面發(fā)展。2、學校及時進行教學工作小結，適時進行教學質量分析。學校在肯定教師教育教學亮點的同時，共同分析存在的不足，共同商討解決的辦法。教師們在探討時暢所欲言，有經驗的老師無私指教，需改進的老師虛心接受。雖然教師們在探討中

18、有時也激烈爭論一番，但教育教學工作卻在和諧中穩(wěn)步前進。3、堅持了“教研興?！钡闹笇枷?，增強教研意識，依靠教育教研提高教學質量。我校教師積極響應中心校的號召，積極參與專題研究或確立獨立的小專題研究，取得了較好的效果。_、_、_等教師參加市、區(qū)、鎮(zhèn)中心校_的業(yè)務學習之后，也將自己所學所悟與其他老師進行了交流。通過這些教育教研活動，學校教育教學工作有了可喜的進步。有了上級領導的指導和關懷，有了教師們的辛勤勞動，我校在上期末的學年統(tǒng)考中，獲得了五個年級十門主科中的四個第一名（上期無六年級）、其他主科名次均靠前的優(yōu)異成績。六、加強了體育衛(wèi)生工作。1、充分保障了“兩課兩操”質量，全校同學堅持了“七彩陽光

19、”廣播操，認真開展了“達標”活動。學校特別重視搞好學生、教師的飲食、飲水衛(wèi)生。學校特別注重環(huán)境衛(wèi)生工作，結合城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，大隊部每天清潔紀律檢查、每周評流動紅旗來促進此項工作的完成。2、堅持晨檢午檢工作，對未到校學生及時跟蹤調查，學校及時進行消毒工作，努力做好傳染病防控的各項工作。3、在學校體育訓練、比賽工作中，我校做出了自己的特色，形成了亮點。在_鎮(zhèn)小學生跳繩比賽、乒乓球比賽中均有獲獎，其中乒乓球賽女子組獲得全鎮(zhèn)第二名；我校及時組隊，在_師的帶領下刻苦訓練，參加_第_屆小學生田徑運動會以_分獲得團體總分第二名；在“七彩陽光”廣播操的比賽中，我校盡早訓練、積極備賽，一舉擺脫了_小學廣播操不

20、獲獎的歷史，獲得第四名的佳績，令全校師生歡欣鼓舞。特別是我校選拔、訓練的運動員_、_代表_小學運動隊參加市、區(qū)小運會均獲佳績。_獲市小運會女子跳高第二名，女子跳遠第二名，女子4_100接力賽第四名；區(qū)小運會上，更榮獲了女子跳高第一名，并打破紀錄，女子跳遠也獲得了第二名的佳績。_獲市運會男子4_100接力賽第六名，參加區(qū)小運會受傷退賽。_小學、兩名運動員為_小學運動隊勇創(chuàng)佳績做出了應有的貢獻。七、加強了財務后勤管理。學校建立健全財務制度，積極改變辦學條件。一年中，維修了斷裂的圍墻，修補了破損的地面及講臺，疏通了下水道，多次消除安全隱患。我校還在中心校領導的關懷、幫助下升高了圍墻，進一步為教育教學

21、工作的安全、順利進行打下了更堅實的基礎。八、抓好幼教工作。按中心校的統(tǒng)一部署，開齊了課程，盡力注意了幼兒教學的質量。一年來，我們做好本職工作，盡力保證幼兒不流向城市幼兒園。改變了幼兒班的環(huán)境，提高了服務質量，多搞活動、獎勵優(yōu)秀兒童、加強了宣傳，效果較好。以上是全校師生經過齊心協(xié)力的艱苦拼搏所取得的成績，回首這一期，_小學還存在以下問題：一、學校周邊占地，導致學生因家里房屋拆遷轉校的特別多。二、課堂教學質量整體水平離特別理想的高度還有一定的距離。針對以上情況，我校將在二_年中采取以下措施來保證學校的進步和發(fā)展：一、對于學生的轉出，全校老師將盡最大的努力，用更負責的教育教學態(tài)度、更好的質量、更加溫

22、存的師愛和本校的教育特色，來盡可能多的留住學生。并及時分析成功案例，積累相關經驗。二、積極解決課堂教學質量整體水平存在的問題。學校積極創(chuàng)造條件盡能力提供教學所需；再進一步理解、運用本期期初檢查時領導提出的指導意見，改進教學方式方法；把握每一次走出本校的學習機會，由最貼切、最需要的老師去參加并回校交流；充分利用教師們積極探討的良好氛圍，對課堂教學有指向性的多交流、多鉆研、多示范。（范本）總之，這一年我校各項工作喜多于憂，在二_年里，我校有了中心校領導的繼續(xù)關心、指導和支持，有了全體師生的繼續(xù)齊心協(xié)力、艱苦拼搏，老房小學會有更大的進步、更好的發(fā)展。謝謝各位。祝各位領導、老師們在新的一年更健康、更幸

23、福。_鎮(zhèn)_小學督導工作總結上學年，在督導工作中，我們堅持以“導”為主、以“督”為輔的工作方針，本著規(guī)范辦學行為、穩(wěn)定教學秩序、提高辦學質量的基本思想開展督導工作，形成了“督有重點，導有目標；以督促改，以導促建”的良好工作局面?，F(xiàn)將我校近一年來的督導工作總結如下：（一）創(chuàng)新督導工作的理念，開拓督導工作的領域樹立“以人為本”的督導觀念，在督導工作中，堅持“寓導于督，督導結合，以督促導，以導為主”，在“導”字上下功夫，努力達到督導的最佳效果。我們把督導工作從原來以檢查、監(jiān)督為主轉為鼓勵和提倡為主。積極發(fā)現(xiàn)好的課程改革方法，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的師德師風典型，認真聽取師生對教育教學工作的要求和意見，總結和推廣優(yōu)秀

24、教師的教育教學經驗，與教師一起探討在學生培養(yǎng)中存在的問題及原因。（二）加強對師德修養(yǎng)的引導和校園文化建設的督導向教師推薦師德師風、教育教學的好文章和書籍，引導教師學習，提升教師素質。督導師生的課堂禮_范，引導教師加強職業(yè)禮儀修養(yǎng)，提升師生的人文素養(yǎng)。學校堅強了對校園文化理念的建設，_年_月召開了教代會，對“校園文化建設”進行了專題研究。目前已形成了一套完整的學校文化理念。即“競世致和、追求卓越”的辦學理念，“和潤心、競修業(yè)”的校訓，“和學共進、競逐爭先”的校風，“親和善教、教學相長”的教風，“品學兼修、奮競有為”的學風。（三）重視專家在督導工作的引領作用上學年，學校專門聘請了_市名師曾慶宇到校

25、督導，在學校原有的督導室基礎上成立了_市名師工作督導室。督導室在責任校長的領導下獨立開展工作，深入學校各年級指導、檢查課堂教學、教學改革，聽、評課等。校領導對督導室反饋的督導信息高度重視，督促整改，而且隨時了解整改情況。（三）建立了較為完善的督導工作規(guī)章制度為使學校督導工作整體規(guī)范、有序推進，制訂和完善了_市大坪中學校督導工作條例、_市大坪中學校督導工作職責、_市大坪中學校督導工作流程、_市大坪中學校督導工作考核內容、_市大坪中學校督導工作考核方法等事關教育督導工作全局的督導規(guī)章制度。（四）以提高督導工作的效率和效果為目標，構建高效的督導_模式，實現(xiàn)督導職能由重“督”向重“導”的轉變在督導工作

26、中，結合我校辦學的實際，我們構建了統(tǒng)分結合、分工協(xié)作的學校與年級兩級教學督導_模式。即督導室為校級督導機構，接受校長直接領導，根據學校教學工作的總體安排，制訂出具體的工作計劃，_實施全校各項督導與評價工作。年級督導則只對本年級的教學開展督導工作。兩級督導體系的建立，有利于促進督導工作與年級管理的緊密結合，從而增加了信息的接受渠道，加快了信息的處理和反饋；有利于提高教學質量的主動性；有利于增強教師和學生的質量意識，實現(xiàn)了“以評促建、以評促改”；促進。（五）以規(guī)范辦學行為作為督導工作重點1、依法治校，規(guī)范辦學行為學校遵循有關法律和政策精神來制訂與完善學校的辦學章程、發(fā)展規(guī)劃和各項規(guī)章制度。圍繞學校

27、辦學章程，學校建立了“大坪中學管理制度匯編”、“大坪中學教學管理制度匯編”、“大坪中學德育管理制度集”、“大坪中學安全管理條例匯編”等管理制度，切實用法規(guī)和制度來支持學校的品牌建設和可持續(xù)發(fā)展，有效地推動了教育方針和教育法規(guī)政策的全面貫徹落實，促進了學校教育的快速發(fā)展和核心競爭力的新提升。2、民主管理，落實到位學校全面實施了校務公開制度，開展了民主評議活動，進一步完善和規(guī)范教代會制度，充分發(fā)揮了教代會在學校民主建設中的作用。在人事聘用、基建項目、資金投入等重大事項中，能通過教代會或校行政會商討決定，做到先民主再集中。對工程建設、干部、教師聘用、教師評先評優(yōu)、財務報告等師生關心的熱點問題能及時在

28、校務公開欄公開。學校現(xiàn)已建立了中層干部、年級組長、教研組長、班主任競聘制，教師聘任制和評聘分開制，職員聘用制的科學用人制度。通過行政領導述職、教職工民主測評等活動，使領導班子成員始終接受全體教職工的民主監(jiān)督，提高管理水平和工作積極性，有效地推動了學校的全面發(fā)展。3、落實課程計劃，做好減負提質工作學校嚴格按照國家頒布的課程計劃進行授課，注重對學生身體素質的培養(yǎng)。堅持每周四節(jié)體育課，堅持上好課外活動課，健康教育課。堅持每天做好兩操，保證每個學生每天的活動量不少于_小時，有效地提高了學生身體素質。上一學年度，我校體育工作喜獲豐收。_年_月大坪中學代表渝中區(qū)參加了_市第_屆“健康校園杯”比賽，獲得了女

29、子單搖一等獎、女子雙搖一等獎、男子單搖三等獎、男子雙搖三等、_長繩三等獎。_年_月渝中區(qū)中小學韻律健身操比賽獲初中一等獎。_年_月渝中區(qū)田徑運動會獲初中團體總分第一名。_年_月女足參加“華東協(xié)作杯”獲全國第二名。（五）圍繞課程建設改革加強教學督導1、堅持常規(guī)教學“五嚴”督導，用細節(jié)鑄就高質量在常規(guī)教學工作中，我們堅持“五嚴”即嚴格執(zhí)行課程計劃，嚴格控制學生在校學習時間和作業(yè)量，嚴格執(zhí)行以“教學六認真”為主要內容的課堂教學規(guī)范，推行推門聽課制。嚴格常規(guī)的督查、指導、反饋、整改制度，對備、教、改工作進行周、月度檢查；嚴格實施主要學科抽測制度，抓好教學各階段的質量監(jiān)控。細節(jié)化的管理，帶來了教學質量的

30、提升。今年我校初_級在全區(qū)調研考試和中考中，均創(chuàng)出了大坪中學近年來的最好成績。2、加強對課堂教學質量的督導我們針對新課程改革重新擬定了_市大坪中學校課堂教學評價表、教學效果學生調查問卷表。堅持深入到課堂之中，堅持圍繞教學各個環(huán)節(jié)開展督導工作，有力促進新課程理念在課堂教學中的貫徹落實。一學年來，督導員們共聽課_節(jié)，參加學科教研活動四十多次員。在聽每一個老師的課都認真填寫了_市大坪中學校課堂教學質量評價表、教學督導聽課反饋信息表等表格，并在課后與任課教師和學生進行面對面的深入交流。3、以課堂教學改革作為督導的重點，堅持減負提質雙豐收我們以市級課題以學生為主體的有效教學的研究為基礎，確立課改的重點是

31、課堂教學，建立課堂教學的基本模式。讓學習任務成為啟動和_學習活動的操作把手；讓學生的“學習活動”占據課堂教學的絕大部分時間，具有自主、篇四：教學督導工作總結教學督導工作總結本學期在學校領導下，在各部門的大力協(xié)助和配合下，教育教學督導室順利完成了本學期的教學督導、工作?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：一、教學督導工作1、教學各環(huán)節(jié)檢查情況開學前準備工作檢查。教務科和各部門的主要負責人，分別對教學設施、教學場地、課堂教學秩序、教師到課情況、學生到課率等情況進行了全面督查、檢查。形成期中、期未考試檢查制度。為嚴肅考風、考紀，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在期中、期未考試及畢業(yè)班的畢業(yè)考試時，對考場進行巡查，認真填

32、寫檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。教學計劃進度的制定情況檢查。教學計劃進度制定情況檢查發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)教師都能按照教務科下發(fā)的校歷表安排教學計劃，教研組長按要求對本教研組老師的教學計劃進度表制定情況進行認真審核。對教師教案編寫情況進行了抽查、檢查，大部分教師能夠按照要求，認真?zhèn)湔n，但各別教師教案填寫不完整，備課量不足，將檢查結果及時向各教師反饋。2、深入教學第一線開展聽課評課活動為全面掌握我校教師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況，不斷提高教學質量，根據教學工作例會上提出的要求，由教育教學督導室人員和教研組長，在全校范圍內進行聽課、評課活動。此次活動，本著公平、公正、公開的態(tài)度認真對待每一位授課教師

33、，聽好、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人及教研組進行反饋。督促各教研組進行教學工作自查，各教研組開展了教師相互聽課、以老帶新的活動。二、存在問題：1、部分教師責任心不強，不能嚴格要求自己，加強師德、師風建設。2、部分專業(yè)教學條件不能滿足教學要求。3、部分教師備課不充分，不努力、不主動，照本宣科;對課堂紀律不管不問，個別教師素質較差。三、建議1、加強對教師的管理?？赏ㄟ^以老帶新、主題講座、短期培訓班等對新任課教師進行崗前培訓。2、加快本校重點專業(yè)和教師隊伍的建設。如學習培訓、轉專業(yè)學習、重點專業(yè)設立專業(yè)帶頭人和教學骨干等。_年學校督導陳文波本學期，在省教育廳、市

34、教育局，聯(lián)院有關教育教學工作文件精神指引下，在校長室統(tǒng)一領導下，圍繞學校中心工作，規(guī)范制度，強化管理，嚴格按照督導室工作職責完成工作任務。積極主動地對全校的教育、教學、行政、安全、衛(wèi)生、后勤等各方面工作進行“全覆蓋”式動態(tài)（范本）檢查、督促、評價和指導，尤其對教育、教學工作進行了有力地督導，有效地促進了全校整體工作的有序進行。督導室及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，將督導信息反饋給校長室及相關部門，為學校領導指導教育教學工作、進行科學決策提供了有效的參考依據。督導室協(xié)助校長室、各部門為廣大教師解決實際問題，尤其是做好了對教學一線教師的服務工作。作為學校上下溝通的

35、橋梁，督導室起到了促進校園和諧穩(wěn)定的作用?，F(xiàn)將本學期所做工作總結如下：一、教學工作督導1.開學初，對教務處的開學準備工作進行了較為全面的督導檢查，對各教研組教師的教案進行了抽檢，對相關教師提出了要求。2.通過走動巡視，對教師教學情況及學生課堂秩序的遵守情況進行了多次檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時與相關人員溝通，并將需要解決的問題反饋給相關部門及領導。3.對個別系部進行了教學督導，對相關教師的課堂教學、教案、作業(yè)批改等情況進行了檢查，并提出意見。對個別教師課堂教學的不規(guī)范行為給予指正。4.對各系部的教學計劃執(zhí)行情況分別進行了檢查，并向部門領導反饋了意見。5.對部分專業(yè)教師的授課計劃執(zhí)行情況進行了檢查并提出了意見。6.對期中、期末的考務工作進行了檢查，并對考場紀律進行了巡視督導。7.對電子教案的實施方案落實情況進行了督導。二、學生教育、管理工作督導1.采取走動式督導檢查方式，不定期對學生的上課情況、早晚自習、按時進班情況、禁煙遵守情況、住宿情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題后首先是現(xiàn)場處理，然后及時將問題提交班主任或相關部門，協(xié)助各系部對學生進行教育管理。必要時通過短信直接將對學生教育管理的注意事項告知相關教師。2.本學期強化了督導作用，將學生違規(guī)、違紀具體事件進行曝光，對相關部門、相關教師查找問題原因，加強學生管理起到了積極的協(xié)助