最新浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊《二元一次方程組》專項(xiàng)測試(含答案)(706)_第1頁
最新浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊《二元一次方程組》專項(xiàng)測試(含答案)(706)_第2頁
最新浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊《二元一次方程組》專項(xiàng)測試(含答案)(706)_第3頁
最新浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊《二元一次方程組》專項(xiàng)測試(含答案)(706)_第4頁
最新浙教版初中數(shù)學(xué)七年級下冊《二元一次方程組》專項(xiàng)測試(含答案)(706)_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余3頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、浙教版初中數(shù)學(xué)試卷2019-2020年七年級數(shù)學(xué)下冊二元一次方程組精三:學(xué)校:選試卷評卷人得分題號一二二總分得分姓名:班級:A. 10,15B. 15,10C. 5,10D. 10,52. (2分)若|3x 2y 4|與6(5x 7y 3)2互為相反數(shù),則 x與y的值是(A.B.3. (2分)用加減法解方程組4x 7 y2x 7yA. 6x 6B. 2x 24y 19L * (1)時(shí),一得( 15L (2)C. 2x 6D .不存在)D. 6x 242x 3y4. (2分)已知方程組7,把代入,正確的是()y 2xA. 4y-2-3y=4 B . 2x-6x+1=4 C . 2x-6x-1=4

2、 D . 2x-6x+3=45. (2分)用代入法解方程組A.由得x= 2 4y b3曰 y 5c.由得x=-一 23x 4y 2c,使得代入后化簡比較容易的變形是(2x y 5由得y=24D.由得y=2x-56. (2分)我國民間流傳著許多詩歌形式的數(shù)學(xué)題,令人耳目一新,你能解決“雞兔同籠”問題嗎? “雞兔同籠不知數(shù),三十六頭籠中露,看來腳有一百只,幾只雞來幾只免?”設(shè)雞為x只,兔為y只,則可列方程組(A.C.x y 362x 2y 100x y 364x 2y 100B.D.x y 182x 2y 100x y 362x 4y 1007. (2分)某班共有學(xué)生49人.一天,該班某男生因事請

3、假,當(dāng)天的男生人數(shù)恰為女生人數(shù)y (人),則下列方程組中,能正確計(jì)的一半.若設(shè)該班男生人數(shù)為 x (人),女生人數(shù)為算出x, y的是()A.x y 49y 2(x 1)x y 49 B.y 2(x 1)C.x y 49y 2(x 1)x y 49 D.y 2(x 1)8. (2分)下列方程組中,屬于二元一次方程組的是()A.xy 7x y 8B.x y 172x y 29C.D.x 5y 09. (2分)由” 1可以得到用x表示y的式子的是()A. y2x 232x 1B. y 332xC. y 23D.2x評卷人得分、填空題10. (2分)已知方程3x 5y 13,用含y的代數(shù)式表示*為*=

4、.x 2x1 11. (2分)已知ax by 10的解為,則3a 7b=.y1y 212. (2 分)若 |x 2y 1| |x y 5| 0,則 x= , y=.13. (2分)某人買了 6角的郵素的郵票共 20枚,用去了 13元2角,則6角的郵票買了 枚,8角的郵票買了 枚.14. (2分)當(dāng)x=2時(shí),代數(shù)式ax3+bx+1的值為6;那么當(dāng)x=-2時(shí),這個(gè)代數(shù)式的值是15. (2分)已知二元一次方程 x + 3y =10 :請寫出一組正整數(shù)解 216. (2 分)已知 2a b 4 ,貝U 2(b 2a)3(b 2a) 1 =17. (2分)已知方程2x 3 0與2x 3y 3 0,寫出它

5、們的兩個(gè)共同點(diǎn):寫出它們的兩個(gè)不同點(diǎn):.18. (2分)已知二元一次方程 3x 2y 10,用含y的代數(shù)式表示x得,并寫出這個(gè)方程 的部分解:評卷人得分三、解答題19. (7分)某廠加工學(xué)生書包,每人每天可裁剪書包60個(gè)或縫制書包20個(gè),現(xiàn)有技工12人,問應(yīng)安排幾人裁剪、幾人縫制,才能使裁剪出來的書包正好縫制完20. (7分)已知某鐵路橋長 800米,現(xiàn)有一列火車從橋上通過,測得火車從開始上橋到完全過橋共用45秒,整列火車完全在橋上的時(shí)間是35秒,求火車的速度和長度.21. (7分)已知mx 2y 8, 5x 6y 4 , 2x 5y 9 0三個(gè)方程有公共解,求 m的值.22. (7分)A,

6、B兩地相距36 km,甲從A地步行到B地,乙從B地步行到A地,兩人同時(shí)相向出發(fā),4h后兩人相遇,且甲的速度是乙的速度的2倍,求甲、乙的速度分別是多少?23.(7分)解下列程組:2x y 4(2)x 1 2y,2(x 1) y 11.24.(7分)關(guān)于x, y的方程組2x3x的解,也是方程2x y 3的解,求m的值.1大入口需修救:S3元.學(xué)堂門 累新新優(yōu)某.找修其有12 TA. 共溶350足)龍人::兀/卷 學(xué)生:捺或人事團(tuán)悻事式蟠人以上.含1百人i 按成KJR呂忻25. (7分)在“十一”黃金周期間,小明、小亮等同學(xué)隨家人一同到某景點(diǎn)游玩.如圖是購買門票 時(shí),小明與他爸爸的對話:(1)小明他

7、們一共去了幾個(gè)成人?幾個(gè)學(xué)生?(2)請你幫小明算一算,用哪種方式買票更省錢?并說明理由26. (7分)一艘輪船在一條江里順?biāo)叫械乃俣葹?8 km/h,逆水航行的速度為 20 km/h,求輪船在靜水中的速度和水流速度.27. (7分)50名學(xué)生搬桌椅,兩人抬一張桌子,一人拿兩把椅子,怎樣分配人數(shù),才能使一次搬運(yùn)的桌椅配套?(提示:1張桌子配1把椅子)28. (7分)如果 x 2和 x 1是方程mx ny 15的兩個(gè)解,求m, n的值. y 5 y 129. (7分)某公司用白鐵皮做盒子,每張鐵皮可生產(chǎn)12個(gè)盒身或18個(gè)盒蓋,用7張鐵皮,怎樣安排生產(chǎn)盒身和盒蓋的鐵皮張數(shù),才能使生產(chǎn)的盒身與盒蓋配

8、套(一張鐵皮只能生產(chǎn)一種產(chǎn)品,一個(gè)盒身配兩個(gè)盒蓋 )?若用x表示安排生產(chǎn)盒身的鐵皮張數(shù),y表示生產(chǎn)盒蓋的鐵皮張數(shù),請根據(jù)問題中的條件列出關(guān)于x, y的方程組,并用嘗試列表的方法求其解. x a130. (7分)已知是一兀一次萬程2x y _a的一個(gè)解,求 a的值.y 122 a3【參考答案】*試卷處理標(biāo)記,請不要?jiǎng)h除1. A2. B3. D4.5. D6. D7. D8. C9. C評卷人 得分二、填空題10. 3311. 10012. 3,213. 14,614. -415. 略16. 4517. 共同點(diǎn):都含未知數(shù) x,都是一次方程等.不同點(diǎn):一個(gè)是一元方程,一個(gè)是二元方程;前一個(gè)方程的解

9、是唯一的,后一個(gè)方程有無數(shù)個(gè)解評卷人得分18. x三、解答題19.設(shè)裁剪、縫制的人數(shù)分別為y時(shí),才能使裁剪出來的書包正好縫制完,則X y 12 ,解這個(gè)方程組,60x 20y答:裁剪、縫制的人數(shù)分別為x 3得,經(jīng)檢驗(yàn),符合題意.y 93、9時(shí),才能使裁剪出來的書包正好縫制完20.火車的速度是X米/秒,火車的長度是45x 800 y ,解這個(gè)方程組,得35x 800 yy米.20.100經(jīng)檢驗(yàn),這個(gè)解是原方程組的解,且符合題意答:火車的速度是 20米/秒,火車的長度是100.21.5X 6y 4,由, 2x 5y 9 0(2)得2,代入mx 2y 18 ,得 2m 2 8 ,所以 m 3 .22.甲 6km/h,乙 3km/h23.X(1) y32,(2)24.11 m 325.(1)8個(gè)成人,4個(gè)學(xué)生;(2)購買團(tuán)體票省了 14元錢26.靜水中的速度為 24 km

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論