1、高品質(zhì)文檔2022年一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 一班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) （XXXX學(xué)年度第二學(xué)期） 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)一班級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的努力，本班學(xué)生絕大部分上課能夠用心聽(tīng)講，樂(lè)觀思索并回答老師提出的問(wèn)題，下課能夠按要求完成作業(yè)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是也有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，有的上課精力不集中，思想常常開(kāi)小差，紀(jì)律性不，特殊是本學(xué)期新轉(zhuǎn)來(lái)的兩名學(xué)生黎凱成和施蘇祥，其中黎凱成同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)生的培育，學(xué)習(xí)習(xí)慣有較大的改善，學(xué)生成果也有了質(zhì)的飛躍；而施蘇祥同學(xué)則進(jìn)步不大。為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，更好的培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好，針對(duì)本班的實(shí)際狀況，對(duì)本學(xué)期的教學(xué)狀況做如下總結(jié)，以利今后

2、更好的上好這門(mén)課。 一、主要教學(xué)成果 全鎮(zhèn)期末統(tǒng)考，40人參與測(cè)試，最高分100分，最低分72分，及格率100%，優(yōu)良率達(dá)到97.4%，平均分為93.06，在全鎮(zhèn)六個(gè)教學(xué)單位評(píng)比中名列第二。 二、教學(xué)工作回顧 1、剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我仔細(xì)鉆研了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、教參,制定好教學(xué)方案,對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。學(xué)期中,每講一單元前都要認(rèn)真再閱讀一遍教參,以了解編者的意圖,并在腦海中設(shè)想學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。思索學(xué)生將會(huì)產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。這樣在上課的時(shí)候就可以得心應(yīng)手。 2、由于一班級(jí)的孩子好動(dòng),留意力集中時(shí)間短,因此我創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思索。然后,放手讓學(xué)生探究,動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)眼、動(dòng)腦。學(xué)

3、生進(jìn)行比較、溝通、爭(zhēng)論后,從中把握學(xué)問(wèn),培育力量。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固學(xué)問(wèn),形成力量,進(jìn)展思維。最終,盡量讓學(xué)生用學(xué)到的學(xué)問(wèn)解決一些簡(jiǎn)潔的實(shí)際問(wèn)題，讓他們知道學(xué)以致用，也更能感受到數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系。 3、本學(xué)期在教學(xué)人民幣、找規(guī)律等學(xué)問(wèn)時(shí)，我充分放手，給孩子們充分的時(shí)間，讓他們?nèi)贤?、去?gòu)物、去換錢(qián)，力求讓他們“自然”學(xué)會(huì)新學(xué)問(wèn)，降低難度，培育愛(ài)好。 4、給后進(jìn)生肯定的時(shí)間讓他們?nèi)グl(fā)覺(jué)數(shù)學(xué)的神秘。在教學(xué)中我留意降低難度、放緩坡度,允許他們采納自己的方法慢速學(xué)習(xí)。注意他們的學(xué)習(xí)過(guò)程，并嘗試努力培育他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好,提高他們的學(xué)習(xí)自信念,從而使后進(jìn)生敢于在課堂上舉手發(fā)言。

4、 5、細(xì)心設(shè)計(jì)練習(xí)課，由于我們用的是新教材，書(shū)上習(xí)題內(nèi)容豐富、形式多樣，但習(xí)題量特殊大，因此我在上課的時(shí)候特殊留意練習(xí)的方式，提高練習(xí)效率。 6、注意與其他老師之間的溝通，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的教學(xué)教研活動(dòng)，在組內(nèi)集備與教研中都能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，力圖努力提高訓(xùn)練、教學(xué)質(zhì)量。 7、本學(xué)期我特殊重視與家庭的聯(lián)系，通過(guò)家訪、話訪等與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，讓他們知道孩子在校的表現(xiàn)，并能針對(duì)薄弱的地方使他們盡快跟上。 三、不足之處 1、有一些孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的力量有待加強(qiáng)，將所學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用于生活的力量不夠。 2、一部分學(xué)生上課不仔細(xì)聽(tīng)講，家庭作業(yè)完成的質(zhì)量不高。 3、一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，在家里不能準(zhǔn)

5、時(shí)為孩子講解困惑之處。 4、班內(nèi)有幾個(gè)學(xué)生，成果總是很不抱負(fù)，臨時(shí)還沒(méi)找到切實(shí)可行的方法。 5、學(xué)生的書(shū)寫(xiě)不仔細(xì)，強(qiáng)化不到位。 四、今后努力方向和設(shè)想 針對(duì)本學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)： 1、細(xì)心上好每一節(jié)課，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，特殊注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛(ài)好，提高他們的學(xué)習(xí)成果,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 2、對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要準(zhǔn)時(shí)，力求學(xué)一些會(huì)一些，不要等到最終再抓就來(lái)不及了，另外，要抓住他們的閃光點(diǎn)，賜予放大，以鼓舞其進(jìn)步。 3、連續(xù)利用直觀手段及多媒體教學(xué)，把難點(diǎn)降低難度，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性。對(duì)學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭(zhēng)取教學(xué)內(nèi)容一課一清。 4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。 5、準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，與家長(zhǎng)協(xié)作抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。 每一學(xué)期的結(jié)束，其實(shí)也是每一學(xué)期的起點(diǎn)，在這期間我會(huì)