1、安徽省阜陽(yáng)市太和中學(xué)2015-2016學(xué)年高一（上）第三次月考物理試卷一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分，其中1-6題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，7-10題有多個(gè)選項(xiàng)符合要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全得2分，有錯(cuò)選或不選得0分）1下列各組物理量中，全部是矢量的是（）A位移、時(shí)間、速度、加速度、重力B質(zhì)量、路程、速率、時(shí)間、彈力C速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力D位移、路程、時(shí)間、加速度、平均速率2一物體m受到一個(gè)撞擊力后沿光滑斜面向上滑動(dòng)，如圖所示，在滑動(dòng)過(guò)程中，物體m受到的力是（）A重力、沿斜面向上的沖力、下滑力B重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的沖力

2、D重力、斜面的支持力3如圖所示，一個(gè)物體靜止放在傾斜為的木板上，在木板傾角逐漸增大到某一角度的過(guò)程中，物體一直靜止在木板上，則下列說(shuō)法中正確的（）A物體所受的支持力逐漸增大B物體所受的支持力與摩擦力的合力逐漸增大C物體所受的重力、支持力和摩擦力這三個(gè)力的合力逐漸增大D物體所受的重力、支持力和摩擦力這三個(gè)力的合力保持不變4如圖所示，在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動(dòng)兩個(gè)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（）AP受3個(gè)力，Q受3個(gè)力BP受3個(gè)力，Q受4個(gè)力CP受4個(gè)力，Q受6個(gè)力DP受2個(gè)力，Q受5個(gè)力5如圖所示，質(zhì)量為m的小物體靜止在半徑為R的半球體上，小物體與半球體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為

3、，小物體與球心連線與水平地面的夾角為，則下列說(shuō)法正確的是（）A小物體對(duì)半球體的壓力大小為mgcosB小物體對(duì)半球體的壓力大小為mgtanC小物體所受摩擦力大小為mgsinD小物體所受摩擦力大小為mgcos6將某均勻的長(zhǎng)方體鋸成如圖所示的A、B兩塊后，放在水平桌面上并對(duì)放在一起，現(xiàn)用水平力F推B 物體，使A、B整體仍保持矩形沿F方向勻速運(yùn)動(dòng)，則（）A物體A在水平方向上受兩個(gè)力的作用，且合力為零B物體A在水平方向上受三個(gè)力的作用，且合力為零CB對(duì)A的作用力方向與F方向相同DB對(duì)A的壓力等于桌面對(duì)A的摩擦力7如圖所示，光滑斜面AE被分成四個(gè)長(zhǎng)度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物體從A點(diǎn)由靜止

4、開(kāi)始做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列結(jié)論正確的是（）A =B =CtAB：tAC：tAD：tAE=1：D： =1：（+1）：（+）：（+）8半圓柱體M放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板PQ，M與PQ之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體N，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止如圖所示是這個(gè)系統(tǒng)的縱截面圖若用外力F使PQ保持豎直并且緩慢地向右移動(dòng)，在N落到地面以前，發(fā)現(xiàn)M始終保持靜止在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A地面對(duì)M的摩擦力逐漸增大BMN間的彈力先減小后增大CPQ對(duì)N的彈力逐漸增大DPQ和M對(duì)N的彈力的合力不變9如圖所示，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止若木塊A與B的接觸面是水平的，且F0，則木塊B的受力個(gè)數(shù)

5、可能是（）A3B4C5D610放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體BA和B之間有一壓縮的彈簧A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（）AB受到向右的摩擦力BB對(duì)A的摩擦力向右C地面對(duì)A的摩擦力向右D地面對(duì)A沒(méi)有摩擦力二、填空題（本大題共2小題，第11題6分，第12題9分，共15分）11某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=30.0cm且開(kāi)口向下的小筒中（沒(méi)有外力作用時(shí)彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測(cè)力計(jì)可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，若本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量露出筒外彈簧的長(zhǎng)度l，現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)

6、應(yīng)的彈力F，作出Fl圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k= N/m，彈簧的原長(zhǎng)l0=12用等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是A橡皮筋可以用細(xì)繩替代B左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果C右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果D兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代（2）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿著AO方向的是，圖中是F1、F2合力的理論值（3）完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中，能夠減小實(shí)

7、驗(yàn)誤差的是A拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些B拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行C拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些D使拉力F1和F2的夾角很小三、計(jì)算題（本大題共4小題，第14題9分，第15題12分，第16題12分，第17題12分，共45分要求寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案，而未寫出主要演算過(guò)程的，不能得分）13一輛汽車以30m/s的速度沿直線運(yùn)動(dòng)，突然前方出現(xiàn)障礙物，司機(jī)緊急剎車，已知?jiǎng)x車時(shí)加速度大小為5m/s2，請(qǐng)求出：（1）汽車剎車4秒末的速度和位移（2）汽車剎車8秒末的速度和位移14如圖所示，用繩AC和BC吊起一個(gè)物體，繩AC

8、與豎直方向的夾角為60°，繩BC與豎直方向的夾角為30°，兩繩能承受的最大拉力均為100N，g=10m/s2，求：（1）當(dāng)重物重50N時(shí)，AB與BC繩拉力各為多大？（2）欲使兩繩都不斷，物體的重力不應(yīng)超過(guò)多少？15如圖所示，質(zhì)量為m的物體A壓在放于地面上的豎直輕彈簧B上，現(xiàn)用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接，當(dāng)彈簧C處于水平位置且右端位于a點(diǎn)時(shí)，彈簧C剛好沒(méi)有發(fā)生變形，已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1和k2，不計(jì)定滑輪、細(xì)繩的質(zhì)量和摩擦，將彈簧C的右端由a點(diǎn)沿水平方向拉到b點(diǎn)時(shí)，彈簧B剛好沒(méi)有變形，已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間，求：（1）當(dāng)彈簧C的右端位于a點(diǎn)時(shí)，彈

9、簧B的形變量；（2）a、b兩點(diǎn)間的距離16物體A的質(zhì)量為2kg，兩輕繩AB和AC（AB=2AC）的一端連接在豎直墻上，另外一端系在A上，今在物體A上另施加一個(gè)與水平方向成=60°角的拉力F，要使兩繩都能伸直，則拉力的范圍是2015-2016學(xué)年安徽省阜陽(yáng)市太和中學(xué)高一（上）第三次月考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本題共10小題，每小題4分，共40分，其中1-6題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，7-10題有多個(gè)選項(xiàng)符合要求，全部選對(duì)得4分，選對(duì)但不全得2分，有錯(cuò)選或不選得0分）1下列各組物理量中，全部是矢量的是（）A位移、時(shí)間、速度、加速度、重力B質(zhì)量、路程、速率、時(shí)間、彈力C速度、

10、平均速度、位移、加速度、摩擦力D位移、路程、時(shí)間、加速度、平均速率【考點(diǎn)】矢量和標(biāo)量【分析】既有大小又有方向，運(yùn)算時(shí)遵循平行四邊形定則的物理量是矢量，如力、速度、加速度、位移等都是矢量；只有大小，沒(méi)有方向的物理量是標(biāo)量，如路程、時(shí)間、質(zhì)量等都是標(biāo)量【解答】解：A、位移、速度、加速度、重力是矢量，而時(shí)間是標(biāo)量，故A錯(cuò)誤B、質(zhì)量、路程、速率、時(shí)間都是標(biāo)量，彈力是矢量，故B錯(cuò)誤C、速度、平均速度、位移、加速度、摩擦力全部是矢量，故C正確D、位移、加速度是矢量，而路程、時(shí)間、平均速率都是標(biāo)量，故D錯(cuò)誤故選：C【點(diǎn)評(píng)】本題要能抓住矢量與標(biāo)量的區(qū)別：矢量有方向，標(biāo)量沒(méi)有方向，能正確區(qū)分物理量的矢標(biāo)性2一物

11、體m受到一個(gè)撞擊力后沿光滑斜面向上滑動(dòng)，如圖所示，在滑動(dòng)過(guò)程中，物體m受到的力是（）A重力、沿斜面向上的沖力、下滑力B重力、沿斜面向上的沖力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的沖力D重力、斜面的支持力【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力【專題】定性思想；推理法；共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】物體m沿光滑斜面由于慣性向上滑動(dòng)，受到重力和斜面的支持力，沖力是不存在的【解答】解：物體m沿光滑斜面由于慣性向上滑動(dòng)，受到重力和斜面的支持力，不受其它力的作用故選：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查分析物體受力的能力，比較簡(jiǎn)單注意不能憑空想象存在一個(gè)向上的沖力，這個(gè)力找不到施力物體3如圖所示，一個(gè)物體靜止放在

12、傾斜為的木板上，在木板傾角逐漸增大到某一角度的過(guò)程中，物體一直靜止在木板上，則下列說(shuō)法中正確的（）A物體所受的支持力逐漸增大B物體所受的支持力與摩擦力的合力逐漸增大C物體所受的重力、支持力和摩擦力這三個(gè)力的合力逐漸增大D物體所受的重力、支持力和摩擦力這三個(gè)力的合力保持不變【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】根據(jù)平衡條件得出物體所受支持力和摩擦力與角的關(guān)系式，再分析它們的變化物體一直處于靜止?fàn)顟B(tài)，合力保持為零【解答】解：A、物體受力如圖，根據(jù)平衡條件得 支持力N=Gcos 摩擦力f=Gsin當(dāng)增大時(shí)，N減小，f增大故A錯(cuò)誤B、支持力與摩擦

13、力的合力大小為F合=mg，保持不變故B錯(cuò)誤C、D由于物體一直靜止在木板上，物體所受的重力、支持力和摩擦力的合力一直為零，保持不變故C錯(cuò)誤，D正確故選D【點(diǎn)評(píng)】本題動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題，采用數(shù)學(xué)上函數(shù)法分析支持力和摩擦力的變化，也可以運(yùn)用圖解法分析4如圖所示，在水平桌面上疊放著木塊P和Q，水平力F推動(dòng)兩個(gè)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是（）AP受3個(gè)力，Q受3個(gè)力BP受3個(gè)力，Q受4個(gè)力CP受4個(gè)力，Q受6個(gè)力DP受2個(gè)力，Q受5個(gè)力【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】用水平力F推Q，使P、Q兩木塊一起沿水平桌面勻速滑動(dòng)，對(duì)各自進(jìn)行受力分析，分

14、別從重力、彈力、摩擦力等三個(gè)角度去分析對(duì)于摩擦力要分靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力【解答】解：在水平推力的作用下，物體P、Q一起勻速滑動(dòng)，則對(duì)P受力分析：重力與支持力對(duì)于Q受力分析：重力、地面支持力、P對(duì)Q的壓力、水平推力、地面給Q的滑動(dòng)摩擦力因此P受到二個(gè)力，Q受到五個(gè)力故D正確；ABC錯(cuò)誤；故選：D【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)會(huì)受力分析，通常從重力、彈力、摩擦力角度去分析，同時(shí)強(qiáng)調(diào)受力的研究對(duì)象5如圖所示，質(zhì)量為m的小物體靜止在半徑為R的半球體上，小物體與半球體間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，小物體與球心連線與水平地面的夾角為，則下列說(shuō)法正確的是（）A小物體對(duì)半球體的壓力大小為mgcosB小物體對(duì)半球體的壓力大小為mgtanC

15、小物體所受摩擦力大小為mgsinD小物體所受摩擦力大小為mgcos【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】對(duì)小物體受力分析，并將重力分解到半球半徑方向和接觸點(diǎn)的切線方向，由平衡條件對(duì)切線方向和半徑方向列方程，解出半球?qū)π∥飰K的支持力的表達(dá)式和摩擦力的表達(dá)式，由于小物塊未滑動(dòng)，故摩擦力不能用f=N，只能用平衡條件求出【解答】解：對(duì)小物塊受力分析如圖1，將重力正交分解，如圖2，A、由于物體靜止在半球上，處于平衡態(tài)，沿半徑方向列平衡方程：Nmgsin=0得：N=mgsin，故AB錯(cuò)誤；C、沿切向列平衡方程：fmgcos=0解得：f=mgcos，故

16、C錯(cuò)誤D正確故選：D【點(diǎn)評(píng)】該題考查了受力分析、正交分解、平衡條件應(yīng)用等知識(shí)，關(guān)鍵是由于小物塊未滑動(dòng)，故摩擦力不能用f=N，只能用平衡條件求出6將某均勻的長(zhǎng)方體鋸成如圖所示的A、B兩塊后，放在水平桌面上并對(duì)放在一起，現(xiàn)用水平力F推B 物體，使A、B整體仍保持矩形沿F方向勻速運(yùn)動(dòng)，則（）A物體A在水平方向上受兩個(gè)力的作用，且合力為零B物體A在水平方向上受三個(gè)力的作用，且合力為零CB對(duì)A的作用力方向與F方向相同DB對(duì)A的壓力等于桌面對(duì)A的摩擦力【考點(diǎn)】物體的彈性和彈力【專題】受力分析方法專題【分析】A、B兩木板在水平面做勻速運(yùn)動(dòng)，合力均為零，根據(jù)平衡條件分析受力情況，分析的結(jié)果必須滿足條件【解答】

17、解：A、對(duì)木板A分析受力情況：木板A在水平面受到水平向左的滑動(dòng)摩擦力f，B的彈力NBA和摩擦力fBA，豎直方向受重力和桌面的支持力，所以A受到5個(gè)力作用，水平方向受3個(gè)力作用，合力為零故A錯(cuò)誤，B正確C、B對(duì)A的彈力和靜摩擦力的合力與桌面的滑動(dòng)摩擦力等值反向，與F的方向相同，故C正確D、根據(jù)平衡條件得知：NBA和fBA的合力與f大小相等，作出NBA和fBA的合力如圖，由幾何知識(shí)得知：NBAf故D錯(cuò)誤故選：BC【點(diǎn)評(píng)】分析受力一般按重力、彈力和摩擦力順序進(jìn)行，要防止漏力，可以運(yùn)用平衡條件進(jìn)行檢驗(yàn)7如圖所示，光滑斜面AE被分成四個(gè)長(zhǎng)度相等的部分，即AB=BC=CD=DE，一物體從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始做勻

18、速直線運(yùn)動(dòng)，下列結(jié)論正確的是（）A =B =CtAB：tAC：tAD：tAE=1：D： =1：（+1）：（+）：（+）【考點(diǎn)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合運(yùn)用【專題】直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律專題【分析】物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，結(jié)合勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式得出位移與時(shí)間平方的關(guān)系根據(jù)位移時(shí)間公式求出AB、AC、AD、AE段的時(shí)間之比根據(jù)初速度為零的特殊推論得出相等位移所用的時(shí)間之比，從而求出平均速度之比【解答】解：A、AB、AC、AD、AE段均做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)x=知，a=，所用=，故A正確B、BC、CD、DE段初速度不為零，a，所以位移與時(shí)間平方的關(guān)系不是相等的故B錯(cuò)誤C、根據(jù)x=知，t=，

19、因?yàn)槲灰浦葹?：2：3：4，則所用的時(shí)間之比為1：，故C正確D、初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)在相等位移所用的時(shí)間之比為，位移相等，根據(jù)平均速度的定義式知，平均速度之比： =1：（+1）：（+）：（+），故D正確故選：ACD【點(diǎn)評(píng)】解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式和推論，并能靈活運(yùn)用，有時(shí)運(yùn)用推論求解會(huì)使問(wèn)題更加簡(jiǎn)捷8半圓柱體M放在粗糙的水平地面上，其右端有固定放置的豎直擋板PQ，M與PQ之間放有一個(gè)光滑均勻的小圓柱體N，整個(gè)系統(tǒng)處于靜止如圖所示是這個(gè)系統(tǒng)的縱截面圖若用外力F使PQ保持豎直并且緩慢地向右移動(dòng)，在N落到地面以前，發(fā)現(xiàn)M始終保持靜止在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A地面對(duì)

20、M的摩擦力逐漸增大BMN間的彈力先減小后增大CPQ對(duì)N的彈力逐漸增大DPQ和M對(duì)N的彈力的合力不變【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；物體的彈性和彈力【專題】定性思想；整體法和隔離法；共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】先對(duì)N受力分析，受重力、P對(duì)Q的支持力和MN對(duì)Q的支持力，根據(jù)平衡條件求解出兩個(gè)支持力；再對(duì)M、N整體受力分析，受重力、地面支持力、PQ擋板對(duì)其向左的支持力和地面對(duì)其向右的支持力，再次根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件列式求解【解答】解：A、先對(duì)N受力分析，受重力、M對(duì)N的支持力和PQ對(duì)N的支持力，如圖：根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：N1=，N2=mgtan再對(duì)M、N整體受力分析，受重力、地面支持力、PQ

21、擋板對(duì)其向左的支持力和地面對(duì)其向右的支持力，如圖：根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，有：f=N2N=（M+m）g故有：f=mgtanPQ保持豎直且緩慢地向右移動(dòng)過(guò)程中，角不斷變大，故f變大，N不變，N1變大，N2變大，故AC正確，B錯(cuò)誤；D、N所受到的合力始終為零，則PQ和M對(duì)N的彈力的合力與重力始終等大反向，即PQ和M對(duì)N的彈力的合力方向始終豎直向上，大小不變，D正確；故選：ACD【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是先對(duì)物體N受力分析，再對(duì)M、N整體受力分析，然后根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件求出各個(gè)力的表達(dá)式，最后再進(jìn)行討論9如圖所示，在水平力F作用下，木塊A、B保持靜止若木塊A與B的接觸面是水平的，且F0，則木塊B的受力個(gè)數(shù)可能是

22、（）A3B4C5D6【考點(diǎn)】物體的彈性和彈力【專題】受力分析方法專題【分析】先對(duì)A分析，B對(duì)A有向右的靜摩擦力；再分析B受力，B可能受到斜面的靜摩擦力，也可能不受斜面的靜摩擦力，B受力情況有兩種可能【解答】解：B至少受到重力、A對(duì)B的壓力和靜摩擦力、斜面的支持力四個(gè)力斜面對(duì)物體B可能有靜摩擦力，也有可能沒(méi)有靜摩擦力；故木塊B受力的個(gè)數(shù)可能是4個(gè)，也可能是5個(gè)故選：BC【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵先對(duì)A分析，根據(jù)平衡條件得到B對(duì)A有向左的靜摩擦力，然后根據(jù)牛頓第三定律得到A對(duì)B有向右的靜摩擦力；再按照重力、彈力、摩擦力的順序找力10放在粗糙水平面上的物體A上疊放著物體BA和B之間有一壓縮的彈簧A、B均處于靜

23、止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法中正確的是（）AB受到向右的摩擦力BB對(duì)A的摩擦力向右C地面對(duì)A的摩擦力向右D地面對(duì)A沒(méi)有摩擦力【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；滑動(dòng)摩擦力；力的合成與分解的運(yùn)用【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】壓縮狀態(tài)的彈簧對(duì)B有向左的彈力，B有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受到向右的摩擦力，根據(jù)牛頓第三定律可知，B對(duì)A的摩擦力向左對(duì)整體研究，地面對(duì)A沒(méi)有摩擦力【解答】解：A、壓縮狀態(tài)的彈簧對(duì)B有向左的彈力，B有向左運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，受到向右的摩擦力故A正確 B、由上可知：A對(duì)B的摩擦力向右，根據(jù)牛頓第三定律可知，B對(duì)A的摩擦力向左故B錯(cuò)誤 C、D對(duì)整體研究，根據(jù)平衡條件分析可知，地面對(duì)A沒(méi)有摩擦力故C錯(cuò)

24、誤，D正確故選AD【點(diǎn)評(píng)】本題關(guān)鍵是靈活選擇研究對(duì)象對(duì)物體受力分析時(shí)往往根據(jù)平衡條件和牛頓第三定律來(lái)分析二、填空題（本大題共2小題，第11題6分，第12題9分，共15分）11某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中，利用所學(xué)的知識(shí)解決了如下問(wèn)題：一輕質(zhì)彈簧豎直懸掛于某一深度為h=30.0cm且開(kāi)口向下的小筒中（沒(méi)有外力作用時(shí)彈簧的下端位于筒內(nèi)，用測(cè)力計(jì)可以同彈簧的下端接觸），如圖甲所示，若本實(shí)驗(yàn)的長(zhǎng)度測(cè)量工具只能測(cè)量露出筒外彈簧的長(zhǎng)度l，現(xiàn)要測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)l0和彈簧的勁度系數(shù)，該同學(xué)通過(guò)改變l而測(cè)出對(duì)應(yīng)的彈力F，作出Fl圖象如圖乙所示，則彈簧的勁度系數(shù)為k=200 N/m，彈簧的原長(zhǎng)l0=20cm【考點(diǎn)】探究影響

25、摩擦力的大小的因素【專題】實(shí)驗(yàn)題；摩擦力專題【分析】根據(jù)胡克定律寫出F與l的關(guān)系式，然后結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)求解即可【解答】解：根據(jù)胡克定律F與l的關(guān)系式為：F=k（l+hl0）=kl+k（hl0），從圖象中可得直線的斜率為2N/cm，截距為20N，故彈簧的勁度系數(shù)為：k=2N/cm=200N/m由k（hl0）=20N于是：l0=20cm故答案為：200； 20cm【點(diǎn)評(píng)】找到各個(gè)物理量之間的關(guān)系，然后根據(jù)胡克定律列方程，是解答本題的突破口，這要求學(xué)生有較強(qiáng)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)能力12用等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩，圖乙

26、是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖（1）本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是DA橡皮筋可以用細(xì)繩替代B左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果C右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果D兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代（2）圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿著AO方向的是F，圖中F是F1、F2合力的理論值（3）完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中，能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是ABCA拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些B拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行C拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些D使拉力F1和F2的夾角很小【考點(diǎn)】驗(yàn)證力的平行四邊形定

27、則【專題】實(shí)驗(yàn)題；平行四邊形法則圖解法專題【分析】（1）該實(shí)驗(yàn)采用了“等效替代”的方法，即兩次拉橡皮筋，要使橡皮筋的形變相同；（2）該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，由于實(shí)驗(yàn)誤差的存在，導(dǎo)致F1與F2合成的實(shí)際值與與理論值存在差別（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，為便于準(zhǔn)確記錄拉力的方向，細(xì)繩應(yīng)細(xì)一些、長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)應(yīng)靠近木板且與木板平行，但不能與木板接觸【解答】解：（1）該實(shí)驗(yàn)采用了“等效法”，即用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果和用一個(gè)彈簧秤拉橡皮筋的效果是相同的，即要求橡皮筋的形變量相同，故ABC錯(cuò)誤，D正確；故選：D（2）F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值，在平行四邊形的對(duì)角線上，而F是通過(guò)一個(gè)彈簧稱沿AO方向拉橡

28、皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱的拉力與兩個(gè)彈簧稱的拉力效果相同，測(cè)量出的合力，因此其方向沿著AO方向（3）A、為減小實(shí)驗(yàn)誤差，拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，故A正確；B、為減小實(shí)驗(yàn)誤差，拉橡皮筋時(shí)，彈簧秤、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行，故B正確；C、拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，故C正確；D、使拉力F1和F2的夾角要大些，故D錯(cuò)誤；故選：ABC故答案是：（1）D，（2）F，F(xiàn)；（3）ABC【點(diǎn)評(píng)】該題屬于基礎(chǔ)題目，考查了“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中基礎(chǔ)知識(shí)，如等效思想即一個(gè)合力與幾個(gè)分力共同作用的效果相同，可以互相替代三、計(jì)算題（本大題共4小題，第1

29、4題9分，第15題12分，第16題12分，第17題12分，共45分要求寫出必要的文字說(shuō)明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案，而未寫出主要演算過(guò)程的，不能得分）13一輛汽車以30m/s的速度沿直線運(yùn)動(dòng)，突然前方出現(xiàn)障礙物，司機(jī)緊急剎車，已知?jiǎng)x車時(shí)加速度大小為5m/s2，請(qǐng)求出：（1）汽車剎車4秒末的速度和位移（2）汽車剎車8秒末的速度和位移【考點(diǎn)】牛頓第二定律；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的速度與時(shí)間的關(guān)系；勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系【專題】牛頓運(yùn)動(dòng)定律綜合專題【分析】由勻變速運(yùn)動(dòng)的速度公式求出汽車的剎車時(shí)間，然后根據(jù)所給時(shí)間，應(yīng)用速度公式與位移公式分析答題【解答】解：汽車從剎車到停止運(yùn)動(dòng)需要的時(shí)間

30、：t0=6s；（1）t1=4st0，則4s末汽車的速度：v1=v0at1=305×4=10m/s，汽車位移為：s1=t1=×2=40m；（2）t2=8st0，經(jīng)過(guò)8s汽車已經(jīng)停止運(yùn)動(dòng)，此時(shí)汽車速度為零，位移為：s2=90m；答：（1）汽車剎車4秒末的速度為10m/s，位移為40m（2）汽車剎車8秒末的速度為零，位移為90m【點(diǎn)評(píng)】本題考查了求汽車的速度與位移，對(duì)于勻減速運(yùn)動(dòng)問(wèn)題，要先求出其運(yùn)動(dòng)時(shí)間14如圖所示，用繩AC和BC吊起一個(gè)物體，繩AC與豎直方向的夾角為60°，繩BC與豎直方向的夾角為30°，兩繩能承受的最大拉力均為100N，g=10m/s2，求

31、：（1）當(dāng)重物重50N時(shí)，AB與BC繩拉力各為多大？（2）欲使兩繩都不斷，物體的重力不應(yīng)超過(guò)多少？【考點(diǎn)】共點(diǎn)力平衡的條件及其應(yīng)用；力的合成與分解的運(yùn)用【專題】共點(diǎn)力作用下物體平衡專題【分析】受力分析后應(yīng)用平衡條件分別求出AC，BC兩繩將要斷時(shí)物體的重力，然后取小值即可【解答】解：（1）以結(jié)點(diǎn)C為研究對(duì)象，其受力分析如圖所示：根據(jù)受力分析知，TAC=FABcos60°；TBC=FABsin60°得：TAC=G=×50=25N；TBC=G=×50=25N（2）當(dāng)TAC=100N時(shí)，G=200N，可得TBC=100N100N，BC繩斷要使兩繩不斷，TBC=G=100N，得到G=N；答：（1）當(dāng)重物重50N時(shí)，AB與BC繩拉力分別為25N，25N；（2）欲使兩繩都不斷，物體的重力不應(yīng)超過(guò)多少N【點(diǎn)評(píng)】對(duì)結(jié)點(diǎn)進(jìn)行受力分析，運(yùn)用力的合成或分解結(jié)合共點(diǎn)力平衡條件解決問(wèn)題1