1、.?星星變奏曲?同步練習(xí)一、根底知識(shí)訓(xùn)練1、請(qǐng)找出與“星星有關(guān)的詩(shī)詞或樂曲各一那么。2、請(qǐng)細(xì)細(xì)品味，選出錯(cuò)誤的一項(xiàng) A、詩(shī)歌用星星、詩(shī)、蜜蜂、螢火蟲、睡蓮、春天、鳥、丁香等來(lái)象征光明、美妙的理想世界，而用夜、冰雪、僵硬的土地等來(lái)代表黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)。B、詩(shī)歌的題目借用了音樂術(shù)語(yǔ)，它提示這首詩(shī)是圍繞一個(gè)主題與主要意象變換情境，委婉抒情。C、一、二兩節(jié)詩(shī)都采用了假設(shè)的句式開頭，表達(dá)了在現(xiàn)實(shí)中掙扎而向往光明、溫暖和自由的愿望。所不同的是第一節(jié)是從反面表達(dá)這種希望，第二節(jié)正面表達(dá)這種企盼。D、詩(shī)歌在主題、創(chuàng)作手法和詩(shī)歌技藝方面都表達(dá)了朦朧詩(shī)的一些典型特征。閱讀?星星變奏曲?第二節(jié)，答復(fù)37題：假如大地每

2、個(gè)角落都充滿了光明誰(shuí)還需要星星，誰(shuí)還會(huì)在寒冷中寂寞地燃燒尋求星星點(diǎn)點(diǎn)的希望誰(shuí)愿意一年又一年總寫苦難的詩(shī)每一首都是一群顫抖的星星像冰雪覆蓋在心頭誰(shuí)愿意，看著夜晚凍僵僵硬得像一片土地風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星誰(shuí)不喜歡飄動(dòng)的旗子，喜歡火涌出金黃的星星在天上的星星疲倦的時(shí)候升起去照亮太陽(yáng)照不到的地方3、詩(shī)歌中的“星星象征了光明、詩(shī)意、春天、溫暖和希望等生活中最美妙的東西，但詳細(xì)的含義又有所區(qū)別。你能說出本節(jié)詩(shī)“誰(shuí)還需要星星、“每一首是一群顫抖的星星、“涌出金黃的星星、“在天上的星星疲倦的時(shí)候四處“星星的含義嗎?4、請(qǐng)指出所節(jié)選的詩(shī)句中所運(yùn)用的主要修辭手法。5、請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)詩(shī)句中的“寂寞地燃燒的理解。6、仿

3、造本節(jié)詩(shī)中的“假如，誰(shuí)還需要,誰(shuí)還會(huì)誰(shuí)愿意誰(shuí)愿意的句式寫一段話。7、?星星變奏曲?的作者是誰(shuí)?除此外，你還能再說出幾位朦朧詩(shī)派的詩(shī)人嗎?二、探究拓展訓(xùn)練閱讀詩(shī)歌，答復(fù)811題：雙桅船舒 婷霧打濕了我的雙翼可風(fēng)卻不容我再遲疑岸啊，心愛的岸昨天剛剛和你辭別今天你又在這里明天我們將在另一個(gè)緯度相遇是一場(chǎng)風(fēng)暴、一盞燈把我們聯(lián)絡(luò)在一起是一場(chǎng)風(fēng)暴、另一盞燈使我們?cè)俜謻|西不怕天涯海角豈在朝朝夕夕你在我的航程上我在你的視線里1979年8月8、朦朧詩(shī)的一個(gè)重要藝術(shù)特點(diǎn)是象征，請(qǐng)揣摩詩(shī)意，指出詩(shī)中的“雙桅船的象征意義。9、詩(shī)歌往往通過運(yùn)用許多意象來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人的情感、心態(tài)，請(qǐng)說出?雙桅船?一詩(shī)中所運(yùn)用的意象。10、請(qǐng)

4、揣摩詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的詩(shī)人的情感。11、本詩(shī)的語(yǔ)言自然流暢、含意深化，請(qǐng)選擇其中你最喜歡的詩(shī)句，把它摘在下面，并說說你喜歡的理由?！緟⒖即鸢浮?、如：馮延巳?菩薩蠻?金波遠(yuǎn)逐行人云，疏星時(shí)作銀河渡。張?jiān)?賀新郎?耿斜河、疏星淡月，斷云微度。兒童歌曲?螢火蟲? 莫扎特的鋼琴名曲?小星星變奏曲?2、C3、第一處的“星星是沒有光明時(shí)的一種希望;第二處的“星星是指艱辛的歷程中存留下來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)自由和溫暖;第三個(gè)指在掙扎中保存下來(lái)的溫暖的火種;第四個(gè)指自然界中的星辰。4、比喻5、在尋求自由和光明的過程中，在周圍都是黑暗的時(shí)候，只能燃燒自己去尋找光明。寂寞突出了孤獨(dú)，燃燒代表了犧牲。6、略7、江河牛漢 北島、顧城、舒婷8、全詩(shī)的目的不在于描寫一只客觀的雙桅船，而是借用雙桅船這一詳細(xì)形象來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人自己，表現(xiàn)詩(shī)人雙重的心態(tài)與復(fù)雜的情感?；蛘哒f，詩(shī)人覺得，我就象一只雙桅船。雙桅船中的“雙桅又暗示著某種深層的含義。雙桅并在，意味著詩(shī)人心目中愛情與事業(yè)并立又相區(qū)別的心理。9、“船、“岸、“風(fēng)暴、“燈