1、幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)公開課手機(jī)教案活動(dòng)目標(biāo)：1 、初步了解手機(jī)的構(gòu)造和功能感受手機(jī)給人們生活帶來(lái)的方便2 、能用連貫、完整的語(yǔ)言與客人老師進(jìn)行交流并能運(yùn)用簡(jiǎn)單的圖案進(jìn)行記錄3 、積極參與游戲體驗(yàn)游戲帶來(lái)的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：1 、課前請(qǐng)幼兒收集有關(guān)手機(jī)的信息觀察家長(zhǎng)的收集收集手機(jī)模型2 、手機(jī)店：擺放各款玩具手機(jī)3 、幼兒人手一份記錄表筆活動(dòng)過程：一、參觀手機(jī)店引起孩子學(xué)習(xí)的興趣教師：告訴你們一個(gè)好消息周老師剛開了一個(gè)店開了一個(gè)什么店呢先不告訴你們現(xiàn)在跟著周老師一起去參觀一下吧好不好啊（播放音樂參觀手機(jī)店）二、了解手機(jī)的構(gòu)造1 、教師：剛剛參觀了周老師的手機(jī)店看到了各種各樣的手機(jī)請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)你看到的

2、手機(jī)樣的2 、（出示翻蓋手機(jī)和直板手機(jī)）教師：請(qǐng)小朋友看一看這兩款手機(jī)一樣里不一樣原來(lái)有蓋子的叫翻蓋手機(jī)打電話時(shí)需要打開蓋子的沒有蓋子的叫直板手機(jī)打電話時(shí)不需要打開蓋子3 、（出示滑蓋手機(jī)）教師：看這款手機(jī)好奇怪啊沒有蓋子但是能往上推你們知道這種手機(jī)叫什么名字原來(lái)它也有一個(gè)好聽的名字叫滑蓋手機(jī)4 、教師：工人叔叔真聰明設(shè)計(jì)出了翻蓋手機(jī)、直板手機(jī)、滑蓋手機(jī)等這么多不同款式的手機(jī)真了不起5 、（投影儀出示手機(jī)實(shí)物）教師：請(qǐng)小朋友看一看手機(jī)上面都有些什么啊手機(jī)上面有屏幕下面有鍵盤鍵盤上有數(shù)字這些事數(shù)字鍵還有是表示功能的是功能鍵6 、教師：小朋友你們知道手機(jī)里還藏著秘密呢?。ú痖_手機(jī)）原來(lái)手機(jī)里還藏著

3、電板和SIM卡呢手機(jī)要有了電板和SIM卡才能使用三、了解手機(jī)的功能教師：你們?cè)诩依锿孢^爸爸媽媽的手機(jī)他們的手機(jī)有什么本領(lǐng)呢（打電話、發(fā)短信、玩游戲、拍照）手機(jī)有很多的本領(lǐng)今天我們就一起來(lái)試一試手機(jī)到底有些本領(lǐng)你們想先試一試手機(jī)的什么本領(lǐng)呢（打電話）（請(qǐng)一個(gè)小朋友打電話給爸爸媽媽跟爸爸媽媽聊一聊）剛剛小朋友打了一個(gè)電話給媽媽我們知道了手機(jī)有打電話的功能（接著試一試拍照、錄音等功能）四、學(xué)當(dāng)小記者1 、教師：手機(jī)又很多的本領(lǐng)今天請(qǐng)你來(lái)當(dāng)一回小記者去采訪一下客人老師的手機(jī)有什么本領(lǐng)2 、教師：這里有一張調(diào)查表上面有很多圖片你們認(rèn)識(shí)（介紹各種圖片代表的意思：信封圖片表示可以發(fā)短信鐘的圖片表示時(shí)間話筒圖片表示可以錄音照相機(jī)圖片表示可以拍照）如果你采訪的客人老師的手機(jī)有這種本領(lǐng)就在圖下打，沒有就空著如果客人老師的手機(jī)還有新本領(lǐng)就請(qǐng)你用你看得懂的圖畫畫在下面空格里3 、幼兒找一位客人老師進(jìn)行采訪并記錄五、集中討論交流1 、教師：現(xiàn)在請(qǐng)小記者到前面來(lái)介紹一下你采訪的客人老師的手機(jī)有些本領(lǐng)（幼兒介紹）2 、教師小結(jié)：通過采訪我們知道手機(jī)一般都有拍照、發(fā)短信、聽音樂、攝像等本