1、寧夏工商職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院寧夏工商職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院教學(xué)質(zhì)量保證研討會教學(xué)質(zhì)量保證研討會 主持人：白濱主持人：白濱北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所北京師范大學(xué)職業(yè)與成人教育研究所主要內(nèi)容主要內(nèi)容我校教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀分析提升教學(xué)質(zhì)量的措施與辦法影響我校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵要素步驟步驟1 1：反思：反思（填寫思維表：2分鐘）您如何評價我校職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量？（五選一）非常好比較好一般較差非常差請把主題一完成后的結(jié)論提交給主持人主題一：對我校教學(xué)質(zhì)量的看法與觀點(diǎn)主題一：對我校教學(xué)質(zhì)量的看法與觀點(diǎn)步驟步驟2 2：反思：反思（填寫思維表：5分鐘）您認(rèn)為有哪些主要因素影響我校職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量？請列出您認(rèn)為對教學(xué)質(zhì)量影響最

2、大的五個因素，并排序，每個因素單獨(dú)寫在一張紙上，并標(biāo)注序號。請把完成該主題后的結(jié)論提交給主持人主題二：影響我校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素主題二：影響我校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素參考因素參考因素p實(shí)訓(xùn)基地p教學(xué)水平p師資水平p學(xué)校管理p辦學(xué)理念p就業(yè)質(zhì)量p教師執(zhí)教能力；教師修養(yǎng)；教學(xué)方法；p教師待遇；教學(xué)手段；教學(xué)設(shè)施；p學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；課程體系；生源質(zhì)量p教學(xué)質(zhì)量評價系統(tǒng)；選用教材；師生比例p教師壓力；教學(xué)督導(dǎo)制度p請以小組為單位，對我校師資水平進(jìn)行SWOT分析p請列出哪些具體的師資因素對教學(xué)質(zhì)量造成了影響？p請從師資方面提出促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的3-5條建議p每個小組選出一個代表向全體陳述（不多于2分鐘）SWOT模

3、型模型環(huán)境機(jī)會環(huán)境機(jī)會環(huán)境威脅環(huán)境威脅內(nèi)部優(yōu)勢內(nèi)部優(yōu)勢內(nèi)部劣勢內(nèi)部劣勢p請以小組為單位，對我校教學(xué)水平進(jìn)行SWOT分析p請列出哪些具體的教學(xué)因素對教學(xué)質(zhì)量造成了影響？p請從教學(xué)方面提出促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的3-5條建議p每個小組選出一個代表向全體陳述（不多于2分鐘）p請以小組為單位，對我校實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行SWOT分析p請列出哪些具體的實(shí)訓(xùn)基地方面的因素對教學(xué)質(zhì)量造成了影響？p請從實(shí)訓(xùn)基地方面提出促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的3-5條建議p每個小組選出一個代表向全體陳述（不多于2分鐘）p請以小組為單位，對我校學(xué)校管理進(jìn)行SWOT分析p請列出哪些具體的學(xué)校管理方面的因素對教學(xué)質(zhì)量造成了影響？p請從學(xué)校管理方面提出促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量

4、的3-5條建議p每個小組選出一個代表向全體陳述（不多于2分鐘）p請以小組為單位，對我校辦學(xué)理念進(jìn)行SWOT分析p請列出哪些具體的辦學(xué)理念因素對教學(xué)質(zhì)量造成了影響？p請從辦學(xué)理念方面提出促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的3-5條建議p每個小組選出一個代表向全體陳述（不多于2分鐘）p請以小組為單位，對我校就業(yè)質(zhì)量進(jìn)行SWOT分析p請列出哪些具體的就業(yè)質(zhì)量因素對教學(xué)質(zhì)量造成了影響？p請從就業(yè)質(zhì)量方面提出促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的3-5條建議p每個小組選出一個代表向全體陳述（不多于2分鐘）主題三：學(xué)生的職業(yè)能力主題三：學(xué)生的職業(yè)能力步驟步驟3 3：反思：反思（填寫思維表：5分鐘）根據(jù)我校學(xué)生情況，您認(rèn)為教學(xué)中需要培養(yǎng)學(xué)生哪些方面的具體能力、態(tài)度、素質(zhì)或方法？這些是應(yīng)該對學(xué)生就業(yè)和人生的發(fā)展有重要作用（限列5項(xiàng)，并排序）請把完成該主題后的結(jié)論提交給主持人主題三：學(xué)生的職業(yè)能力主題三：學(xué)生的職業(yè)能力參考因素實(shí)踐動手能力個人工作態(tài)度團(tuán)隊(duì)合作精神個人道德品質(zhì)積極進(jìn)取精神主題四：教師個人發(fā)展主題四：教師個人發(fā)展步驟步驟4 4：反思：反思（填寫思維表：5分鐘）根據(jù)我校教師情況，您認(rèn)為 哪些能力或因素對我校教師的個人發(fā)展最為重要（限列5項(xiàng)，并排序）請把完成該主題后的結(jié)論提交給主持人