北師大版八年級物理比較物體運動的快慢練習(xí)題_第1頁
北師大版八年級物理比較物體運動的快慢練習(xí)題_第2頁
北師大版八年級物理比較物體運動的快慢練習(xí)題_第3頁
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1、.北師大版八年級物理比較物體運動的快慢練習(xí)題聰明出于勤奮，天才在于積累。盡快地掌握科學(xué)知識，迅速進(jìn)步學(xué)習(xí)才能，接下來查字典物理網(wǎng)為大家提供的八年級物理比較物體運動的快慢練習(xí)題。1. 請給以下數(shù)據(jù)后面填上適宜的單位：某人身高1.78;人步行的速度約為1.3;人心臟正常跳動一次約1.2;手指寬15.2. 一輛正在行駛的摩托車，速度表指針讀數(shù)72km/h，合m/s.3. 速度是表示物體的物理量.18km/h=m/s.4. 課外興趣小組的同學(xué)們乘火車去參加車模比賽.在行駛的火車上，小明想：“人順著和逆著火車的行駛方向以一樣的速度從車廂的一端運動到另一端所用的時間相等嗎?小明和同學(xué)們討論后，決定用隨身攜

2、帶的賽車進(jìn)展實驗探究，并設(shè)計出如下兩種實驗方案：方案一：如圖1所示，在車廂前后選取A、B兩處，讓兩輛賽車同時開場做從A到B和從B到A的勻速直線運動，觀察賽車是否同時到達(dá)各自的終點.改變A、B兩處間隔 重復(fù)上述實驗兩次在實驗過程中火車一直做勻速直線運動.方案二：如圖2所示，在車廂前后選取A、B兩處，讓一輛賽車做從A到B的勻速直線運動，利用電子手表的停表功能測出賽車從A到B的運動時間;然后讓該賽車以相等的速度做從B到A的勻速直線運動，測出運動時間.比較兩次時間的長短.改變A、B兩處間隔 重復(fù)上述實驗兩次在實驗過程中火車一直做勻速直線運動1針對方案一，同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為不可取，請你說明原因?qū)懗鲆粭l即

3、可2針對方案二，請你設(shè)計出記錄實驗數(shù)據(jù)的表格.5. 物理學(xué)中把物體在單位時間內(nèi)通過的路程叫速度，單位是m/s.初中還有很多這樣定義的物理量，如密度、壓強(qiáng)、功率、熱值等，這種定義物理量的方法叫做比值定義法.我們在高中物理當(dāng)中也有很多這樣定義的物理量，如：把物體在單位時間內(nèi)速度的變化量叫加速度注：速度的變化量用v表示，它等于前后兩故速度之差;加速度用字母a表示，國際單位是m/s2.由加速度的定義可知：1加速度的定義公式為a=_.2假設(shè)一個物體開場運動的速度為2m/s，經(jīng)過5s后它的速度變?yōu)?m/s，那么這個物體在5s內(nèi)的速度變化量為v=_m/s.3假設(shè)問題2中的物體做勻變速直線運動單位時間內(nèi)速度的變化量相等，求出物體的加速度大小為a=_m/s2.小編為大家提供的八年

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