六年級(jí)綜合實(shí)踐下冊(cè)教案(共10頁)_第1頁
六年級(jí)綜合實(shí)踐下冊(cè)教案(共10頁)_第2頁
六年級(jí)綜合實(shí)踐下冊(cè)教案(共10頁)_第3頁
六年級(jí)綜合實(shí)踐下冊(cè)教案(共10頁)_第4頁
六年級(jí)綜合實(shí)踐下冊(cè)教案(共10頁)_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上六年級(jí)綜合實(shí)踐下冊(cè)教案課題一 1、了解自己的零花錢教學(xué)目的讓學(xué)生知道如何合理運(yùn)用零花錢重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生知道如何合理運(yùn)用零花錢教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法( ) 討論法( ) 練習(xí)法( )演示法(    ) 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法(    ) 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 說說你的零花錢的來源1我是這樣使用這些零花錢的2開展“零花錢”的調(diào)查活動(dòng)3我的

2、理財(cái)行動(dòng)4你了解如何存錢嗎?5在父母帶領(lǐng)下到銀行取款購學(xué)習(xí)文具,并把過程記錄下來 板書設(shè)計(jì)1、了解自己的零花錢教學(xué)后記學(xué)生對(duì)自己的零花錢的來源都挺了解的,都很積極發(fā)表自己的看法,效果不錯(cuò)。課題2、貨比三家教學(xué)目的了解如何選擇購物點(diǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)了解如何選擇購物點(diǎn)教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法( ) 討論法( ) 練習(xí)法( )演示法(    ) 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法( ) 作業(yè)法(    ) 第

3、1課時(shí) 教學(xué)過程一、        實(shí)踐活動(dòng)1            說說你以前是怎樣購買商品的。2            調(diào)查同一種商品在不同商店的價(jià)格3            選擇商品時(shí)

4、你考慮哪些因素? 二、        交流與討論1            其它購物方式2            我嘗試過的購物方法板書設(shè)計(jì)2、貨比三家教學(xué)后記選擇商品可以貨比三價(jià)再購買,這樣就不會(huì)買貴東西了。課題3售后服務(wù)教學(xué)目的了解商品售后服務(wù),做人精時(shí)消費(fèi)者重點(diǎn)難點(diǎn)了解商品售后服務(wù),做人精時(shí)消費(fèi)

5、者教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法( ) 討論法( ) 練習(xí)法( )演示法(    ) 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法(   ) 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、        實(shí)踐活動(dòng)1            認(rèn)識(shí)發(fā)票和保修卡2

6、0;           家用電器出現(xiàn)故障了,應(yīng)該怎么處理 二、        交流討論 1            當(dāng)我們消費(fèi)遇到問題時(shí)應(yīng)該怎么辦?2            通過這次活動(dòng),同

7、學(xué)們一定有不少收獲板書設(shè)計(jì)3售后服務(wù)教學(xué)后記售后服務(wù)關(guān)系到我們切身利益,不可因一時(shí)大意而忽略,開發(fā)票除了是保護(hù)我們自身利益之外,也是繳納稅款的依據(jù)。課題二、1氣象知識(shí)知多少教學(xué)目的了解氣象專業(yè)術(shù)語重點(diǎn)難點(diǎn)了解氣象專業(yè)術(shù)語教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法( ) 討論法( ) 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法() 參觀法() 作業(yè)法( ) 第課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 了解一些氣象專業(yè)術(shù)語的含義 低壓、降水   

8、 溫度、濕度    氣壓、氣壓的單位    風(fēng)向、風(fēng)力 臺(tái)風(fēng)、熱帶風(fēng)暴    日照、輻射 板書設(shè)計(jì)1氣象知識(shí)知多少教學(xué)后記了解多些氣象知識(shí)百利無一害,甚至有時(shí)會(huì)在緊急關(guān)頭用得上。第    周課題2了解天氣圖標(biāo)及預(yù)警信號(hào) 教學(xué)目的讓學(xué)生了解有關(guān)天氣圖標(biāo)及預(yù)警信號(hào)重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生了解有關(guān)天氣圖標(biāo)及預(yù)警信號(hào)教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法( ) 討論法( ) 練習(xí)法()演示法(

9、 ) 實(shí)驗(yàn)法() 參觀法( ) 作業(yè)法() 第課時(shí) 教學(xué)過程 實(shí)踐活動(dòng)         查詢中山市天氣預(yù)警標(biāo)識(shí)         請(qǐng)同學(xué)們分成若干小組對(duì)不同的預(yù)警信號(hào)進(jìn)行調(diào)查         組織“天氣預(yù)警信號(hào)知識(shí)知多少”的搶答賽板書設(shè)計(jì)2了解天氣圖標(biāo)及預(yù)警信號(hào)教學(xué)后記同學(xué)們對(duì)搶答

10、競賽特別感興趣,氣氛很熱烈。不錯(cuò)的一節(jié)課。第    周課題3氣象調(diào)查教學(xué)目的了解我市的氣象情況重點(diǎn)難點(diǎn)了解我市的氣象情況教具收集有關(guān)象形文字的圖片課時(shí)1教學(xué)方法講讀法() 談話法() 討論法( ) 練習(xí)法( )演示法() 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法( ) 作業(yè)法( ) 第課時(shí) 教學(xué)過程一、        實(shí)踐活動(dòng)     &

11、#160;  記錄本地區(qū)電視或電臺(tái)一周的天氣預(yù)報(bào)        到氣象站進(jìn)行一次調(diào)查活動(dòng)        收集一周的氣象信息        把一周的情況記錄在表格中        收集本地區(qū)一年的氣候變化情況,然后畫出統(tǒng)計(jì)圖,并分析本地區(qū)的氣候變化規(guī)律 板書設(shè)計(jì)3氣象調(diào)查教學(xué)后記同學(xué)們分組進(jìn)行調(diào)查,效

12、果不錯(cuò)。第    周課題4天氣預(yù)測教學(xué)目的學(xué)會(huì)觀察天氣情況重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)觀察天氣情況教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法( ) 討論法( ) 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法() 參觀法() 作業(yè)法( ) 第課時(shí) 教學(xué)過程一、小資料如何看衛(wèi)星去圖 二、實(shí)踐活動(dòng)觀察天氣云圖,了解天氣變化收集本地的天氣諺語觀察周圍動(dòng)植物的變化,預(yù)測天氣變化看云預(yù)測天氣 三、展示與評(píng)價(jià)通過這次活動(dòng),同學(xué)們一定有不少收

13、獲板書設(shè)計(jì)4天氣預(yù)測教學(xué)后記同學(xué)們對(duì)天氣預(yù)測挺感興趣的,學(xué)習(xí)起來較投入,效果不錯(cuò)。第    周課題三、1了解家鄉(xiāng)河的過去教學(xué)目的了解中山的本地河道的過去重點(diǎn)難點(diǎn)了解中山的本地河道的過去教具 課時(shí)教學(xué)方法講讀法()談話法( ) 討論法( ) 練習(xí)法()演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法() 作業(yè)法() 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng)      家鄉(xiāng)河的故事會(huì)   

14、60;  查找收集家鄉(xiāng)河的舊照片,在班里搞一個(gè)圖片展      向長輩了解一下家鄉(xiāng)河的情況 板書設(shè)計(jì)1了解家鄉(xiāng)河的過去教學(xué)后記勝隆社區(qū)就有一條地道的“家鄉(xiāng)河”,同學(xué)們都可以回憶過去河道是干凈的。第    周課題2家鄉(xiāng)河現(xiàn)狀教學(xué)目的了解家鄉(xiāng)河的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)重點(diǎn)難點(diǎn)了解家鄉(xiāng)河的現(xiàn)實(shí)狀態(tài)教具 課時(shí)教學(xué)方法講讀法( ) 談話法() 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法( ) 作業(yè)法(&#

15、160;) 第課時(shí) 教學(xué)過程一、        實(shí)踐活動(dòng)         了解“家鄉(xiāng)河”的流經(jīng)地方        沿河實(shí)地調(diào)查        了解家鄉(xiāng)河的作用        調(diào)查報(bào)告 板書設(shè)計(jì)2家鄉(xiāng)河現(xiàn)狀教學(xué)后

16、記在調(diào)查時(shí),同學(xué)們看到家鄉(xiāng)的河道現(xiàn)狀如此惡劣,都會(huì)感到痛心。第    周課題3還家鄉(xiāng)河本色教學(xué)目的學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,從身邊做起重點(diǎn)難點(diǎn)學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境,從身邊做起教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法(   ) 談話法() 討論法() 練習(xí)法( )演示法(   ) 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法( ) 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 了解當(dāng)?shù)卣卫砑亦l(xiāng)河情況 制定參與治理河流的行動(dòng)方案,并實(shí)

17、施 二、展示與評(píng)價(jià) 1通過這次活動(dòng),同學(xué)們一定有不少收獲板書設(shè)計(jì)3還家鄉(xiāng)河本色教學(xué)后記河道現(xiàn)狀是如此劣,身為土生土長的勝隆人,也應(yīng)該出一份力。于是就去給河道搞衛(wèi)生。 第    周課題四、1了解溫泉水教學(xué)目的比較溫泉水與井水有什么不同重點(diǎn)難點(diǎn)比較溫泉水與井水有什么不同教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法() 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法( ) 作業(yè)法( )第1課時(shí)教學(xué)過程一、

18、實(shí)踐活動(dòng) 1看水面 2觀顏色 3聞氣味 4量水溫 5測密度 6析成分板書設(shè)計(jì)1了解溫泉水 教學(xué)后記同學(xué)們對(duì)這一話題都非常感興趣,調(diào)查起來也很積極,教學(xué)效果不錯(cuò)。第    周課題2合理利用溫泉教學(xué)目的知道如何合理利用溫泉重點(diǎn)難點(diǎn)知道如何合理利用溫泉”教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法() 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法( ) 作業(yè)法( 

19、) 第1課時(shí)教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1通過訪問,了解中山溫泉旅游的歷程 2走進(jìn)仙沐園,體驗(yàn)溫泉保健作用 3通過調(diào)查,了解溫泉水產(chǎn)養(yǎng)殖的狀況 板書設(shè)計(jì)2合理利用溫泉 教學(xué)后記對(duì)于本課時(shí),我們沒有去實(shí)地觀察,但到網(wǎng)上搜索資料,一樣的有成效。第    周課題3保護(hù)溫泉教學(xué)目的讓學(xué)生知道有效地保護(hù)溫泉重點(diǎn)難點(diǎn)讓學(xué)生知道有效地保護(hù)溫泉教具  課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法() 討論法( ) 練習(xí)法( )演示法( ) 

20、;實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法() 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1到泉眼看看 2了解溫泉被破壞的原因 3我為保護(hù)溫泉出謀獻(xiàn)策  板書設(shè)計(jì)3保護(hù)溫泉教學(xué)后記保護(hù)溫泉與保護(hù)母親河有異曲同工之妙,大家想想還是很容易找到有效方法的。 第    周課題五、1了解抗日戰(zhàn)爭教學(xué)目的了解抗日戰(zhàn)爭重點(diǎn)難點(diǎn)了解抗日戰(zhàn)爭教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法( ) 談話法( ) 討論法() 練習(xí)法( 

21、)演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法( ) 參觀法() 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1調(diào)查組,查詢資料,了解中山抗日戰(zhàn)爭的歷史 電影組,組織觀看珠江縱隊(duì)電影 3故事組,收集關(guān)于中山抗日戰(zhàn)爭的故事。 板書設(shè)計(jì)1了解抗日戰(zhàn)爭教學(xué)后記抗日戰(zhàn)爭對(duì)我們影響很深,雖然現(xiàn)在是不會(huì)發(fā)生,但也應(yīng)該時(shí)刻記住,回顧歷史。 第    周課題2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄 教學(xué)目的走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄,了解過去歷史重點(diǎn)難點(diǎn)走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄,了解過

22、去歷史教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法() 談話法( ) 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法() 參觀法( ) 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1尋跡組,尋找身邊抗日戰(zhàn)爭的遺跡, 2采訪組,采訪參加過抗日戰(zhàn)爭的爺爺奶奶。 3在班里開一個(gè)報(bào)告會(huì),談?wù)劯髯缘母邢搿?#160;二、展示與評(píng)價(jià) 1各小組在活動(dòng)中有許多收獲,一起談?wù)劇?#160; 板計(jì)2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄教學(xué)后本堂課以學(xué)生自由查

23、找資料為主,讓學(xué)生自己完成課本上的表格,效果也不錯(cuò)。第    周課題2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄 教學(xué)目的走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄,了解過去歷史重點(diǎn)難點(diǎn)走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄,了解過去歷史教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法() 談話法( ) 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法() 參觀法( ) 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1尋跡組,尋找身邊抗日戰(zhàn)爭的遺跡, 2采訪組,采訪參加過抗日戰(zhàn)

24、爭的爺爺奶奶。 3在班里開一個(gè)報(bào)告會(huì),談?wù)劯髯缘母邢搿?#160;三、展示與評(píng)價(jià) 1各小組在活動(dòng)中有許多收獲,一起談?wù)劇?#160;板計(jì)2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄教記本堂課以學(xué)生自由查找資料為主,讓學(xué)生自己完成課本上的表格,效果也不錯(cuò)。 第    周課題2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄 教學(xué)目的走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄,了解過去歷史重點(diǎn)難點(diǎn)走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄,了解過去歷史教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法() 談話法( ) 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 

25、實(shí)驗(yàn)法() 參觀法( ) 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1尋跡組,尋找身邊抗日戰(zhàn)爭的遺跡, 2采訪組,采訪參加過抗日戰(zhàn)爭的爺爺奶奶。 3在班里開一個(gè)報(bào)告會(huì),談?wù)劯髯缘母邢搿?#160;二、展示與評(píng)價(jià) 1各小組在活動(dòng)中有許多收獲,一起談?wù)劇?#160; 板計(jì)2走訪中山抗日戰(zhàn)爭的英雄教記本堂課以學(xué)生自由查找資料為主,讓學(xué)生自己完成課本上的表格,效果也不錯(cuò)。 第    周課題六、1了解農(nóng)民的生活水狀況 教學(xué)目的了解農(nóng)民的生活水

26、狀況重點(diǎn)難點(diǎn)了解農(nóng)民的生活水狀況教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法() 談話法( ) 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法() 參觀法( ) 作業(yè)法( ) 第課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1分組進(jìn)行采訪,制定采訪提綱,了解農(nóng)民生活品質(zhì) (填寫P48面表格)  板計(jì)1了解農(nóng)民的生活水狀況教記本堂課以作業(yè)布置形式開展,效果也不錯(cuò)。第    周課題2認(rèn)識(shí)農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn) 教學(xué)目的認(rèn)識(shí)農(nóng)

27、村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法() 談話法( ) 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法() 參觀法( ) 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1熟悉農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的概念、法規(guī)、實(shí)施細(xì)則、意義 2到中山市勞動(dòng)和社會(huì)保障局考察,了解當(dāng)?shù)鼗攫B(yǎng)老保險(xiǎn)的情況  板計(jì)2認(rèn)識(shí)農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)教記同學(xué)們家里有老人家的都清楚農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)為何物了,講起來很熱鬧哦。 第

28、    周課題3推廣農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn) 教學(xué)目的推廣農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)推廣農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法() 談話法( ) 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法() 參觀法( ) 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1宣傳農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn) 二、交流與討論    (我的金點(diǎn)子) 三、展示與評(píng)價(jià)以小組為單位,展示自己的成果。板計(jì)3

29、推廣農(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)教記本堂課以學(xué)生自由創(chuàng)作為主,效果也不錯(cuò)。第    周課題4幫助農(nóng)民參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn) 教學(xué)目的如何幫助農(nóng)民參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)重點(diǎn)難點(diǎn)如何幫助農(nóng)民參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)教具 課時(shí)1教學(xué)方法講讀法() 談話法( ) 討論法() 練習(xí)法( )演示法( ) 實(shí)驗(yàn)法() 參觀法( ) 作業(yè)法( ) 第1課時(shí) 教學(xué)過程一、實(shí)踐活動(dòng) 1協(xié)助村委會(huì)開展農(nóng)民參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn) 2掌握當(dāng)?shù)剞r(nóng)村基本養(yǎng)老保險(xiǎn)開展情況 3幫助一位農(nóng)民參加養(yǎng)老保險(xiǎn)  板計(jì)4幫助農(nóng)民參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)教記本社區(qū)的老人,已經(jīng)全部購買了農(nóng)保,全都由社區(qū)出錢的。所以最后一個(gè)就不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論