1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上高一主題班會我愛我班活動時間:2007年9月4日活動目的：1、通過此次主題班會，增強學生集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情，激發(fā)學生為集體共同目標而奮斗的熱情。2、激勵學生繼續(xù)學習的斗志，爭取順利度過高一階段的學習生活，為高質量完成中學生活打下良好的思想基礎。 3、讓學生在組織活動的過程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。 活動過程：（男）“有緣千里來相聚”，大家有緣從四面八方相聚于這個集體，帶著尚未完全褪掉的稚氣，帶著對新生活的好奇和期盼，帶著對未來的憧憬和希望，相聚了，了解了，結識了。（女）時光如箭，歲月如梭。轉眼間你們走

2、進了十六歲的花季、十七歲的雨季，迎來了人生歷程中的新起點。回首走過的路，你們或許跌倒過、消沉過，然而青春的步伐不會因為曾經的坎坷而停滯，悠悠人生旅途，還要經過更多的磨練。（合）我愛我班主題班會現在開始：一、聽故事：驕傲的桃花（女）我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差、思想差、行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發(fā)促進和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學習環(huán)境。請聽故事：驕傲的桃花:春天來了，微微輕風，綿綿細雨，大地上萬物復蘇，到處都可以見到生機勃勃的景象?；ㄩ_的最茂盛、美麗的就算桃花了。每當人們看到這棵桃樹，總是贊賞到

3、：“多美?。　比滩蛔∪ヂ勔宦?，“多香啊！”在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃樹上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會更突出。”在左右的那些花勸道：“你可不要單獨行動呀！那是危險的事??！”可是那朵驕傲的小花卻說：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開這里，人們一看到我，一定會給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會兒，風來了，這朵花借著風的力量，使勁掙脫了出去。誰知，太陽馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來她終于凋謝了。老師小結：古代有一位學者問他的學生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學生們面面相覷回答不出來。最后學者的答案是

4、：“把它放進大海中去?！鄙厦娴墓适缕鋵嵏嬖V我們：花離開了滋潤它成長的大樹就會調謝。同樣，如果人離開了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長、進步。所以個人不能離開集體。如果一個班級好比是一座百花園，那么每一個同學就是其中一朵花！二、游戲：“擊鼓傳花”規(guī)則參與者伴著音樂傳一本書，當音樂停下時，書在誰手中，誰就出來游戲，游戲以座位為單位，每個座位兩名成員。 兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上，答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。內容范圍舉例：1、最喜歡的食物2、最喜歡的運動項目3、興趣愛好等。三、演講：為了夢 （男）我們來自四面八方 （女）我們有著

5、不同的個性 （男）我們是應著一種緣分走到了一起 （女）組成了一個團結友愛的大家庭 演講內容“因為有緣才相識，因為有情才相知”我們從四面八方而來。為了彼此的夢共同坐到同一個教室里，成為高一 (1) 班的一員，這也許就是緣分，既然緣分將我們拉到了一起，我們是否應去珍惜這份來之不易的緣分呢？我們是否更應該相親相愛，彼此包容，彼此諒解，像珍愛生命一樣去珍惜高一 (1) 班， 因為這它是我們的“家”。 “家”是心靈的港灣，是久旱的甘露，是雨后的彩虹， 我們在這里學習三年不是徒勞的，是為了夢。為了大家共同的夢在這里奮斗，因為夢我們走在一

6、起，為了夢我們一起努力！”  四、學生發(fā)言：“心的傾訴”（女）聽完為了夢，同學們有哪些感想呢？請同學們討論一下，發(fā)表自己有見解。同學甲：高一（ 1 ）班我們共同的家  相遇是一種偶然，但相知、相解卻是一種緣分，我能與大家相聚在高一（1）班這個集體更是一份天賜。 在我眼中，優(yōu)秀的班級不僅學習成績要出類拔萃，更重要的是“情”，作為集體的一員，我們要互相團結，互相幫助，互相關心，時刻為班級的利益著想，自己的一舉一動都要為班級爭光，我們要用心融入這個集體，不以個人利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點，我們的班級要全面發(fā)展，要爭做學年的榜樣。我想，在

7、高一（1）班這個優(yōu)秀的集體里，我們一定會展現自我，鍛煉自我，爭取三年后的金榜題名！  同學乙：集體溫暖的家  一滴水，只有融入大海才不會干枯，一個人，只有在集體里，才會充分發(fā)揮其作用。的確班級實在是個妙不可言的地方，它可以說是我們的第二個家，我們可以體會到它的溫暖，也可以感覺到它的嚴肅，它是我們在求學過程中一個避風的港灣。經歷了九年的學習，我充分感受到集體的重要性，沒有老師的引導，好的集體也不會存在，我們應努力營造良好的課堂氛圍，將老師傳授的知識源源不斷地吸收。同學們，讓我們手挽手，肩并肩共鑄一（1）班的輝煌！  （男）剛才我們聽了幾位同學的發(fā)言，他們字里行間所滲

8、透的都是對我們高一（1）班的愛，同時，也說出了我們的心聲，班級是我們溫馨的家，我們無時無刻不感受著她的溫暖。  同學丙：班級與團結  有誰能回答：班級與團結究竟是怎樣的關系呢？其實，我認為把班級看成是沙子，把團結看成是水泥、石子和水，才能算是最貼切的，因為一位偉人曾說過，一堆沙子是松散的，可是把它和水、水泥 、石子混合以后，它就會變的比花崗巖還堅韌，也就是說只要班級團結一心，無論有多大的困難也擊不倒我們，請大家相信 ! 只要我們團結在一起，只要我們?yōu)榱税喙餐?，我們的班一定會是最?yōu)秀的集體 !  五、男女生對唱：同桌的你（

9、男）我們都是1班的學生，我們應該把自己的全部力量都溶入我們共同的“家”高一（1）班。（女）初中三年，我們將攜手走過。 （男）同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章。 （女）我們是兄弟姐妹。 （男）我們是親密伙伴。（女）若干年后，當我們回首往事時，將倍感溫馨。 （男）若干年后，我們會想起親愛的同學，想起我們的同桌。請聽歌曲同桌的你 六、學生發(fā)言：“同學之間應如何交往”  （女）一首同桌的你讓我們感到友誼的可貴。 （男）在我們平時的相處中，同學之間有時不免會產生一些矛盾。 （男）下面請大家談談，同學之間應如何交往？ （過程略） （女）馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容

10、易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理。” （男）蘇霍姆林斯基說過，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。 （女）與人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學會諒解 （男）營造溫馨、和諧的人際關系，要靠我們大家共同的努力 ）（女）溫馨、和諧的人際關系給人的感覺是美好的 七、“名人名言”互贈八、班主任寄語（男）“同船過渡，八百年修行”，相聚是緣分。 （女）全班一心，眾志成城，期待著我班更上一層樓。 （男）下面我們請班主任孔老師講話 班任寄語 作為要與大家朝夕相處的班主任，我為大家的團結奮進而自豪，我為我們高一（1）班這個名字而驕傲，我欣賞我們高一（1）班的每一位同學。路還很

11、長，或許也很坎坷，不管怎樣，我希望大家能互相鼓勵，相互幫助，昂起頭，堅定地走下去，相信明天總會更好，只要你還在努力！   有幾句話，覺得不錯，與大家共勉：     你不能控制他人，但可以掌握自己；     你不能預知明天，但你可以把握今天；     你不能左右天氣，但你可以改變心情；     你不能選擇容貌，但你可以展現笑容。   高一（1）是你們永遠的家，我是你們永遠的朋友！九、結束語 （男）帶著千奇百怪的個性，我們聚合在一起。 （女）為了共同的愿望，我們聚合在一起。  （男）六十一雙眼睛，默默地求索，  （女）六十一顆跳動的心，鳴奏著一個聲音真誠共進。                 （男、女）暢想未來， 我們將擁有美好的明天！ 我們已不