1、赴美遠程教育考察報告本文是關于赴美遠程教育考察報告，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀。赴美遠程教育考察報告經(jīng)省教育廳批準，安徽電大系統(tǒng)赴美教育考察團于今年1 月底至 2 月上旬對美國加州大學成教院（河岸分校）、哥倫比亞大學、斯坦福大學進行參觀考察。考察的重點是加州大學河岸分校的遠程教學。副院長希拉女士帶領我們實地考察了該校的教學設施、網(wǎng)絡教室、雙向視頻教室、自主學習室，觀摩了教師上課情況，并就加州大學與安徽電大系統(tǒng)合作辦學的意向進行了有效的磋商?，F(xiàn)將有關情況歸納如下。一、辦學基本情況1、師生規(guī)模。該院現(xiàn)有專職教職工90 多人，在冊學生4 萬多人。學院是開放式的，占地面積較不大。學生學習也是

2、自由開放式的。學習環(huán)境很好，該院的師資主要依靠加州大學，也聘請其它有實際經(jīng)驗的老師，教育管理專業(yè)較大，有學員 1.5 萬人，教育對象都是大學后的職業(yè)培訓。各種年齡層次的學生都有。隨著中國經(jīng)濟發(fā)展和對外影響越來越大，漢語言專業(yè)在美很流行。該院的不少教師都想學漢語或正在進修漢語，有不少人能用漢語同我們打招呼、問好！2、辦學理念。倡導終身教育， 盡力為各類人員提供繼續(xù)教育項目。他們認為，只有提供給社會需要的大量優(yōu)質(zhì)教育項目，學校才能得到發(fā)展。3、開設專業(yè)。涉及社會科學、自然科學、法學、醫(yī)學、教育管理科學、國防軍事等各種領域。其中教育系統(tǒng)就有19 種培訓項目， 7 種教師資格認證。比較突出的教育項目有

3、：1）教育設施規(guī)劃培訓項目。主要培訓校園規(guī)劃、設計、建設等知識和能力。2）教育財政管理官員培訓項目。3）教育心理測量與成長規(guī)劃項目，根據(jù)心理測量的結(jié)果，提前規(guī)劃設計教育計劃和方法，做到有針對性，分層次教育，該項目曾在中國介紹，很受歡迎。4）教育技術項目。5）法學護理項目。美國規(guī)定每家醫(yī)院必須配備1 2 名懂得刑事法律的護士，以鑒別病人是否受到過人身傷害。6）計算機技術及廣播人才、電視人才等。7）市場營銷及經(jīng)濟類項目。8）草坪培植與整修專門人才項目。4、教育手段。充分利用網(wǎng)絡遠程教育，利用雙向視頻會議系統(tǒng)，進行交互式教學；開辟自主學習空間和環(huán)境， 學生在自由寬松的條件下交流討論；網(wǎng)上學習、作業(yè)，

4、網(wǎng)上討論等。5、教學資源豐富。網(wǎng)上為學生提供各種豐富的學習資源，同時，根據(jù)實際編寫教材，由自己出版。6、考試方法。不是考學生有多少書本知識，而是考察實際應用知識和能力。多數(shù)是網(wǎng)上考試，要求搞出一個××設計方案。也有面試，學生較分散、較遠，須面試和答考卷的，委托學生所在地的高校代理集中考試。7、重視合作辦學。1）已在北京建分校，即將掛牌。2）與美軍隊合作，利用軍隊廣播中心開展遠程教學。3）與其它高校及企業(yè)合作辦學。二、辦學的主要特點1、把考試項目設計作為學校發(fā)展的根本和基礎。該院認為，應十分重視開拓設計實用而又是社會所需的教育培訓項目。如，草坪培植專業(yè)，教育財政管理官員培訓項

5、目、市場營銷項目等。另外，他們還特別重視開拓新的培訓項目，而且是其它高校所沒有的，不少項目在全美甚至世界上都是唯一的教育項目，這些專業(yè)雖然學校所在地生源有限，但因為是獨特的，外地、外國都來選學，既能保證生源，又有社會知名度。2、設立自主學習室。 學習室寬敞舒適。 類似茶坊式、咖啡屋。配備大量書籍、計算機等，學習環(huán)境和條件很好。3、采用符合成人教育實際的考試評價方法。重視創(chuàng)新思維和動手能力，不搞死記硬背，采用網(wǎng)上考試。4、重視合作辦學。專設國際事務部，為軍隊培訓人才。三、對電大辦學的啟示1、努力開拓非學歷教育的空間。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，人們對學歷后教育培訓需求量增大，會有較大的發(fā)展空間。電大應在終身教育體系方面，走在前面，搶占先機，形成自己的優(yōu)勢和特色，才能發(fā)展。2、要探索考試改革。應主要考察學生的運用知識能力和實際動手能力。3、無論學歷教育還是非學歷教育，都應不斷開拓新的專業(yè)和項目，并重視資源建設和整合，形成自己的特色。4、加強合作辦學，利用我們的優(yōu)勢加強同普通高校的合作和國外高校的合作。加州大學對我們電大產(chǎn)生濃厚的興趣，磋商了合作意向。我們可以引進他們的教師開展培訓和其它實用項目。同時，我們可以為對方搞漢語教育培訓（現(xiàn)在漢語在國際上實用價值越來越高）。也可交流師資，他們派老師教英語，我們派老師教漢語，互派訪問學