1、二年級(jí)四班上冊(cè)語(yǔ)文期中試卷分析20142015學(xué)年度第一學(xué)期 一、對(duì)試卷的整體分析語(yǔ)文是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及的層面和內(nèi)容很多，知識(shí)點(diǎn)也分布到方方面面。本次試卷就從基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀理解、寫話三個(gè)部分對(duì)學(xué)生的知識(shí)、能力、習(xí)慣進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測(cè)。題量不小，難易偏高，覆蓋面較廣，是能較為全面的檢查學(xué)生閱讀情況的一份優(yōu)秀試卷。二，考試情況：二（四）班考試人數(shù)49人，平均分60.5，優(yōu)秀率20%，低分率10%，及格率60%。二、對(duì)學(xué)生的答題分析1，我會(huì)按漢語(yǔ)拼音字母表的順序，把下列字母排列出來(lái)，這道題全班就五個(gè)同學(xué)做對(duì)。2、看拼音寫詞語(yǔ)部分：大部分學(xué)生書寫正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有不

2、會(huì)讀拼音，還有的是書寫不規(guī)范而扣分。3，選擇正確的讀音：此題比較簡(jiǎn)單，只有七八個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了。4、想一想，我能填。這個(gè)題目中有難的，也有容易的。像濃濃的什么？好多同學(xué)就沒(méi)做對(duì)。5、反義詞，近義詞。小部分同學(xué)失分比較多，原因是反義詞，近義詞掌握的不夠扎實(shí)，還有口頭上知道是什么，就是不懂寫字。6、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，大部分學(xué)生答得比較理想。7，我會(huì)用表示的詞填空。這道題復(fù)習(xí)過(guò)，所以只有個(gè)別同學(xué)做錯(cuò)。8、我會(huì)給句子加標(biāo)點(diǎn)。大部分同學(xué)這道題做得很好，有幾個(gè)同學(xué)忘記了做。9、按課文內(nèi)容填空：大部分學(xué)生對(duì)課文熟悉，但還有小部分同學(xué)課文背不掉，錯(cuò)別字的出現(xiàn)，從而出現(xiàn)了失分。我會(huì)寫話，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)心里話，同學(xué)們寫得都比較簡(jiǎn)單，基礎(chǔ)差的同學(xué)都沒(méi)寫。三、改進(jìn)措施今后打算在以下方面作出努力：1、在平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)中，一定要遵照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，既重視閱讀和寫作，又兼顧書寫、背誦和積累，打?qū)嵒A(chǔ)，提升能力，以求創(chuàng)新。2、把握自己的工作重心，對(duì)學(xué)困生要幫，但同時(shí)要關(guān)注工作實(shí)效，同時(shí)應(yīng)把工作中心放在防止學(xué)困生的產(chǎn)生上。3、立足于課堂，培養(yǎng)閱讀能力。閱讀部分歷來(lái)失分嚴(yán)重，本次考試也不例外，提高學(xué)生的閱讀能力必須立足于課堂，立足于課本，而不是僅僅依靠課外的大量閱讀短文的練習(xí)。我們不僅要培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和能力，更要提高學(xué)生的閱讀水平。總之，抓課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生整體成績(jī)的提高。抓