1、關于母愛的成人童話?金色花?賞析關于母愛的成人童話?金色花?賞析都說，一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。我在讀印度著名詩人泰戈爾的?金色花?時，我看到的是：詩人用他那清新恬淡的詩筆為我們描繪了一個完美的母親形象，寄托了他對理想的母愛的考慮，可以說，是一篇關于母愛的成人童話。母愛，是文學作品的一個永久的主題。但這首詩卻別出心裁。首先，它具有強烈的浪漫主義色彩。它是天真爛漫的稚童想象自己變成一朵金色花后，對母親的靜靜的訴說。詩的一開頭就說：“假設我變成了一朵金色花，結尾寫到：“這就是你同我那時所要說的話了，可見，通篇都是孩子活潑、浪漫的想象。這樣，不僅巧妙地表現孩子們的心理，它的特殊的藝術魅力在于，

2、把詩情畫意融入其中，更將自己的靈魂穿織于詩章詞篇中，使詩句充滿了靈性的芬芳，顯得浪漫而美妙。這首詩，詩人將它收入?新月集?，這本詩集與其說是兒童文學，還不如說是詩人借助于兒童形象，為我們成人織起來的美妙的童話。說它是童話，是因為詩人所描寫的新月王國，在成人世界里，可望不可即，可想而不可得。猶如我們頭上的一彎新月，她柔柔的朦朦的清輝，覆蓋著大地，但我們伸手觸碰時 ，卻又遠在天邊，這些童話，注定一時半會不能實現，但正如詩人所說：“點燃起人類將來時代的火炬，將來時代的萬家燈火，是人類永遠的渴念，追求的目的。所以，這首詩，無論從表現形式還是詩人的靈魂，都洋溢著浪漫主義色彩和理想主義的光芒。其次，它構思

3、奇特，想象豐富，一個完美的母親的形象呼之欲出。他主要是從一個孩子的眼睛里，去觀察母親“一天的工作，表現對母親的欣賞與依戀，寄托了詩人心目中理想的母親形象。假設平鋪直敘地直接寫，就不是詩了。所以，詩人運用了他無與倫比的天才的想象，一開始就讓這個孩子純粹是為了“好玩，想象自己變成一朵美麗、快樂、自由的“金色花，“長在樹的高枝上，笑嘻嘻地在空中搖擺，又在新葉上跳舞，然后，“悄悄地舒展花瓣兒，看著你工作這樣一來詩的意境就出來了，既符合孩子好奇、天真的天性，又為詩的主體局部的鋪陳靜悄悄地拉開了序幕。母親一天里做哪些“工作？詩人以時間為序，為我們展現了這位“母親平凡而普通的一天：清晨，沐浴后，她濕發(fā)披在兩

4、肩，穿過金色花的林蔭道去做禱告，此時的母親是那樣的美麗忠誠；午后，坐在窗前的金色花的樹蔭下，讀書休閑，此時的母親又是那樣的優(yōu)雅沉靜；黃昏提燈去牛棚，母親是那樣的勤勞樸實；晚上為孩子們講故事，母親是那樣的溫順親近。這是幻化成“金色花的孩子眼中的真真實實的母親的形象，是母親的光芒形象的不自覺的流露、沒有絲毫的做作和表演，也不含一絲兒的虛偽和浮夸，從而使母親的形象更加顯得客觀、沒有一點包裝的意味。至此，詩人心中完美的母親形象，躍然紙上：她既有美麗清新的外表，又不能徒有其表，還要注重自己的內在修養(yǎng)，擁有宗教信仰，并且喜歡讀書，有屬于自己的獨立的精神世界和像海一樣寬廣而博大的仁愛的心胸。不過，這樣的女性

5、，充其量也只是一個女孩、一個女人，但作為母親還不夠，她還必須勤勞樸實，一絲不茍地照看自己的家和牛棚；還必須愛孩子們，愿意和孩子們親近，陪他們安心入眠，每晚都有一個甜美的夢！但這樣的母親形象，只存在孩子的新月王國，但詩人在這個王國中，看到了一個成人的童話關于母親。最后，泰戈爾的詩 ，都有一個共同特點，言近而旨遠，富有哲理性，?金色花?也不例外。這首詩出自?新月集? ，讀后，不禁讓人掩卷深思：什么是真正的母愛呢？有人說，愛自己的孩子，那是連母雞都會的事。可那是真正的母愛嗎？不難看出，詩人通過主體局部孩子的觀察與描寫，是不是想傳達出這樣一種意思：身教重于言教？讓孩子心神向往，到達不教而化的境界。當然

6、，更重要的是，還要還孩子一個空間，給他們起碼的信任與尊重。這一點，我們還可以從兩處語言描寫中，以管窺豹。第一處是在孩子想象變成金色花后，媽媽要是叫到：“孩子，你在哪里呀？?！拔野蛋档卦谀抢锬湫?，卻一聲兒不響。 在這里，我們可以看出，母親假設發(fā)現孩子不在眼前，她一點兒也不著急，只是淡淡地一句詢問，語句里透露出更多的是孩子般的好奇：怎么一下子就不見了？但是又覺得很自然可能到別處玩去了，隨他吧！玩不是孩子的天性嗎？他雖然是個孩子，就不需要起碼的信任和尊重嗎？讓孩子在一種自由的環(huán)境中成長，不是理所當然的嗎？第二處是在文章的最后，我在高高的金色花的樹上，欣賞了媽媽一天的工作后，突然在她提燈去牛棚時，又落

7、到地上來，變成她的孩子，這時媽媽問：“你到哪里去了，你這壞孩子！語氣中有嗔怪，但無責怪；有驚喜，但無驚嚇。“我不告訴你！，這就是你同我那時所要說的話了，說明孩子知道媽媽不會窮追猛問，會給孩子一個完全屬于自己的獨立、自由的空間，而不會粗暴地橫加干預。全詩在這里戛然而止，彌散在一種溫馨甜蜜的氣氛中，讓人回味無窮。但這樣的母愛，只存在孩子的新月王國，但詩人在這個王國中，看到了一個成人的童話關于母愛。試想一下，假設在現實中，接下來會怎么樣，可想而知。大多數的母親總想把孩子攥在手里，一刻也不肯松手，對孩子缺乏信任和尊重，還口口聲聲地說，這是愛！這真的是愛嗎？ 不，這不是愛，而是占有與控制的欲望。詩中的孩子為什么像金色花一樣美麗、得意、散發(fā)著圣潔的光芒，是因為他無時不刻都沐浴在母愛的圣潔的光芒之中。母親與孩子交相生輝，唱出了孩子心中的