1、外國語學院英語專業(yè)實踐教學體系一、實踐教學目的本實踐教學體系是理論教學縱向相互交叉，橫向相互交融的技能、能力、素質(zhì)培養(yǎng)體系。通過體系各實踐環(huán)節(jié)的教學，使學生掌握扎實的英語聽、說、讀、寫、譯等語言技能、相關(guān)專業(yè)知識及職業(yè)基本技能，具有良好的職業(yè)道德、踏實的工作作風、較強的創(chuàng)新精神和一定的科研能力。為教師教育方向?qū)W生在中小學、教育培訓機構(gòu)、中等職業(yè)院校等從事英語教育教學工作，商務(wù)方向?qū)W生在外經(jīng)貿(mào)部門、各類生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易公司、涉外服務(wù)機構(gòu)等從事翻譯、商貿(mào)業(yè)務(wù)、涉外接待等工作奠定扎實的基礎(chǔ)。二、實踐能力結(jié)構(gòu)分析英語專業(yè)教師教育方向培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語知識和

2、技能，具有良好的教師素質(zhì)和較高的人文素養(yǎng)，具有一定創(chuàng)新精神和實踐能力，能在中小學、教育培訓機構(gòu)、中等職業(yè)院校等從事英語教育教學工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。結(jié)合就業(yè)崗位群能力需求，要求該方向?qū)W生應(yīng)具備扎實的英語聽、說、讀、寫等基本能力，具備中小學教學設(shè)計與實施的基本能力，具有從事教研教改的基本能力。按照循序漸進的原則，分層次統(tǒng)籌安排，貫穿本科教學的全過程，構(gòu)成分層次培養(yǎng)、層層遞進、逐步提高的實踐能力培養(yǎng)體系。將教師教育方向?qū)W生專業(yè)能力由低到高分為四個層次，即“基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能、生產(chǎn)實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”。英語專業(yè)英語教育方向?qū)嵺`教學體系結(jié)構(gòu)圖見表1。表1：英語專業(yè)教師教育方向?qū)W生能力結(jié)構(gòu)能力

3、層次序號能力項目實踐教學環(huán)節(jié)基本技能1三字一話訓練三字一話訓練2語音實踐訓練英語語音3聽力技能訓練英語聽力4口語技能訓練英語口語5閱讀技能訓練英語閱讀6寫作技能訓練英語寫作7計算機應(yīng)用技能訓練計算機應(yīng)用基礎(chǔ)專業(yè)技能1教學媒體技能訓練現(xiàn)代教育技術(shù)2教學設(shè)計技能訓練教育基本原理與方法、英語課標解讀與教材分析3課堂教學技能訓練學與教的心理學、英語教學論試講4畢業(yè)論文英語寫作課程及教師指導生產(chǎn)實踐能力1認知實習認知實習2頂崗實習頂崗實習3畢業(yè)實習畢業(yè)實習創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力1英語口語、翻譯大賽英語口語、翻譯訓練2高師學生英語技能大賽高師學生英語技能訓練3學生科研項目學生科研項目4學生創(chuàng)業(yè)實踐學生創(chuàng)業(yè)實踐英語專

4、業(yè)商務(wù)方向培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有扎實的英語知識和技能，具有較好的國際商務(wù)基礎(chǔ)理論和知識，具有較高人文素養(yǎng)，具有一定創(chuàng)新精神和實踐能力，在外經(jīng)貿(mào)部門、各類生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易公司、涉外服務(wù)機構(gòu)等從事翻譯、商貿(mào)業(yè)務(wù)、涉外接待等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。結(jié)合就業(yè)崗位群能力需求，要求該方向?qū)W生應(yīng)具備扎實的英語聽、說、讀、寫、譯等基本能力，具備市場營銷物流貨代管理、商務(wù)函電處理、商務(wù)文書制作及歸檔管理、國際商貿(mào)及物流貨代相關(guān)知識綜合運用、商務(wù)文書英漢互譯與商務(wù)活動口譯等從業(yè)能力。按照循序漸進的原則，分層次統(tǒng)籌安排，貫穿本科教學的全過程，構(gòu)成分層次培養(yǎng)、層層遞進、逐步提高的實

5、踐能力培養(yǎng)體系。將教師教育方向?qū)W生專業(yè)能力由低到高分為四個層次，即“基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能、生產(chǎn)實踐能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力”。英語專業(yè)商務(wù)方向?qū)嵺`教學體系結(jié)構(gòu)圖見表2。表2：英語專業(yè)商務(wù)方向?qū)W生能力結(jié)構(gòu)能力層次序號能力項目實踐教學環(huán)節(jié)基本技能1語音實踐訓練英語語音2聽說技能訓練商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語視聽說3閱讀技能訓練商務(wù)英語閱讀4外貿(mào)函電寫作訓練商務(wù)英語寫作專業(yè)技能1商貿(mào)英語翻譯訓練商務(wù)英語筆譯、商務(wù)英語口譯2報關(guān)實訓國際貿(mào)易理論與實務(wù)3國際貨代實訓國際物流4商務(wù)談判技能訓練商務(wù)談判與禮儀5畢業(yè)論文商務(wù)英語寫作生產(chǎn)實踐能力1認知實習認知實習2頂崗實習頂崗實習3帶薪實習帶薪實習4畢業(yè)實習畢業(yè)實習創(chuàng)新創(chuàng)

6、業(yè)能力1英語口語、翻譯大賽英語口語、翻譯訓練2電子商務(wù)技能大賽電子商務(wù)3外貿(mào)從業(yè)能力大賽外貿(mào)從業(yè)能力訓練4學生科研項目學生科研項目5學生創(chuàng)業(yè)實踐學生創(chuàng)業(yè)實踐三、實踐教學環(huán)節(jié)與內(nèi)容通過實踐教學，要求英語專業(yè)教師教育方向?qū)W生掌握英語聽、說、讀、寫基本技能，了解基本的教育教學原理和方法，具有運用現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)計教學課件、運用多媒體設(shè)備進行教學的基本能力，具有基本的英語教育教學和管理實踐能力。各實踐教學環(huán)節(jié)與內(nèi)容如表3。要求英語專業(yè)商務(wù)方向?qū)W生掌握英語聽、說、讀、寫、譯基本技能，了解商貿(mào)活動中商務(wù)洽談與合同簽訂基本要素、市場營銷與物流貨代管理一般程序、進出口往來函電處理技巧、商務(wù)單證繕制與結(jié)算基本步驟

7、、客戶拓展與管理基本方法。具備市場營銷物流貨代管理、商務(wù)洽談與溝通能力、商務(wù)單證繕制、審核與結(jié)算能力、客戶拓展與管理能力的基本能力。各實踐教學環(huán)節(jié)與內(nèi)容如表4。- 3 -表3：英語專業(yè)教師教育方向?qū)嵺`教學環(huán)節(jié)與內(nèi)容實踐環(huán)節(jié)課程或項目名稱教學目標主要內(nèi)容考核要求實踐時數(shù)三字一話訓練三字一話訓練提高書寫水平和普通話表達能力。普通話、鋼筆字、毛筆字、粉筆字等進行訓練。達到學校相關(guān)要求。相關(guān)課程教學學時及課外訓練。語音實踐訓練英語語音參照英語語音課程考核要求和學院語音測試二級標準。元音與輔音的正確發(fā)音及發(fā)音要領(lǐng)、重讀音節(jié)與非重讀音節(jié)的發(fā)音區(qū)別、句子重音技巧、單詞的強讀式與弱讀式技巧、連讀技巧、話語節(jié)奏

8、和語調(diào)的運用技巧等。語音課程考核合格、第三學期期末測評達到學院二級標準計2學分。理論教學和實訓一體化共計30學時，結(jié)合導師制進行。聽力技能訓練英語聽力參照英語專業(yè)聽力能力分級目標要求。我校英語專業(yè)現(xiàn)行聽力教材及英語技能訓練手冊 “英語聽力目錄”。課程考核合格并完成英語技能訓練手冊“英語聽力目錄”要求。理論教學和實訓一體化共計126學時?？谡Z技能訓練英語口語參照英語專業(yè)口語能力分級目標要求要求。我院英語專業(yè)現(xiàn)行口語教材及英語技能訓練手冊 “必背篇目”。參照課程教學大綱的考核要求及英語技能訓練手冊 “必背篇目”要求。理論教學和實訓一體化共計126學時，結(jié)合導師制進行。閱讀技能訓練英語閱讀參照英語專

9、業(yè)閱讀能力分級目標要求。我院英語專業(yè)現(xiàn)行閱讀教材及英語技能訓練手冊 “必讀書目”。參照課程教學大綱的考核要求及英語技能訓練手冊 “必讀書目”要求。理論教學和實訓一體化共計126學時，結(jié)合導師制進行。寫作技能訓練英語寫作參照英語專業(yè)寫作能力分級目標和畢業(yè)論文（設(shè)計）要求。我院英語專業(yè)現(xiàn)行寫作教材及畢業(yè)論文寫作訓練。參照課程教學大綱的考核要求。理論教學和實訓一體化共計96學時。計算機應(yīng)用技能訓練計算機應(yīng)用基礎(chǔ)了解計算機科學技術(shù)的基本概念，掌握計算機操作一般方法，掌握常用辦公軟件的基本操作，具備使用計算機解決實際問題的初步能力。微型計算機組成和鍵盤操作練習；Windows XP操作系統(tǒng)；Window

10、s 資源管理器基本操作；文字處理軟件Word；電子表格Excel；用PowerPoint制作演示文稿。能夠使用Microsoft Word對文襠進行綜合的編輯和排版；能夠使用Microsoft Excel編輯復雜的表格，并對其數(shù)據(jù)進行計算、排序、篩選、匯總等操作；能夠使用Microsoft Powerpoint設(shè)計電子教案或者其它主題的演示文稿。理論教學和實訓一體化共計60學時。教學媒體技能訓練現(xiàn)代教育技術(shù)能根據(jù)教學內(nèi)容和學生特點選擇、使用、制作多媒體課件及教具。多媒體課件和簡易教具制作?，F(xiàn)代教育技術(shù)課程考核合格。參照現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學大綱。教學設(shè)計技能訓練教育基本原理與方法、英語課標解讀與

11、教材分析能根據(jù)教學對象和教學目標，對教材進行分析、研究和靈活運用。中小學英語教材分析、試講（說課、評課）、教學案例分析及教案設(shè)計。學生在老師指導下學生須完成2課時教學PPT課件制作和1份課堂教學（教案）設(shè)計，達到學院和學校試講要求計2學分；相關(guān)課程考核合格。理論教學和實訓一體化共計96學時，課外試講6學時。課堂教學技能訓練學與教的心理學、英語教學論、試講訓練學生課堂教學組織與管理能力。結(jié)合英語教學論、英語課標解讀與教材分析和試講工作進行課堂教學技能訓練。同“教學設(shè)計技能訓練”項目要求相同。同“教學設(shè)計技能訓練”項目要求相同。畢業(yè)論文（設(shè)計）畢業(yè)論文（設(shè)計）培養(yǎng)學生綜合應(yīng)用所學知識和技能分析解決

12、實際問題能力、獨立工作能力和創(chuàng)新能力的重要過程，對學生知識、能力、素質(zhì)進行檢驗。培養(yǎng)學生運用學過的專業(yè)知識，自主解決理論和實踐中各種問題的綜合能力的重要手段，也是檢驗學生調(diào)動專業(yè)知識、分析問題和解決問題能力的重要途徑。每位學生必須按期完成畢業(yè)論文，必須認真完成好畢業(yè)論文（設(shè)計）的寫作和答辯任務(wù)。論文內(nèi)容的寫作要嚴格按照寫作計劃和指導教師的要求進行，要理論聯(lián)系實際，在某些方面提出自己的一定見解；設(shè)計在實施中應(yīng)體現(xiàn)出：陳述問題分析問題消除非關(guān)鍵問題制定詳細工作計劃或?qū)嵤┓桨高M行關(guān)鍵分析綜合分析調(diào)查結(jié)果并建立結(jié)構(gòu)嚴謹?shù)慕Y(jié)論整理一套有較強可行性的文件（畢業(yè)綜合設(shè)計最終結(jié)果）。第八學期8周認知實習認知實

13、習了解和感知中小學英語教育現(xiàn)狀、課堂教學組織實施等環(huán)節(jié)要求，明確努力方向。了解和感知中小學英語教育現(xiàn)狀、課堂教學組織實施、教師教學能力及水平等要求，找出自身的差距，明確努力方向。參加認知實習的學生必須寫出相應(yīng)的認知實習報告，經(jīng)學院驗收合格后方可獲得2學分。第2學期1-2周認知實習頂崗實習頂崗實習提高學生教學實際工作能力。學生運用所學專業(yè)知識到中小學實際工作崗位進行鍛煉和實習。依照學校教學部相關(guān)文件執(zhí)行。依據(jù)學校教學部相關(guān)文件而定。畢業(yè)實習畢業(yè)實習訓練學生在實際工作中獨立進行英語教學、教育管理等工作能力。學生到實習工作單位，將所學的教育教學知識和專業(yè)知識運用到教育教學實踐中，獨立分析英語教學、教

14、育管理等工作，完成畢業(yè)實習工作任務(wù)。實習結(jié)束后，學生完成實習報告（手冊），并針對本專業(yè)的課程設(shè)置、教學內(nèi)容、培養(yǎng)模式等提出意見或建議，經(jīng)學院驗收合格后方可獲得學分。第7學期為畢業(yè)實習，合格者計9學分。英語口語、翻譯大賽英語口語、翻譯訓練訓練和展示學生英語口語或翻譯實際能力。根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定和具體工作實施方案組織或選拔學生進行針對性訓練。按照重慶文理學院第二課堂素質(zhì)拓展學分認定工作實施辦法（重文理學201231號）的統(tǒng)一要求實施認定。根據(jù)上級或?qū)W校相關(guān)文件進行組織。高師學生英語技能大賽高師學生英語技能訓練訓練和展示學生英語教學技能的綜合運用能力。學生科研項目項目制組織優(yōu)秀學生，結(jié)合導師制，采用項

15、目制，由指導教師單獨指導。學生創(chuàng)業(yè)實踐表4：英語專業(yè)商務(wù)方向?qū)嵺`教學環(huán)節(jié)與內(nèi)容實踐環(huán)節(jié)課程或項目名稱教學目標主要內(nèi)容考核要求實踐時數(shù)語音實踐訓練英語語音參照英語語音課程考核要求和學院語音測試二級標準。元音與輔音的正確發(fā)音及發(fā)音要領(lǐng)、重讀音節(jié)與非重讀音節(jié)的發(fā)音區(qū)別、句子重音技巧、單詞的強讀式與弱讀式技巧、連讀技巧、話語節(jié)奏和語調(diào)的運用技巧等。語音課程考核合格、第三學期期末測評達到學院二級標準計2學分。理論教學和實訓一體化共計30學時，結(jié)合導師制進行。聽說技能訓練商務(wù)英語聽說、商務(wù)英語視聽說參照英語專業(yè)聽說能力分級目標要求。我校英語專業(yè)現(xiàn)行聽說教材及英語技能訓練手冊 “英語聽力目錄”和“必背篇目”

16、。課程考核合格并完成英語技能訓練手冊“英語聽力目錄”和“必背篇目”要求。理論教學和實訓一體化共計190學時，結(jié)合導師制進行。閱讀技能訓練商務(wù)英語閱讀參照英語專業(yè)閱讀能力分級目標要求。我院英語專業(yè)現(xiàn)行閱讀教材及英語技能訓練手冊 “必讀書目”。參照課程教學大綱的考核要求及英語技能訓練手冊 “必讀書目”要求。理論教學和實訓一體化共計158學時，結(jié)合導師制進行。外貿(mào)函電寫作訓練商務(wù)英語寫作參照英語專業(yè)寫作能力分級目標和畢業(yè)論文（設(shè)計）要求。我院英語專業(yè)現(xiàn)行寫作教材及畢業(yè)論文寫作訓練。參照課程教學大綱的考核要求。理論教學和實訓一體化共計96學時。商貿(mào)英語翻譯訓練商務(wù)英語筆譯、商務(wù)英語口譯參照英語專業(yè)翻譯

17、能力分級目標要求,提高英漢口筆譯能力。結(jié)合商務(wù)英語筆譯、商務(wù)英語口譯課程對商務(wù)英語口筆譯基本理論、基本的翻譯方法和技巧等進行訓練。筆譯完成相應(yīng)工作量，經(jīng)任課教師認定，學院審核合格計2學分；相關(guān)課程考核合格。理論教學和實訓一體化共計128學時。報關(guān)實訓國際貿(mào)易理論與實務(wù)從整體上提高通、報關(guān)的工作流程的能力。進出口業(yè)務(wù)管理、海關(guān)管理、單證管理、ATA單證冊管理、報關(guān)員與報關(guān)企業(yè)注冊、及其整體業(yè)務(wù)流程?，F(xiàn)場模擬操作，達到課程考核要求。理論教學和實訓共計64學時。國際貨代實訓國際物流掌握國際貨運代理的整個流程。海運、空運進出口業(yè)務(wù)單證管理、快遞業(yè)務(wù)、拼箱業(yè)務(wù)、訂艙、裝箱、陸運、倉儲、報關(guān)、財務(wù)結(jié)算、統(tǒng)

18、計報表、實驗評測與監(jiān)控等?，F(xiàn)場模擬操作，達到課程考核要求。理論教學和實訓共計64學時。商務(wù)談判技能訓練商務(wù)談判與禮儀提高學生的溝通表達能力和談判能力。進行各種場合的談判和溝通表達能力的訓練。現(xiàn)場模擬操作，達到課程考核要求。理論教學和實訓共計32學時。畢業(yè)論文（設(shè)計）商務(wù)英語寫作最大限度地盤活學生的知識存量，運用所學基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和基本技能，去發(fā)現(xiàn)、分析和解決實際問題，使學生在畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作過程中了解和掌握科學研究的基本方法，同時獲得科學研究的初步能力。我院英語專業(yè)現(xiàn)行寫作教材及畢業(yè)論文（設(shè)計）選題和寫作訓練。畢業(yè)論文的內(nèi)容可以涉及語言知識、與語言有關(guān)的問題（如語言、文學、文化、教育等

19、）以及相關(guān)專業(yè)的知識及內(nèi)容（如教學、翻譯、管理、經(jīng)濟、貿(mào)易、市場營銷等）。參照課程教學大綱的考核要求及學院畢業(yè)論文（設(shè)計）實施方案。理論教學和實訓96學時，畢業(yè)論文（設(shè)計）8周。認知實習認知實習了解企業(yè)經(jīng)營、外貿(mào)業(yè)務(wù)流程、涉外接待工作等情況，了解貿(mào)易從業(yè)人員所需的基本素質(zhì)、基本知識和基本技能，找出自身的差距，明確努力方向。結(jié)合現(xiàn)代企業(yè)管理課程學習，組織學生深入到外經(jīng)貿(mào)部門、生產(chǎn)企業(yè)、貿(mào)易公司、涉外服務(wù)機構(gòu)等了解企業(yè)經(jīng)營、組織形式、業(yè)務(wù)流程、常規(guī)工作等內(nèi)容。學生提交認知實習報告經(jīng)學院驗收合格者計2學分。第2學期暑假2個月。頂崗實習帶薪實習畢業(yè)實習頂崗實習帶薪實習畢業(yè)實習以實習生掌握專業(yè)實踐能力，

20、提高知識的實際應(yīng)用能力為主要目標。旨在通過實習，使實習生鞏固和運用所學基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能，進行從事商務(wù)英語有關(guān)工作的實際鍛煉，培養(yǎng)專業(yè)外語能力與專業(yè)實踐能力。讓學生把所學的英語和外貿(mào)知識運用到實際中去；考查實習單位的外貿(mào)進出口業(yè)務(wù)操作現(xiàn)狀，豐富感性認識，學習先進外貿(mào)業(yè)務(wù)經(jīng)驗及工作方法；了解和分析實習單位在管理中所存在的問題，提出改進措施；通過參觀和實習，鞏固所學知識，加深理解，提高認識。畢業(yè)實習根據(jù)實習單位評定結(jié)果與實習報告兩部分進行成績評定。執(zhí)行學校與學院的統(tǒng)一規(guī)定。依據(jù)學校教學部相關(guān)文件和學院具體實施方案進行。英語口語、翻譯大賽英語口語、翻譯訓練訓練和展示學生英語口語或翻譯實際能

21、力。根據(jù)相應(yīng)工作實施方案，組織或選拔學生進行針對性訓練。按照重慶文理學院第二課堂素質(zhì)拓展學分認定工作實施辦法（重文理學201231號）的統(tǒng)一要求實施認定。根據(jù)上級或?qū)W校相關(guān)文件進行組織。電子商務(wù)技能大賽電子商務(wù)訓練和展示學生英語和商務(wù)相關(guān)專業(yè)知識綜合運用能力。根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定和具體工作實施方案組織或選拔學生進行針對性訓練。按照重慶文理學院第二課堂素質(zhì)拓展學分認定工作實施辦法（重文理學201231號）的統(tǒng)一要求實施認定。根據(jù)上級或?qū)W校相關(guān)文件進行組織。外貿(mào)從業(yè)能力大賽外貿(mào)從業(yè)能力訓練學生科研項目項目制組織優(yōu)秀學生，結(jié)合導師制，采用項目制，由指導教師單獨指導。學生創(chuàng)業(yè)實踐- 18 -四、實踐教學管

22、理與實施1.實施原則：課堂理論教學與實訓相結(jié)合，課堂教學指導與導師課外指導相結(jié)合，第一課堂與第二課堂相結(jié)合，技能培訓與學生活動相結(jié)合。2.根據(jù)2011版人才培養(yǎng)方案制定的教學計劃有序開展相應(yīng)實踐教學環(huán)節(jié)技能培訓。3.采用適合實訓內(nèi)容的實訓方法和手段，使實踐課程內(nèi)容明確化、技能具體化、方法多樣化。4、加強實踐教學的過程管理，重視實踐課程的效果評估。通過對計劃、實施和效果的綜合管理，把實踐教學落到實處。5.優(yōu)化實踐教學條件，加強實踐教學必需的校內(nèi)、校外實訓基地、實踐教學資源的建設(shè)和管理。英語專業(yè)教師教育方向?qū)嵺`教學實施計劃課程或項目名稱實踐時數(shù)開展學期教學地點備注三字一話訓練相關(guān)課程教學學時及課外

23、訓練。2自主英語語音理論和實訓一體共計30學時。1語音室英語聽力理論和實訓一體共計126學時。1-5語音室英語口語理論和實訓一體共計126學時。1語音室英語閱讀理論和實訓一體共計126學時。1普通教室英語寫作理論和實訓一體共計96學時。1普通教室計算機應(yīng)用基礎(chǔ)理論和實訓一體共計60學時。2實驗室現(xiàn)代教育技術(shù)參照現(xiàn)代教育技術(shù)課程教學大綱。實驗室教育基本原理與方法、英語課標解讀與教材分析理論和實訓一體共計96學時。4-6普通教室、微格教室學與教的心理學、英語教學論、試講理論和實訓一體共計80學時。3-6普通教室、微格教室畢業(yè)論文（設(shè)計）第八學期8周8普通教室認知實習第2學期2中學課堂/講座頂崗實習

24、根據(jù)上級或?qū)W校相關(guān)文件進行組織。7中學課堂畢業(yè)實習第7學期。7中學課堂英語口語、翻譯訓練根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。語音室、同傳實驗室、普通教室高師學生英語技能訓練根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。普通教室、微格教室學生科研項目根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。自主學生創(chuàng)業(yè)實踐根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。自主英語專業(yè)商務(wù)方向?qū)嵺`教學實施計劃課程或項目名稱實踐時數(shù)開展學期教學地點備注英語語音理論和實訓一體共計30學時。1語音室商務(wù)英語

25、聽說、商務(wù)英語視聽說理論和實訓一體共計190學時。1-5語音室商務(wù)英語閱讀理論和實訓一體共計158學時。1-5普通教室商務(wù)英語寫作理論和實訓一體共計96學時。4-6普通教室商務(wù)英語筆譯、商務(wù)英語口譯理論和實訓一體共計128學時。5-6多媒體教室、同傳實驗室國際貿(mào)易理論與實務(wù)理論和實訓一體共計64學時。5實驗室國際物流理論和實訓一體共計64學時。6實驗室商務(wù)談判與禮儀理論和實訓一體共計32學時。7實驗室商務(wù)英語寫作理論和實訓一體96學時，畢業(yè)論文（設(shè)計）8周。4-6普通教室認知實習第2學期暑假2個月。第2學期具體單位頂崗實習帶薪實習畢業(yè)實習依據(jù)學校教學部相關(guān)文件和學院具體實施方案進行。8具體單位

26、英語口語、翻譯訓練根據(jù)上級或?qū)W校相關(guān)文件進行組織。5-6語音室、同傳實驗室電子商務(wù)根據(jù)上級或?qū)W校相關(guān)文件進行組織。6實驗室外貿(mào)從業(yè)能力訓練根據(jù)上級或?qū)W校相關(guān)文件進行組織。7/8實驗室學生科研項目根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。自主學生創(chuàng)業(yè)實踐根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。根據(jù)上級相關(guān)文件和具體方案進行組織。自主五、實踐教學條件與保障1.實驗實訓平臺規(guī)劃語言實驗室、實訓中心一覽表實驗分室名稱實驗室編號類別（自建/共建）現(xiàn)狀（已有/完善/待建）承擔實驗課程實習實訓項目專職人員數(shù)語言實驗室XJ-2500自建已有英語語音英語聽力英語口語商務(wù)英語視聽說商務(wù)英語聽說英語語音英語聽力英語口語任課教師及實驗室管理人員XS-3311自建已有XS-3312中地共建已有XS-3313中地共建已有XS-3314自建已有XS-3413自建已有需完善XS-3414自建已有需完善XS-3417自建已有需完善XS-3418自建已有XS-3419中地共建已有XS-3516自建已有XS-3518自建已有S-D1401自建已有S-D1403自建已有S-A1405自建已有S-A1407自建已有需完善S-A1408自建已有S-A1409自