1、年級(jí)：四年 學(xué)科：數(shù)學(xué) 第 十 課時(shí)主備教師周洪波上課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容繪制平面示意圖備課組長(zhǎng)課型新授課教學(xué)目標(biāo)1. 使學(xué)生知道如何根據(jù)方向和距離，在圖上標(biāo)出物體的位置。2. 通過(guò)繪制平面圖，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。3. 培養(yǎng)學(xué)生從各種角度思考問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)能夠在圖中正確標(biāo)出物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)能夠在圖中正確標(biāo)出物體的位置。 教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件教學(xué)過(guò)程思考與修改環(huán)節(jié)一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課 1、停車(chē)場(chǎng)在廣場(chǎng)的 （ ）方向，距離大約是（ ）米。2、小紅家在廣場(chǎng)的（ ）偏（ ）方向，距離大約是（ ）米。 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置，而確定物體的位置必須知道它相對(duì)于觀測(cè)點(diǎn)的方

2、向和距離，如果給出物體所在的方向和距離，你能在平面圖上標(biāo)出建筑物的位置嗎？今天這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)根據(jù)方向和距離在圖上標(biāo)出物體的位置。（板書(shū)：在平面圖上標(biāo)出物體的位置）環(huán)節(jié)二、自主探索，學(xué)習(xí)新知出示例2：學(xué)習(xí)在圖中標(biāo)出建筑物的位置。1、確定校園的四個(gè)方向；2、確定觀測(cè)點(diǎn)，建立方向標(biāo)； 三處建筑物所在的位置都是相對(duì)校門(mén)而言，因此畫(huà)圖時(shí)要以校門(mén)為觀測(cè)點(diǎn)，按上北、下南、左西、右東的方向繪制圖標(biāo)。3、用量角器確定建筑物的方向。 圖書(shū)館在校門(mén)的北偏東35°方向上，將量角器的中心與觀測(cè)點(diǎn)重合，量角器的0刻度線與方向標(biāo)的縱軸重合，以量角器所對(duì)正北方向的0刻度線為起點(diǎn)向偏東方向找35°的角

3、，畫(huà)出角的另一條邊。圖書(shū)館就在角的這一邊所在直線上。4、用刻度尺根據(jù)建筑物的方向、距離確定其位置。 （1）在繪制平面示意圖的時(shí)候，可以用一條注有數(shù)量的線段表示地面上相對(duì)應(yīng)的距離。如果用1厘米的線段表示50米，那么就要在圖上畫(huà)出一條1厘米的線段，上面寫(xiě)明50米。（2）根據(jù)各建筑物到觀測(cè)點(diǎn)的距離，用刻度尺確定其位置。5、畫(huà)出建筑物的具體位置，標(biāo)出名稱(chēng)。6、學(xué)生獨(dú)立在教材上標(biāo)出教學(xué)樓、體育館的位置。環(huán)節(jié)三、鞏固練習(xí)，加以小結(jié) 總結(jié)：在平面圖上標(biāo)明物體位置的方法：先確定方向，再以選定的單位長(zhǎng)度為基準(zhǔn)來(lái)確定距離，最后畫(huà)出物體的具體位置，標(biāo)出名稱(chēng)環(huán)節(jié)四、當(dāng)堂檢測(cè)，清理疑難完成書(shū)上習(xí)題21頁(yè)3、4題并訂正。環(huán)節(jié)五、全課總結(jié)，暢所欲言讓學(xué)生自己說(shuō)說(shuō)，這節(jié)課有什么收獲？上節(jié)課是給出地圖，說(shuō)出位置，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，給出了方向和距離，我們就能畫(huà)出這個(gè)物體所在的位置。板書(shū)設(shè)計(jì)繪制平面