1、學習貴州教師自律歌心得體會德江縣青龍二小 馮小琴常言道：“學高為師，身正為范”，作為一名教師不但是“教好書”，還在于“育好人”。教師在傳授知識給學生的同時，還要注意自身的形象，要以自己的實際行動為學生做出表率，處處為學生著想，做到心中裝著學生，言談影響著學生，行為影響著學生，在工作中要做一個忠于職守，誠實守信，不貪名利，樂于奉獻，被人愛戴，受人尊重的人。近日，我校組織學習了貴州教師自律歌（試行）（以下簡稱自律歌），使我深刻地認識到作為一名光榮的人民教師，我們不僅要忠于職守，愛崗敬業(yè)，熱愛學生。還要注意自身的形象，堅守教師職業(yè)道德底線，正如自律歌中唱到的那樣：“人民教師要牢記，職責神圣須自律。為

2、人師表言行一，技藝精湛育子弟。勤耕淡泊名與利，學術(shù)誠信求真諦。有償補課毀聲名，情趣高雅拒惡習。教師誓詞常記取，桃李天下留美譽?！蓖ㄟ^學習自律歌，使我認識到作為教師，要時刻牢記自己的職責，我們既然選擇了“太陽底下最光輝的職業(yè)”，做了一名“人類靈魂的工程師”，就應該認識到這份職業(yè)的艱巨性、重要性，我們現(xiàn)在是在塑造新一代人的“靈魂”，是在為國家和民族的未來培養(yǎng)新的建設人才，今天我們付出的勞動是明天社會進步和發(fā)展的動力。因而，我們在從事勞動的同時，必須要有高度的責任感和使命感。也就是必須具有愛崗敬業(yè)精神，具有強烈的事業(yè)心，責任心和具有較強的榮譽感，把搞好本職工作放在首位，要做到踏踏實實工作，勇于拼搏，

3、勇于探究，不能以走形式而完成工作，應做到此生無怨無悔。我們要從國家、民族的高度去認識教育，清楚我們肩上的責任，我們的學生一定會有所發(fā)展、成長和進步，他們將來步入社會后，也一定會對社會有所成就，有所貢獻。到那時，我們就會感到欣慰和自豪。一個教師的師德好壞對教風、學風影響極大。應該說敬業(yè)樂教、無私奉獻于教壇的教師是絕大多數(shù)，在工作繁重，生活清貧的情況下以自身高尚的師德與良好的師表行為影響與培育了大量德才兼?zhèn)涞膶W生，然而，由于各種主客觀原因的存在，我們教師隊伍中也有少數(shù)人在改革開放特定環(huán)境中失去了師德和人格，在學生中、社會上產(chǎn)生極為不良的影響。例如：有的工作消極，紀律渙散；有的弄虛作假，沽名釣譽；有

4、的賭博成性，作風惡劣；有的吃喝玩樂，貪圖享受；有的計得患失，事必講報酬。如此種種，有悖于社會主義精神文明的基本要求。精雕細刻自己的一言一行，時時處處嚴格要求自己，做學生的榜樣；制定自我發(fā)展規(guī)劃，明確奮斗的目標，并為之而不懈努力，才能促使責任心與成就結(jié)伴同行；珍愛生命，做合格公民。生命可貴，來之不易，我們每一個人都應該懂得生命的價值，不斷提升自己生命的意義和質(zhì)量，這也是每個公民的責任我作為一名小學教師，在今后的工作中，要以“開放自信，樂于奉獻；攻堅克難，勇于爭先。人一之、我十之，咬定青山不放松，不達目的不罷休?！钡摹百F州教育精神”為動力，認真履行貴州教師誓詞，按照自律歌的標準嚴格要求自己，加強自身的師德修養(yǎng)，堅持終身學習，不斷提高自己的師德素質(zhì)和業(yè)務能力，努力工作，做一名合格的教師，為實現(xiàn)祖國的富強和民族復興奠定堅實的人才基礎。享有“人類靈魂工程師”、“太陽底下最光輝的職業(yè)”等美譽的人民教師，其職責和使命重大而艱巨、神圣而光榮。常言道：“學高為師，身正為范”作為