1、【精華】工作方案4篇工作方案 篇1 語文課程豐富的人文內(nèi)涵對同學精神領域的影響是深廣的，“文道統(tǒng)一”，學文與悟道應同步進行，訓練不僅是為文化的傳遞，更是人格心靈的喚醒，因此，在語文教學教程中應當重視教學的熏陶感染作用，留意教學內(nèi)容的價值取向，依據(jù)語文新教材的特點及同學的實際狀況，特制定了本學期五 班級德育工作方案，內(nèi)容如下： 一、加強學習，提高熟悉，進一步轉(zhuǎn)變訓練觀念。 1確立“以德治班級”觀念。通過聽報告、聽講座、座談、溝通等多種形式，讓廣闊教職工提高熟悉，明確教書育人的責任。通過政治學習，強化老師對德育工作重要性的熟悉，從而不斷端正訓練思想，自始至終將德育放在學校工作的首要位置。 2確立“

2、以人為本”的思想?！耙匀藶楸尽笔切抡n程創(chuàng)導的全新的教學理念，在平常的育人過程中，我們要努力構建“公平、民主、和諧、合作”的師生關系，把每個同學作為真實的人、進展中的人、有差異的人、有潛能的人來看待，訓練中要充分發(fā)揮同學的主動性、主動性，堅持正面訓練。 二、充分發(fā)揮德育功能，有針對性地開展各種主題訓練活動。 1愛國主義訓練。充分利用德育基地及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義訓練，引導同學樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。 2平安訓練。抓好同學上學、放學路上的平安訓練，落實好平安措施，確保同學平安。加強每周值日工作，讓同學在校內(nèi)內(nèi)進行平安、文明的有益活動，主動創(chuàng)建“平安校內(nèi)”。 3誠信訓練。仔

3、細貫徹訓練部關于進一步加強中學校誠信訓練的通知精神，以創(chuàng)建文明學校、誠信學校、誠信班級等為載體，主動提倡同學誠信“從我做起，從小事做起，從身邊做起”，提倡老師“以誠待生，重諾守信，言行全都”，成為老實守信的榜樣。 4法制訓練。組織同學收聽收看法制訓練講座和錄像，加強法律常識宣揚，普及法律學問，提高同學法制意識，推動.法制化進程。 三、重視同學的養(yǎng)成訓練 1、把養(yǎng)成訓練有機滲透到各學科教學之中。 同學的學習過程其實也是一種制造美的過程，設想通過各種學科的教學和活動，使同學把握基礎學問，受到美的陶冶，進展鑒賞美、制造美的力量。 語文課要同學打好基礎，提高聽、說、讀、寫的力量，感受到用詞造句的語言美

4、、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美。 數(shù)學課要讓同學把握肯定的數(shù)學基礎和基本技能，進展思維力量，讓同學感受到數(shù)學學問的規(guī)律美，圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美。 2、養(yǎng)成訓練融于對活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成訓練的系列活動。 3、重視良好學習習慣的養(yǎng)成訓練，讓同學終身受益。 四、語文人格訓練 語文人格訓練，是語文老師在教學活動中有意識、有方案地結合語文學問傳授，語文力量培育，對同學進行人格訓練的活動。語文教學中有著特別豐富的人格訓練因素，文德兼美的語文教材比其他教材有著得天獨厚的育人因素。語文教學中的規(guī)律思維有助于優(yōu)化同學人格

5、中的認知結構，語文教學中的倫理道德因素，有助于優(yōu)化同學人格中的倫理結構；語文教學中的審美內(nèi)容有助于優(yōu)化同學人格中的審美結構。確立強化同學的主體地位，有助于培育同學的自辦法識，結合作文教學能夠培育健康、豐富的情感，讓同學參加閱讀規(guī)律的討論，有助于培育同學的制造精神。 1、訓練同學關愛生命，樹立正確的人生觀。 2、對同學進行了美的訓練 3、培育同學的科學精神 4、進行親情訓練 5、培育同學的想象力 總之，語文教學中的德育是潛移默化的，如春雨潤物無聲，本學期我教研組嚴格貫徹執(zhí)行學校的德育工作，力爭扎扎實實、兢兢業(yè)業(yè)，努力高效地完成了學校的德育工作，我們會全力以赴，爭取更好，使每一個同學的各方面素養(yǎng)均

6、在所提高。 工作方案 篇2 一、指導思想： 為了仔細實行中心關于加強青少年體育運動增加青少年體質(zhì)的看法精神，主動推動“全國億萬同學陽完體育運動”，大力宣揚“健康 體育、地方特色體育等內(nèi)容融會貫穿，充分體現(xiàn)健身性、趣味性、平安性及團隊意識，保證熬煉效果。 4. 營造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣揚陽完體育運動，廣泛傳播健康理念，使“健康 （二）、時間： 上午7點50到8點20分，下午4：05到4：25全體同學在輔導員老師的組織和管理下進行校內(nèi)集體舞、跳繩等活動。 （三）、方法： 1體育課由體育老師上課，活動課由班主任老師上課。（體育老師巡察指導），晨間和中午活動由輔導老師全面參加組織，同學

7、在老師的指導下學會熬煉的技術與方法，培育同學對體育運動的樂趣和養(yǎng)成體育熬煉的習慣，促進同學體質(zhì)健康。 2 年 10-11月，學校陽完體育運動啟動儀式，號召全體師生參加到陽完體育運動中來，把口號“每天熬煉一小時，健康學習工作五十年，美好生活享受一輩子!”深化到同學中去，開展校內(nèi)集體舞及各類同學寵愛的體育活動，組織、關心、鼓舞全體同學都參加到體育活動中來。加強學校的體育業(yè)余訓練，搞好學校田徑隊、舞蹈隊的日常訓練，做到持之以恒，講究方式方法，敏捷多變，參與各類體育運動競賽。 3 年12月，響應號召，以“綠色奧運”、“人文奧運”、“科技奧運”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營活動，讓同學走進大自然，親近

8、自然，學習在野外生活和生存的力量，使同學在活動中獲得一種對自然得體驗，提升同學的視野。 4 年3月-6月，舉辦學校體育競賽活動，開展校內(nèi)集體舞、健身跑、火炬接力、跳繩、踢毽子等豐富多彩的體育活動，使全體師生參加到體育活動，提高運動技術水平，通過體育課，展現(xiàn)學校陽完體育運動的活動效果。同時，主動抓緊學校業(yè)余體育訓練，組織參與各類體育競賽，爭取以優(yōu)異的成果回報自己付出的汗水。 5 年7-8月，總結學校陽完體育活動的成果，組織新奇活潑的活動，主動熬煉，學會生活。開展學?！瓣柾臧嗉墶?、“陽完少年”評比活動，進一步提升“青春、奧運、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動體育運動的樂趣，

9、提高體育活動的學習力量，促進全體師生的健康進展。 6 年8-12月，學校表彰在迎奧運500天活動中的“陽完班級”和“陽完少年”，開展學校陽完體育活動展現(xiàn)活動，把陽完體育活動真真正正的搞下去。 （四）、要求： 1嚴格根據(jù)國家課改新課程標準要求，進一步深化課改工作，發(fā)揚體育特色學校優(yōu)勢，體現(xiàn)體育學科豐富的育人價值。 2主動反思總結，進一步提升同學的身心健康，學校體育工作的蓬勃進展。 3學校陽完體育運動實施小組扎根班級，立足校內(nèi)，連續(xù)開展同學班級體育大聯(lián)賽、學校生課外文體活動、暑期體育活動等。同時結合奧運，融入社區(qū)，帶動家庭，廣泛開展小型多樣、生動活潑的課外健身活動。 五、保障措施： 1按規(guī)定配足配

10、齊體育器材，完善場館設施。堅持公益性原則，充分利用場地器材，提高用法效率，確保同學課外體育活動的開展。 2建立健全體育老師的考核制度，不斷促進體育老師的業(yè)務力量和思想素養(yǎng)的提高。 工作方案 篇3 我鎮(zhèn)各校地域狹窄，人群密集，易燃易爆物品（主要在試驗室）和木制房屋較多，存在著肯定的消防平安隱患，學校消防平安工作預案。依據(jù)中華人民共和國消防平安工作條例規(guī)定，消防工作實行“預防為主，消防結合”的方針。要求我鎮(zhèn)各校必需進一步重視學校平安工作，加大宣揚、訓練力度，克服麻痹思想，在全校師生員工中樹立“學校平安無小事，平安責任重于泰山”的觀念，增加隱患意識，確立防范意識，嚴格執(zhí)行云南省訓練系統(tǒng)平安工作管理方

11、法，根據(jù)我校工作方案中的“六個月報制”要求，各校必需每月至少討論一次平安工作、一次常規(guī)檢查和一次平安匯報工作，實行平安責任追究制和平安工作報告制度。 為了進一步落實消防平安工作，確保全校師生和學校財產(chǎn)平安不受浸害，防患于未然，特制定以下消防平安防范預案。 一、適當支配平安防范常識課程內(nèi)容。 以課堂教學為主渠道，全體師生員工把握相關的消防平安學問,提高消防平安和自救互救的力量，方案。 二、加強宣揚訓練工作的力度，樹立平安工作人人有責意識， 群防群治，其抓共管，常常檢查，警鐘長鳴，消退火災隱患。 三、讓師生熟識全國統(tǒng)一的火警電話“119”的撥打，報告形式為：“.發(fā)生火災，請快速前來撲救，”待對方放

12、下電話后再掛機。確?；鹎榛U為夷，減小損失。 四、在與上級匯報的同時，要派人到主要路口等待引導消防車輛。 五、在消防車輛到來之前，以校內(nèi)消防平安員及教職工為主，其余人員（同學除外）均有義務參與撲救。消防車輛到來之后，要支配校內(nèi)人員協(xié)作消防人員做好幫助工作。 六、要組織好撲救用法器具。 如滅火器、水桶、臉盆、水浸的棉被等。撲救時快速組織人員逃命，原則是“先救人，后救物”。 七、留意事項 （1）、撲救固體物品火災，如木制品、棉織品等，可用法滅火器具；撲救液體物品火災，如油類等只能用法滅火器、沙土、水浸的棉被等，決不能用水撲救。 （2）、撲救時要在確保人員不受損害的前提下進行。 （3）、火災第一發(fā)覺

13、人應查明緣由，并馬上切斷電源。 （4）、不得組織同學參與滅火。 八、定期檢查消防平安設施，確保消防平安設施的應急用法。同 時，適當支配消防平安設施的用法演習，確保師生對消防平安設施的應急用法。 九、要求師生熟識自救互救歌訣，化險為夷。 熟識環(huán)境，記住出口； 保持冷靜，尋路逃命； 毛巾妙用，過濾煙毒； 明辨方向；逃離火場； 敲盆晃物，尋求救援。 十、學校領導，班主任和教職工要臨危不懼，指揮若定，確?，F(xiàn) 場人員平安疏散，同時，有組織、有方案，有步驟地組織實施救火救災，使損失減小到最低限度。 工作方案 篇4 本學期學校德育工作將圍繞“一二三四五六” 德育重點開展。 （一）一聲問好：老師好 1、要求同

14、學進校內(nèi)后主動向老師、同學問好，平常在校內(nèi)里，遇見老師同學也要主動問好。 2、先教同學如何問好，包括上下課的師生問候。學校有重大活動時，主動向外來老師領導問好。 3、在家庭、社區(qū)也要學會問候他人。 （二）兩個輕聲：走路輕、說話輕 我們發(fā)覺這是最難培育的好習慣。這要求每一位班主任做到: 1、提示同學在樓層、上下樓梯不奔跑，不吵鬧。 2、組織好上午的廣播操，聽到音樂，指導體育委員帶好隊伍，快速寧靜地走出教室，在門口排好整齊的隊伍，聽好音樂節(jié)奏下樓整隊入場。 3、課間休息說話要輕。 （三）三處干凈 儀容儀表（干凈大方），教室衛(wèi)生、清潔區(qū)衛(wèi)生不留死角 （四）四項自覺： 自覺早讀、自覺勞動、自覺作業(yè)、自

15、覺體育熬煉 1、自覺早讀：第一個到班級的同學先進行早讀，隨后來的同學也隨著進行讀書，最終形成全讀的讀書風氣。 2、自主作業(yè)： （1）中午到校后自覺進教室，完成作業(yè)或者悄悄讀書。要留意讀寫姿態(tài)，抓緊時間，提高效率，不大聲喧嘩，影響他人。 （2）自覺開展課外閱讀。 3、自主勞動： （1）讓值日生每個人都要清晰自己的崗位，自覺到崗。 （2）每天值日生根據(jù)自己的崗位開頭勞動，先掃地后拖地，完成以后排課桌。勞動工具擺放整齊，垃圾倒清，關好門窗離開。 4、自覺體育熬煉 眼睛保健操、課間操動作到位； （五）、五處整齊： 課桌、書本和文具盒整齊，上課（體育、微機）、上操、集會時隊伍整齊； 1、早上到校后，要立即將書包放在桌肚里。 2、每個課間，先做好下節(jié)課的課前預備，換上下一節(jié)課的書本，然后才離開教室進行活動、休息。這時候，發(fā)揮班里的小干部作用