1、Unit 5 Dinners ready【學(xué)習(xí)內(nèi)容】A部分Lets learn, Lets play【教材分析】本課時(shí)由Lets learn和Lets play兩部分組成。Lets learn中有5個(gè)新單詞和三個(gè)句型,讓學(xué)生在游戲活動(dòng)中鞏固新單詞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。【學(xué)情分析】關(guān)于食物的單詞學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5中學(xué)習(xí)過，有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。Id like some.這個(gè)句型學(xué)生也已經(jīng)學(xué)習(xí)過。食物與學(xué)生的生活息息相關(guān)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高?！緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識(shí)技能目標(biāo)1. 能聽、說、認(rèn)、讀單詞：beef, chicken, noodles, soup, vegetables.2. 能熟練運(yùn)用

2、句型：What would you like? Id like some, please. OK. yuan, please.3. 了解知識(shí)點(diǎn)：beef, chicken, soup是不可數(shù)名詞。noodle，vegetable是可數(shù)名詞。4. 語篇提升：My names Im hungry. Id like some, please.5. 知識(shí)鏈：beef some beef Id like some beef, please.二、情感態(tài)度目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生健康飲食的好習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】 教學(xué)重點(diǎn)1. 掌握三會(huì)單詞beef, chicken, noodles, soup, vegetable

3、s并能用Id like some, please.來點(diǎn)餐。2. 能熟練運(yùn)用句型：What would you like? Id like some, please. OK. yuan, please.進(jìn)行問答練習(xí)，并能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)vegetables的發(fā)音是本課的難點(diǎn)。【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】ppt課件，小貼畫，教具圍裙等?！緦W(xué)習(xí)過程】一、熱身（Warm-up）（此環(huán)節(jié)用時(shí)5分鐘）說唱做演，激情引趣（一）課堂小游戲中情緒熱身將全班同學(xué)分成男女兩組，進(jìn)行PK. 利用課件出示食物圖片，圖片一閃而過，讓學(xué)生來猜這種食物是什么，并說出相應(yīng)的食物名稱。（二）復(fù)習(xí)舊知中知識(shí)熱身PK環(huán)節(jié)中呈現(xiàn)的圖片即

4、為學(xué)生在三年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit5中學(xué)習(xí)過的單詞：rice, fish, juice, milk, bread.通過游戲環(huán)節(jié)既能拉近師生之間的距離，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍，又能復(fù)習(xí)舊單詞。（三）評(píng)價(jià)分組中注意力熱身把全班分為兩個(gè)大組，boys組和girls組，在整個(gè)上課過程中，根據(jù)學(xué)生聽課情況隨時(shí)給每個(gè)組粘貼相應(yīng)圖片?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過分組評(píng)價(jià)的方法，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 二、呈現(xiàn)（Presentation）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）（一）話題交流，導(dǎo)入新課圖片出示生日蛋糕，Mike, Wu Yifan, John, Chen Jie and Zoom, Mcdonalds T: Lo

5、ok! This is Mike。Today is his birthday. He invite his friends Wu Yifan, John, Chen Jie and Zoom to Mcdonalds to eat lunch. 圖片出示麥當(dāng)勞菜單，引出menu這個(gè)詞。T: Look! Here is a menu of Mcdonalds. Lets go and see what they order, ok? （二）情景創(chuàng)設(shè)，理解詞意1. 出示W(wǎng)u Yifan 和牛肉圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出beef這個(gè)單詞。跟讀正音，糾正發(fā)音。注意ee字母組合發(fā)音。圖片出示另外的牛肉圖片，引導(dǎo)

6、學(xué)生說出some beef. 并且告知學(xué)生beef是不可數(shù)名詞。Beef看上去很美味，教師提問學(xué)生：Would you like some beef ? 引導(dǎo)學(xué)生說出：Id like some beef, please. 練習(xí)此句型。2. 出示John點(diǎn)餐圖片，引出chicken這個(gè)單詞。跟讀正音，糾正發(fā)音。圖片出示不同的雞肉圖片，引導(dǎo)學(xué)生說出some chicken, 并告知學(xué)生chicken 也是不可數(shù)名詞。John很喜歡雞肉，問學(xué)生喜歡嗎引出Id like some chicken, please. 圖片出示John和服務(wù)員的對(duì)話，引出What would you like? 這句話。跟

7、讀操練，糾正發(fā)音。 3. 圖片遮住noodles, 引導(dǎo)學(xué)生猜noodles這個(gè)詞。跟讀模仿，糾正發(fā)音。注意oo組合的發(fā)音。給學(xué)生介紹some noodles中西兩種面條。注意noodle是可數(shù)名詞，但一般情況下以復(fù)數(shù)的形式出現(xiàn)。圖片出示Chen Jie和服務(wù)員的對(duì)話，引導(dǎo)學(xué)生補(bǔ)全對(duì)話。4. 同樣方法學(xué)習(xí)soup, some soup.注意ou字母組合發(fā)音。圖片出示Mike在麥當(dāng)來點(diǎn)餐的場(chǎng)景，讓學(xué)生自己做對(duì)話，練習(xí)What would you like? Id like some soup, please. 5. 同樣方法學(xué)習(xí)vegetables, some vegetables. 此單詞音節(jié)

8、較多，比較難讀，引導(dǎo)學(xué)生多加操練。（三）句中練習(xí)，領(lǐng)讀詞卡1. 操練單詞: 錄音領(lǐng)讀，學(xué)生慢讀三遍，快讀三遍，男女生分讀，同桌對(duì)讀，單個(gè)讀，在其中不斷糾正學(xué)生發(fā)音。朗讀游戲：give me five ten. （即學(xué)生站起來讀對(duì)單詞后，和老師擊掌）2. 學(xué)生在對(duì)所學(xué)單詞有了初步印象和記憶之后，教師恰當(dāng)引入Id like someplease.將單詞融入句子和具體情景中，讓學(xué)生同桌之間根據(jù)所學(xué)新單詞操練新對(duì)話： S1：What would you like? S2：Id like someplease.S1：OK. _ yuan, please.在學(xué)習(xí)過程中，注重評(píng)價(jià)，通過不斷的男女生比賽激發(fā)學(xué)

9、生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。（四）版式呈現(xiàn)，視聽正音1. 通過板書呈現(xiàn)重點(diǎn)單詞和句型。2. 聽一聽，練一練先仔細(xì)聽錄音，再讓學(xué)生跟錄音模仿單詞和對(duì)話.三、練習(xí)（Practice）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）（一）跟讀模仿，聽做強(qiáng)化1. 跟讀錄音，Listen and say.2. Imitate star. 給學(xué)生出示菜單，讓學(xué)生分別扮演服務(wù)員和顧客，操練本節(jié)課的句型和單詞。（二）游戲鞏固，任務(wù)落實(shí)1. Learn to sing a song. Hello! Sarah! Hello! Sarah! What would you like? What would you like? Id like some b

10、eef. Id like some beef. How about you? How about you? Hello! John! Hello! John! What would you like? What would you like? Id like some chicken. Id like some chicken. How about you? How about you?2. Listen and number 5 2 13 4聽力原文：1. Id like some beef.2. -What would you like? -Id like some vegetables.

11、3. Can I have some chicken?4. Id like some soup, please.5. Some noodles, please. 四、拓展（Extension）（此環(huán)節(jié)用時(shí)10分鐘）（一）活動(dòng)運(yùn)用，語篇提升 1. Learn to speak.Good morning. My names _. Im _ years old. Im hungry. Id like some _, please . 2. 練習(xí)任務(wù)中落實(shí)，隨堂檢測(cè)Read and choose.(1) What _ you like? A. canB. wouldC. could(2) Id _ some vegetables, please.A. likesB. likedC. like(3) Id like some _, please.A. beefB. beefs (4) - Id like some noodles, please. - _ 8 yuan, please.A. Bye B. OK 答案：B CAB（二）總結(jié)賞析，情感升華To keep a healthy diet.（三）作業(yè)分層，自主發(fā)展1. Listen to the tape for 3 times and try