1、目錄1、 教師基本情況32、 班級(jí)概況及成績(jī)33、 教師課程表34、 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃145、 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃266、 教學(xué)進(jìn)度表187、 教學(xué)進(jìn)度表2108、 作文教學(xué)計(jì)劃表119、 作文批改記錄表13十、學(xué)生成績(jī)登記表118十一、學(xué)生成績(jī)登記表220十二、學(xué)生成績(jī)登記表322十三、學(xué)生成績(jī)登記表424十四、學(xué)科輔導(dǎo)記錄表26十五、輔導(dǎo)后進(jìn)生情況統(tǒng)計(jì)表27十六、培優(yōu)情況統(tǒng)計(jì)表30十七、家訪（電訪）記錄表31十八、考試質(zhì)量分析表34十九、教師工作隨手記40二十、教師學(xué)期工作總結(jié)（可張貼）411教師工作手冊(cè)說(shuō)明為使教學(xué)管理科學(xué)化，規(guī)范化，有利于教師教學(xué)和資料積累，結(jié)合我校實(shí)際，編印了這本教學(xué)手冊(cè)。工作

2、手冊(cè)每學(xué)期填寫一次，所有內(nèi)容由教師本人隨時(shí)填寫，填寫時(shí)要認(rèn)真，及時(shí)，實(shí)事求是，符合實(shí)際，不得虛填，漏填，如果表格不夠時(shí)，可以加頁(yè)。教導(dǎo)處要定期檢查，每學(xué)期末將手冊(cè)交教導(dǎo)處保存，并作為年度教學(xué)工作考核的重要依據(jù)。您對(duì)本手冊(cè)的填寫內(nèi)容有什么好的建議和意見(jiàn)，歡迎提出。教師基本情況姓名陳建偉性別男學(xué)歷本科畢業(yè)職稱小教一級(jí)教師教齡25職務(wù)教師分管工作高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)、四（2）班班主任、數(shù)學(xué)、美術(shù)、品德、一（1）班音樂(lè)班級(jí)概況及成績(jī)?nèi)谓贪嗉?jí)科目學(xué)生人數(shù)期末平均分期末合格率四（2）班數(shù)學(xué)、美術(shù)、品德54一（1）班日小44三、教師課程表作息時(shí)間星期一二三四五早讀數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)2數(shù)學(xué)品德3數(shù)學(xué)中午放午

3、學(xué)4美術(shù)音樂(lè)5音樂(lè)6品德2017年2月14日科目數(shù)學(xué)班別四（2）制定教師陳建偉主管校長(zhǎng)陳定德教導(dǎo)主任何光榮教研組長(zhǎng)陳建偉測(cè)驗(yàn)課時(shí)10講評(píng)課時(shí)10講課課時(shí)100試驗(yàn)課時(shí)3復(fù)習(xí)課時(shí)20合計(jì)課時(shí)143本學(xué)期課程的教學(xué)目的和教學(xué)要求1、結(jié)合具體情境，進(jìn)一步了解小數(shù)的意義，掌握小學(xué)加減法和加減混合運(yùn)算，感受小數(shù)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。使學(xué)生了解小數(shù)乘除法的意義，掌握小數(shù)乘除法的計(jì)算方法，運(yùn)用小數(shù)乘除法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。讓學(xué)生初步了解可以用字母表示數(shù)，初步了解方程和等式性質(zhì)，弁能用等式性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程。2、通過(guò)分類活動(dòng)，學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)三角形、平行四邊形、梯形，探索發(fā)現(xiàn)三角形的度數(shù)和等于180度。學(xué)會(huì)觀察

4、，能辨認(rèn)從觀察點(diǎn)高低、遠(yuǎn)近拍攝到的相應(yīng)照片和先后順序，會(huì)運(yùn)用學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單的圖案。3、通過(guò)具體的活動(dòng)，讓學(xué)生綜合應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題能力。學(xué)生基本情況分析我班共有學(xué)生54名，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課聽(tīng)講專心，學(xué)習(xí)興趣濃，作業(yè)能按時(shí)完成，但少部分學(xué)生由于反映要，些，加之缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，給教學(xué)也帶來(lái)很大困惑。大多數(shù)學(xué)生思維活躍，聰明好學(xué)，學(xué)習(xí)興趣較濃，但個(gè)別學(xué)生由于基礎(chǔ)知識(shí)的問(wèn)題，接受能力較差，理解新知識(shí)和計(jì)算較慢，還有一小部分同學(xué)比較懶散，對(duì)待學(xué)習(xí)熱情不高。浮躁，自信心不足，不敢表現(xiàn)自己，對(duì)知識(shí)的掌握只求表面知識(shí)，不求理解等等。教師必須加以正確、有力的

5、指導(dǎo)，了解學(xué)生的心理特征，因材施教，把每堂課都上得啟聲白色，豐富多彩，讓學(xué)生在愉快的氛圍中接受知識(shí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。1 .從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受生活中處處有數(shù)學(xué)。2 .加強(qiáng)直觀演示和實(shí)踐操作，引導(dǎo)學(xué)生積極參與知識(shí)的形成過(guò)程，感受成功的體驗(yàn)。3 .激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，注重培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，尊重學(xué)生個(gè)體差異，鼓勵(lì)學(xué)生選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4 .注重培養(yǎng)學(xué)生的思維靈活性和創(chuàng)新意識(shí)。5 .注重讓學(xué)生參與小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流意識(shí)。6 .遵循學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律，選擇教學(xué)策略。優(yōu)化課堂教學(xué)措施7.加強(qiáng)導(dǎo)優(yōu)輔差工作，特

6、別是差生的輔導(dǎo)，努力使他們迎頭趕上。8、注重基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想的組織和培養(yǎng)。9、注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。10、注重體現(xiàn)“從頭到尾”思考問(wèn)題的過(guò)程。11、注重在理解的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)對(duì)重要數(shù)學(xué)概念的掌握和基本運(yùn)算技能的訓(xùn)練和培養(yǎng)。12、遵循不同學(xué)生獲得不同發(fā)展的理念，努力為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。13、精心設(shè)計(jì)練習(xí)題，努力為學(xué)生提供數(shù)量合適、形式多樣的習(xí)題。14、密切與其家長(zhǎng)聯(lián)系，共同配合督促好他們的學(xué)習(xí)。15.深入鉆研教材，精心計(jì)劃教案，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。后記7201年月日科目班別制定教師主管校長(zhǎng)教導(dǎo)主任教研組長(zhǎng)測(cè)驗(yàn)課時(shí)講評(píng)課時(shí)講課課時(shí)試驗(yàn)課時(shí)復(fù)習(xí)課時(shí)合計(jì)課時(shí)本學(xué)期課

7、程的教學(xué)目的和教學(xué)要求學(xué)生基本情況分析優(yōu)化課堂教學(xué)措施9六、教學(xué)進(jìn)度表1班級(jí)：四（2）班科目數(shù)學(xué)2017年2月13日周次日期課次教時(shí)課題或內(nèi)容摘要布置作業(yè)12-13一16一、小數(shù)的意義和加減法12小數(shù)的意義（一）22小數(shù)的意義（一）32小數(shù)的意義（二）42比大小52買菜62比身高72歌手大賽22-252練習(xí)一32-26二12二、認(rèn)識(shí)三角形和四邊形12圖形的分類22,三角形分類32探索與發(fā)現(xiàn)：三角形內(nèi)角和42探索與發(fā)現(xiàn)：三角形邊的關(guān)系52四邊形分類43-112練習(xí)二53-12三16二、小數(shù)乘法12買文具22小數(shù)點(diǎn)搬家32街心廣場(chǎng)42包裝52蠶絲62手拉手2練習(xí)三84-82整理與復(fù)習(xí)94-9四8四

8、、觀察物體11124_、圣乍！乍！22我說(shuō)你搭32搭一搭104-222練習(xí)四114-23五14五、認(rèn)識(shí)方程12字母表示數(shù)22等量關(guān)系32方程42解方程（一）52解方程（二）62猜數(shù)游戲135-132練習(xí)五145-14六10六、數(shù)據(jù)的表示和分析12生日22栽蒜苗（一）32栽蒜苗（二）166-3422平均數(shù)練習(xí)六176-424歸類總復(fù)習(xí)歸類總復(fù)習(xí)207-3期末考試21六、教學(xué)進(jìn)度表2班級(jí)：科目201年月日周次日期課次教時(shí)課題或內(nèi)容摘要布置作業(yè)1七、作文教學(xué)計(jì)劃表班級(jí)：科目周次起訖日期作文題要求主題思想（內(nèi)容）訓(xùn)練重點(diǎn)指導(dǎo)步驟提綱或標(biāo)題詞語(yǔ)板書班級(jí)：科目周次起訖日期作文題要求主題思想（內(nèi)容）訓(xùn)練重點(diǎn)

9、指導(dǎo)步驟提綱或標(biāo)題詞語(yǔ)板書八、作文批改記錄表科目作文學(xué) 生 人 數(shù)批 改 本 數(shù)學(xué)生作文優(yōu)點(diǎn)學(xué)生作文存在的主要問(wèn)題備注班級(jí)：科目作文題目學(xué)生人數(shù)批改本數(shù)學(xué)生作文優(yōu)點(diǎn)學(xué)生作文存在的主要問(wèn)題備注15九、學(xué)生成績(jī)登記表1班級(jí)：四（2）班科目數(shù)學(xué)序號(hào)姓名元1元兒23兀4單E:單單了單平時(shí)301期中308%期末40）%總評(píng)1J1171511元6711元1黃志海2阮金英3賈基偉4黃海霞5黃俊輝6何恩頤1，7歐基順8周瑜9何君豪10鄧劍英11何鵬12李維娟13黃國(guó)新14彭文婷15/口文俊16鄧家萍17_歐文杰18黃文琪19鄧宜亮20苗敏21一豆）小22菌嘉榴23甌偉俊24除靜寧|ZJ'nJJ25云添

10、26成濤27何博義序號(hào)單單節(jié)單方平單單期單時(shí)期卜末%總姓名兀兒1LJLJL,2/LJLJL33030440561171118II%1L%評(píng)28唐慧婷29何偉鴻30黃琪歡31雷國(guó)斌32彭心慧33何光傳34陳舒婷35李知陽(yáng)36何晨曦37成泓希38楊敏婷39黃文雍1!L.40陳家興41易福強(qiáng)142黃璐妍43黃浩棋44黃靜45陳琪鋒46楊嘉怡一J47苗明48何嘉琳49量思樂(lè)50彭鳳51至甲用力52芾珈世153/、/Qn*7寧中睿54茜二幅.55總分.平均分二合格人數(shù)兒合格率五藝秀人數(shù)_/、優(yōu)秀率十、學(xué)生成績(jī)登記表1班級(jí)：科目序單R芻單單.單單取單平時(shí)期期親總名1111111號(hào)姓兀1兀兒23兀4J,71

11、5兀67兀308%030%40_%,評(píng)123456789101112131415161718192021222324252627序號(hào)姓名元1元兒23兀，4單R單".單單看單平時(shí)30%期中300%期末40%總評(píng)1JII71511兀6711元828!293031323334353637383940414243444546474849505152535455總分平均公一合格人物兒合格率五./龍森人數(shù)z件圣年31H-、學(xué)生成績(jī)登記表2班級(jí):科目序號(hào)姓名元1元兒2_J兀，4單R芻單單.單單制單830,300%期末40%總評(píng)1J1171511元6711元123456789101112131415

12、161718192021222324252627i,r,833序號(hào)姓名元1元兒23兀，4單R單".單單看單平時(shí)30%期中300%期末40%總評(píng)1JII71511兀6711元829!3031323334353637383940414243444546474849505152535455總分平均公一合格人物兒合格率五./龍森人數(shù)z件圣年39班級(jí):科目序號(hào)姓名元1元兒2_J3兀，4單R芻單單.單單制單0%期末40%總評(píng)1J1171511元6711元123456789101112131415161718192021222324252627i,r,8序號(hào)姓名元1元兒23兀，4單R單"

13、.單單看單平時(shí)30%期中300%期末40%總評(píng)1JII71511兀6711元829!3031323334353637383940414243444546474849505152535455總分平均公一合格人物兒合格率五./龍森人數(shù)z件圣年十三、學(xué)生成績(jī)登記表4班級(jí):科目序號(hào)姓名元1元兒2_J兀，4單R芻單單.單單制單830,300%期末40%總評(píng)1J1171511元6711元123456789101112131415161718192021222324252627i,r,841序號(hào)姓名元1元兒23兀，4單R單".單單看單平時(shí)30%期中300%期末40%總評(píng)1JII71511兀6711

14、元829!3031323334353637383940414243444546474849505152535455總分平均公一合格人物兒合格率五./龍森人數(shù)z件圣年十四、學(xué)科輔導(dǎo)記錄表班級(jí)：四（2）班學(xué)科：數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生名單輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果學(xué)科輔導(dǎo)記錄表班級(jí)：四（2）班學(xué)科：數(shù)學(xué)輔導(dǎo)時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生名單輔導(dǎo)地點(diǎn)輔導(dǎo)內(nèi)容輔導(dǎo)效果51十五、輔導(dǎo)后進(jìn)生情況統(tǒng)計(jì)表2、教師姓名陳建偉任教科目數(shù)學(xué)輔導(dǎo)對(duì)象男生：何博文何偉鴻何運(yùn)添黃文雍黃明易福強(qiáng)女生：黃海霞鄧劍英鄧家萍彭文婷彭心慧彭鳳輔導(dǎo)措施1、教師利用課余時(shí)間給他們補(bǔ)課，教給他們學(xué)習(xí)方法。在班里開展“一幫一”“幾幫一”的學(xué)習(xí)互助小組。常與家長(zhǎng)聯(lián)系，做到家校結(jié)合，共同教育好學(xué)生。輔導(dǎo)結(jié)果通過(guò)開展“幫”“幾幫”等多種方式的輔導(dǎo)活動(dòng)，這些后進(jìn)生在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)成績(jī)等方面都有了較明顯的進(jìn)步。十六、培優(yōu)情況統(tǒng)計(jì)表教師姓名陳建偉任教科目數(shù)學(xué)培優(yōu)對(duì)象男生：李知陽(yáng)成泓希黃章勛寧宏睿何文俊陳家興女生：黃璐妍黃珈琪黃敏何恩頤周瑜李維娟培優(yōu)措施1、指導(dǎo)他們多看課外書籍，多做練習(xí)，以鞏固自己所學(xué)的知識(shí)。培優(yōu)結(jié)果家訪（電訪）記錄表學(xué)生姓名性別聯(lián)系方式家庭情況時(shí)間家訪內(nèi)容記錄效果學(xué)生簽名r*o家長(zhǎng)簽名學(xué)生姓名性別聯(lián)系方式家庭情況時(shí)間家訪內(nèi)容記錄效果學(xué)生簽名家長(zhǎng)簽名學(xué)生姓名性別聯(lián)系方式家庭情