1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上小學(xué)體育公開課教案上課班級：六年級2班 人 數(shù)：40 上課地點：籃球場上課時間：2011年12月 日 任課老師：黃羅強 指導(dǎo)老師：顏金劍、蘇德活學(xué)習(xí)目標(biāo)1認(rèn)知目標(biāo)：是學(xué)生體會籃球基本技術(shù)在比賽中的作用，加深對籃球組合技術(shù)的領(lǐng)會。2技能目標(biāo)：90%的學(xué)生學(xué)會籃球的運球和傳球技術(shù)，能掌握運、傳組合技術(shù)動作。3情感目標(biāo)：增強學(xué)生的團結(jié)協(xié)作、熱愛集體的意識。 學(xué)習(xí)內(nèi)容運、傳球綜合技術(shù)。重點： 重心的掌握，觸球的部位。難點： 運、傳球的技術(shù)銜接。場 地籃球場教 具籃球40個，呼啦圈40個，羽毛球40個，音響一臺，鼓一只順序時間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動組織要求一2分鐘1、通過教學(xué)

2、常規(guī)，讓學(xué)生培養(yǎng)遵守課堂紀(jì)律，聽從老師的指揮的良好習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會互助互愛，團結(jié)一致，學(xué)會相互尊重的良好學(xué)風(fēng)。1、 教學(xué)常規(guī)： 師生問好！ 整隊、點名、檢查學(xué)生著裝。 安排見習(xí)生。1、整隊：立正、稍息。2、 向?qū)W生問好！3、 宣布教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容。4、 要求：口令洪亮、清楚。1、學(xué)生按分組排成四橫隊（如圖1）（圖1）2、要求：排隊要做到“快、靜、齊”3、向老師問好！二6分鐘1、通過繞圈慢跑、音樂伴奏做熱身操來帶動學(xué)生的積極性，將全身各關(guān)節(jié)活動開來，為學(xué)習(xí)接下來的內(nèi)容做好準(zhǔn)備，防止受傷。1、準(zhǔn)備活動各排根據(jù)地上擺放的呼啦圈用不同的方式慢跑。做籃球操1）伸展運動；2）上肢運動；3）體側(cè)運動；4）

3、體轉(zhuǎn)運動；5）腹背運動；6）全身運動；7）跳躍運動；8）整理運動。1）、讓學(xué)生以四橫隊繞地上呼啦圈慢跑；2）、指揮學(xué)生體操隊形站立呼啦圈內(nèi)；3）、要提醒學(xué)生的熱身操動作幅度要舒展、到位；4）、教師帶領(lǐng)學(xué)生一起完成籃球操。1、在體育委員的帶領(lǐng)下繞呼啦圈慢跑；2、成體操隊形站在圈內(nèi)（如圖2）（圖2）3、要求：動作要舒展、到位；做好充分熱身活動，防止受傷。三1分鐘1、通過課的導(dǎo)入讓學(xué)生了解本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的重要性，讓學(xué)生重視起來。使學(xué)生對課的內(nèi)容更加感興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)效果1、課的導(dǎo)入；2、提醒接下來的內(nèi)容中，要注意聽講，聽從老師的指揮，避免受傷。教師語言表揚學(xué)生的熱身情況，讓學(xué)生自己進入

4、學(xué)習(xí)內(nèi)容的探索基礎(chǔ)上，教師口令要求。1、認(rèn)真聽講；2、積極思考；1、 調(diào)整心態(tài)；2、 保持課堂紀(jì)律。順序時間達(dá)成目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容教師活動學(xué)生學(xué)習(xí)四12分鐘通過啟發(fā)式教學(xué)，使學(xué)生循序漸進的掌握高、低運球技術(shù)，在合作中發(fā)展提高學(xué)生的身體靈活性、協(xié)調(diào)性。（1）學(xué)生圈外、圈內(nèi)自主運球，引導(dǎo)學(xué)生思考不同的運球方法。（2）學(xué)生運球自拋自撿物練習(xí)，互相拋球運球撿物，教師巡視指導(dǎo)。（3）教師擊鼓引導(dǎo)學(xué)生圈內(nèi)高低運球。（4）教師擊鼓變換鼓聲節(jié)奏，要求學(xué)生行進間運球。要求： 遵守紀(jì)律、練習(xí)認(rèn)真，注意身體重心，手部動作要正確。糾正方法：教師指導(dǎo)。（1）教師指引學(xué)生練習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生大膽進行各式各樣的運球方式。（2）監(jiān)督學(xué)生

5、完成。（3）教師開始擊鼓引導(dǎo)。（4）在學(xué)生練習(xí)中提出技術(shù)要求，注意事項。 學(xué)生站在圈內(nèi)、外跟隨老師指示完成練習(xí)內(nèi)容。 （圖3）技術(shù)要求：運球時候身體重心的掌握，手部觸球的部位，眼睛目視前方。動作技術(shù)過程：五指分開，掌心空出，指根以上手掌外緣觸球，向前下方推按球，反彈高度在胸腹之間。低運球時候要求低重心，用手短促按拍球，反彈高度在膝蓋以下。 五16運球過度到傳球技術(shù)練習(xí)：讓學(xué)生學(xué)會胸前傳球，運、傳結(jié)合，達(dá)到真正學(xué)習(xí)目的，使學(xué)生能夠在游戲中提高傳球技術(shù)動作。 （1）啟發(fā)學(xué)生自拋自接球等多種接球方式，（2）兩人組合進行傳球練習(xí)（3）三人一組拿呼啦圈進行傳球技術(shù)提高。（4）游戲：接龍比賽。（各排按原地

6、站立，排頭的同學(xué)開始運球繞呼啦圈跑動，再運球回來，站在圈內(nèi)把球傳出去，以此類推，直到最后一個同學(xué)完成，快的一組為勝進行排名。）1.學(xué)生自己進行練習(xí)，注意重心的控制。2. xxxxx x x x xx x x* * * * * * * * * * * * 3.三人一組練習(xí)，一人拿呼啦圈，相互輪換。4.游戲： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *六3分鐘通過放松活動，讓學(xué)生在本節(jié)課的緊張學(xué)習(xí)后得到身心的放松，總結(jié)讓學(xué)生養(yǎng)成總結(jié)的良好習(xí)慣，得到進步。1、放松活動，聽音樂進行。2、教師小結(jié)。3、師生道別4、歸還器材1、組織學(xué)生進行總結(jié)2、組織學(xué)生進行放松3、向?qū)W生道別4、組織學(xué)生還器材。1、認(rèn)真進行放松2、認(rèn)真參與總結(jié)3、向老師道別4、歸還器