《飲酒》教學(xué)設(shè)計(人教版八年級下冊)_第1頁
《飲酒》教學(xué)設(shè)計(人教版八年級下冊)_第2頁
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飲酒教學(xué)設(shè)計（人教版八年級下冊）霍林郭勒市第五中學(xué)周艷紅一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.反復(fù)朗讀至背誦2.掌握重點詞語：結(jié)廬心遠悠然日夕真意3、了解詩的內(nèi)容4、品析欣賞重點語句5、結(jié)合作者介紹、理解詩的主題作者思想。6、引導(dǎo)學(xué)生樹立的人生觀二、教學(xué)過程：（一）情境導(dǎo)入：1、同學(xué)們，你們還記得陶淵明的歸園田居嗎， 種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。2、作者簡介： 陶淵明以歌詠田園生活為主，后世稱他為田園詩人。歸園田居就是一首表現(xiàn)詩人的閑適生活田園詩，其實他29歲就踏上仕途，但四十一歲那年的秋天，被封為彭澤縣令 的他，因深惡痛絕官場的腐敗與黑暗，又不愿與其同流合污， 更是無能為力，才當(dāng)了80多天的縣太爺?shù)乃x擇了逃避， 毅然辭官歸隱。雖然當(dāng)時有點憤而不平，但是當(dāng)來到那片貧 瘠卻誠實的田園時，住進被鳥語花香包裹的小屋時，看見籬 笆旁的數(shù)朵菊花時，他的心懷慢慢曠達了，于是一篇篇膾炙 人口的詩從他筆下流淌了出來，下面我們一起學(xué)習(xí)他的另一 首詩飲酒。（二）朗讀、背誦1、讀 - 節(jié)奏、重音、情感。2、劃節(jié)奏，再讀。3、圈重點。再讀。4、齊讀，讀出感情。討論思考1、解釋：結(jié)廬心遠悠然日夕真意2、疏通詩意。3、找出詩中你最喜歡的詩句并說出理由4、通過這些詩句表現(xiàn)作者什么思想？5、陶淵明是一個怎樣的人？飲酒陶

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