1、小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷（一）班級(jí)： 姓名：后附答案一、看拼音填字詞。（13分）ju shu pan tan shu zhan xin wen（）（）（）（）shao wei tuqv mie（）光（）生（）輕（）二、查字典填空。（6分）1。“照耀”的“照”字用音序查字法應(yīng)查大寫字母 （），再查音節(jié)（）。用部首 查字法應(yīng)查部首（）,再查（）畫。它在字典里的解釋是：光線射在物體上；照相、攝影；按照、依照； 對(duì)著、向著。在這個(gè)詞中應(yīng)選（）種解釋?！罢諗橙碎_槍”中“照”應(yīng)選（）種解 釋。2。“乃翁”中“乃”字用數(shù)筆畫查字法應(yīng)查（）畫，第一筆是（）。3?！澳拘肌敝小靶肌钡囊艄?jié)是（），結(jié)構(gòu)是（），

2、組詞（）、（）。三、按一定順序排列下面詞語(yǔ)。（4分）1、起床、放學(xué)、吃飯、上學(xué)2、食品、面包、蛋黃面包、面食3、收獲、耕地、田間管理、播種4、秋天、冬天、夏天、春天四、理解字、詞的意思。（10分）1。寫出下面句中加黑的字詞的意思。大理石并不是生來(lái)就那么美麗的，要經(jīng)過(guò)人的選擇和琢磨。有經(jīng)驗(yàn)的人看了 開采出來(lái)的石塊，就清楚它內(nèi)在的含蘊(yùn)，懂得它的價(jià)值，知道它可以做成一件 什么器具。應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開?？愁^不要緊，只要主義真。2。給加黑的字、詞選擇正確的意思，把序號(hào)寫在句后的括號(hào)內(nèi)。年老的工匠，年輕的學(xué)徒，就在這樣的小房子里長(zhǎng)年累月地勞動(dòng)著。（）我怎么能連累你哪？（）你可千萬(wàn)不要累戒不改。

3、（）A。牽連Bo屢次；連續(xù)Co積累“陸續(xù)”的意思是（）。A。堅(jiān)持下去。Bo先先后后，接連不斷。C。從沒(méi)有停過(guò)，一個(gè)接一個(gè)。五、句子。（8分）1。用橫線畫出大句子中包含的小句子。我看見小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。我們?nèi)ス珗@玩可真是一件開心的事。他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。2。擴(kuò)寫下面句子。這是小站。3。縮寫下面句子。紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。4。把句子寫具體。三月，下過(guò)幾陣雨。風(fēng)吹著柳。草、葉、花聚攏來(lái)，形成了春天。六、按要求填空。（8分）1、送孟浩然之廣陵的作者是 t。后二行詩(shī)是這二行詩(shī)的意思是2、按原文填空。有幾對(duì)燕子了。落在上。的天空，幾細(xì)線連于電桿之間，線上 著幾個(gè)小黑點(diǎn)，

4、那就是 七、判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的在括號(hào)內(nèi)打“，”，錯(cuò)的打“X”。（10分）1、“暈”是多音字，它的音是“ yun”、“ycm”。（）2、夜鶯之歌一課是按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹＃ǎ?、”這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)槲倚枰！敝小靶枰敝傅氖恰靶枰@種勇往直前的精神”。（）4、“山上開滿了映山紅，花朵和葉子，比盆栽的杜鵑顯得精神?！敝袡M線上應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞是“即使也”。（）5、“包蘊(yùn)”的口語(yǔ)是“包含”。（）6、寫表?yè)P(yáng)稿，要寫明被表?yè)P(yáng)的是誰(shuí)，做了什么好事，最后寫上表?yè)P(yáng)人的姓名和日期。（）7、“茂盛的大榕樹成了鳥的天堂?！笔潜扔骶?。（）8、”這些奇異的云彩，有的像羊群，在慢慢地走動(dòng)；有的像一

5、床又厚又大的棉被，滿滿地蓋住了天空?！敝兴械臉?biāo)點(diǎn)都是正確的。（）9、”起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀?！边@段話是“動(dòng)態(tài)描寫”。（）10、挑山工是以人物命題的。（）八、閱讀課文片斷，并回答問(wèn)題。（16分）1瀘定橋離水面有幾十丈高，是由十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算 是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣?，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真

6、叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。橋的對(duì)岸就是瀘定城。城背靠著山，西門正堵住橋頭。守城的兩個(gè)團(tuán)敵人，早已在城墻和山坡上筑好工事。他們憑著天險(xiǎn)，瘋狂地向紅軍喊叫：“來(lái)吧， 看你們飛過(guò)來(lái)吧！”2 紅四團(tuán)馬上發(fā)起總攻。團(tuán)長(zhǎng)和政委親自站在橋頭上指揮戰(zhàn)斗。號(hào)手們吹起沖鋒號(hào)，所有武器一起開火，槍炮聲、喊殺聲，霎時(shí)間震動(dòng)山谷。二連擔(dān)任突擊隊(duì)，二十二位英雄 () 著短槍，( ) 著馬刀， ( ) 著手榴彈，( ) 著敵人密集的槍彈，( ) 著鐵鏈向?qū)Π稕_去，跟在他們后面的是三連，戰(zhàn)士除了武器，每人帶一塊木板，一邊前進(jìn)一邊鋪橋。3 突擊隊(duì)剛

7、剛沖到對(duì)面，敵人就放起火來(lái)，橋頭立刻被大火包圍了。在這情況十分危急的時(shí)刻，傳來(lái)了團(tuán)長(zhǎng)和政委的喊聲：“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝 禾I，沖呀！”英雄們聽到黨的號(hào)召，更加奮勇向前，不考慮自身的安危，都箭一般地穿過(guò)熊熊大火，沖進(jìn)城里，和城里的敵人展開了激烈的搏斗。激戰(zhàn)了兩個(gè)小 時(shí)，守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃 跑了。紅四團(tuán)英勇地奪下了瀘定橋，取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。1。給課文片斷加一個(gè)小標(biāo)題，寫在前面的橫線上。2。在這段課文的第二段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)谋硎緞?dòng)作的詞。3。將文中劃?rùn)M線的部分換成相應(yīng)的成語(yǔ)。 4。為每個(gè)自然段選合適的段意，把序號(hào)寫在括號(hào)內(nèi)。第一自然段( ) 。

8、A。瀘定橋的橋面。Bo兩個(gè)團(tuán)的敵人守住瀘定橋這個(gè)天險(xiǎn)。C。奪取瀘定橋的準(zhǔn)備。第二自然段( ) 。Ao我軍發(fā)起總攻，沖到對(duì)面。Bo我軍發(fā)起總攻，沖向?qū)γ?。C。二連突擊，三連鋪橋。第三自然段( )Ao我軍奪橋的經(jīng)過(guò)。Bo我軍在橋頭跟敵人激戰(zhàn)，奪下瀘定橋。C。敵人被我軍打得大敗。5。按照“橋上、橋下、對(duì)岸”的順序用“ I ”線給第一自然段分三層。6。結(jié)合你對(duì)課文的理解，“黨的號(hào)召”具體指下面哪句話？( 在括號(hào)內(nèi)打)“29 日早晨奪下瀘定橋！”( )“同志們！為了黨的事業(yè)，為了最后的勝利。沖呀！”()九、作文。(25 分 )寫一件自己經(jīng)歷過(guò)的有意義的事。要求：按事情發(fā)展的順序?qū)?；重要的地方寫詳?xì)、具體

9、。答案一、拘束、攀談、舒展、新聞、稍微、禿、趣、蔑二、1.Z、zhao、八,、9 畫、2.2 畫、3.xi8 、半包圍、鐵屑、頭屑三、1。起床、吃飯、上學(xué)、放學(xué)2。食品、面食、面包、蛋黃面包3。耕地、播種、田間管理、收獲4。春天、夏天、秋天、冬天四、1.挑選；雕刻和打磨；包含、蘊(yùn)藏；大理石的品質(zhì)如 何，可以派什么用場(chǎng)等；愛惜；輕輕地；正確2. C A B B5、 1. 我看見小麗在學(xué)校里幫助同學(xué)值日。我們?nèi)ス珗@玩可真是一件開心的事。他們發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子坐在河溝邊上。2。這是一個(gè)鐵路線上的只有慢車才停兩三分鐘的小站。3。紅四團(tuán)取得勝利。4。略。6、 1。唐；李白；孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流；遠(yuǎn)遠(yuǎn)

10、的孤寂的船影消失在碧藍(lán)的天邊，只看見浩蕩的長(zhǎng)江水在天邊滾滾流去。2。略。七、1. V 2, V 3. V 4. X 5, V6. V 7, V 8. V 9. V 10, V八、1。參考標(biāo)題：攻天險(xiǎn)2。拿、背、帶、冒、攀3.槍林彈雨千鈞一發(fā)奮不顧身狼狽逃竄4。第一自然段(B)第二自然段(B)第三自然段(B)5.只剩下鐵鏈。|震耳欲聾。|看你們飛過(guò)來(lái) 吧！6.九、略小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷（二）班級(jí)： 姓名：后附答案卷面要求：字跡清晰，書寫規(guī)范，卷面整潔。一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（共43分）1、看拼音寫詞語(yǔ)。（8分）yu l em o n n zo y in j u s eng（ ） （

11、） （ ） （ ）q i qi uteng xie qi qud n sh g（ ） （ ） （ ） （ ）2“給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，并用“”畫在正確的音節(jié)下面。（3分）玷污（di m zh由）奔赴（pu f u）哺乳（b）u p勉強(qiáng)（qi S gqi拘束（s立sh拖沓（d& t ®3、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（）釘截鐵 安然無(wú)（）藕斷（）連 （）然大物一如（）往 （）盆大雨4、按查字典的要求填空。（2分）“舉”字用部首查字法，應(yīng)查（）不猶豫臨危不（）破爛不（）排山（）海再接再（）不屈不（）部，用音序查字法應(yīng)查音序（“舉”在字典里主要有這幾種解釋：往上托、伸；舉動(dòng)；

12、推選；全。“舉世矚目”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋?！芭e足輕重”的“舉”應(yīng)取第（）種解釋。5、選詞填空。（4分）傷害 損害（1） 20*年底，印度洋發(fā)生海嘯，上千萬(wàn)人受到了（）。（2）行人亂穿馬路的行為（）了我們這個(gè)城市的形象。失望 絕望（3）王大爺?shù)昧酥夭?，在他幾乎（）的時(shí)候，醫(yī)生治好了他的病。（4）爸爸本來(lái)答應(yīng)這個(gè)星期帶我去劃船，但他出差了，我感到很6、按要求寫句子。（共7分）（1）用關(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話，意思不變。（4分）我仔細(xì)觀察小松鼠的生長(zhǎng)情況。我了解小松鼠的生活習(xí)性。漢字神奇、有趣。漢字有著悠久的歷史，蘊(yùn)涵著豐富的文化。（2）阿曼達(dá)對(duì)爸爸說(shuō)：“無(wú)論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一

13、起。”（改為第三人稱轉(zhuǎn)述句）（2分）（3）仿照例句的句式，在下面三句的橫線上補(bǔ)寫相應(yīng)的內(nèi)容。（3分）例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將。如果我是春雨，我將。如果我是，我將。（4）修改病句.（2分）“精彩極了”和“糟糕透了”是父母對(duì)我兒時(shí)一首詩(shī)的。7、課內(nèi)外知識(shí)積累。學(xué)習(xí)語(yǔ)言是一個(gè)積累的過(guò)程。按要求完成下面各題。（9分）（1）我們學(xué)習(xí)過(guò)許多勤勉學(xué)習(xí)、奮發(fā)立志的名言佳句，選擇你喜歡的兩句寫在下面的橫線上。（4分）（2）回憶本學(xué)期學(xué)過(guò)的內(nèi)容，然后填空。（7分）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，。洛陽(yáng)城里見秋風(fēng)，。,明月何時(shí)照我還。一人在天涯鬢已斑。寶劍鋒從磨礪出,二圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺(tái)

14、樓閣。二、閱讀短文，完成文后各題。（共 27分）植物和人類一樣，有著自己的喜好和情感。各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收 自己喜好的光線。用紅光照射植物，可以增加糖的含量；用藍(lán)光照射植物，可 以增加蛋白質(zhì)的含量；紫光，可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物 對(duì)顏色的喜好和生產(chǎn)需要，給它們加蓋不同顏色的塑料薄膜。有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂(lè)生長(zhǎng)，根系和葉綠素都會(huì)增多，例 如：玉米和大豆聽了藍(lán)色狂想曲，心情舒暢，發(fā)芽特別快。而有些植物就 對(duì)音樂(lè)十分挑剔，像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛聽音樂(lè)家瓦格納的音樂(lè)，白菜和豆角 則喜歡聽莫扎特的音樂(lè)。還有一些植物寧可不聽音樂(lè)，也不愿聽

15、不喜歡的音 樂(lè)。高雅的玫瑰聽了悠揚(yáng)的小提琴曲鮮花怒放，可聽了搖滾樂(lè)就加速花朵的凋 謝。植物還有強(qiáng)烈的同情心。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開水鍋里 時(shí)，連接在植物葉片上的測(cè)試儀顯示：植物的“情感曲線”像溫度計(jì)的水銀柱 受了熱一樣，驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊： “。”我再給同學(xué)們講個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)房間里先放入 兩株植物，再請(qǐng)進(jìn)6個(gè)人，然后再讓其中一個(gè)人掐斷一株植物，這株植物就成 了受害者，接著6個(gè)人同時(shí)離開。科學(xué)家規(guī)定10分鐘后，請(qǐng)剛才沒(méi)有掐斷植物 的5個(gè)人分別在不同時(shí)間依次進(jìn)入房間，研究者立刻把測(cè)試儀和沒(méi)有受傷害的 植物葉片連接起來(lái)，你猜發(fā)生了怎樣的情況？測(cè)試儀顯示：植物的“情

16、感曲線”劇烈地波動(dòng)起來(lái)，就好像人們處在極度憤怒與哀傷的狀態(tài)中一樣?？磥?lái)， 植物的確是有情感的?。?“愛護(hù)花草樹木”是對(duì)植物應(yīng)有的尊重，不能只停留 在口頭上，必須落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中！關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義，它不僅（）人們生物之間是有親緣關(guān)系的，而且還（）人類應(yīng)該尊重所有生命，保護(hù)好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。1、給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目填寫在文前的橫線上。（2分）2、簡(jiǎn)要寫出第自然段的主要意思。（2分） 3、先讀下面的句子，再判斷，選擇對(duì)的打?qū)μ?hào)。（1分）植物不但喜好顏色，而且還喜好聲音。（1）這句話寫在第自然段的開頭最恰當(dāng)。（）（2）這句話寫在第自然段的開頭最恰當(dāng)。（）4、認(rèn)真閱讀第自然

17、段的內(nèi)容，根據(jù)提示，在文中的橫線上填寫合適的內(nèi)容。（2分）提示：假如你就是一種有強(qiáng)烈的同情心的植物，在目睹那樣的慘象時(shí)，你會(huì)喊什么？請(qǐng)寫出你的心聲。5、第自然段和第自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法有。（3分）6、想一想下面詞語(yǔ)的意思，把它們的序號(hào)填寫在文中第自然段括號(hào)里。（2分）告誡 告訴（二）魯迅魯迅是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)的文學(xué)家、思想家、革命家。有人說(shuō)魯迅是天才，可他自己說(shuō)：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工 夫都用在工作上的?！濒斞缚傁朐谳^少的時(shí)間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng) 說(shuō)過(guò)：“節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命?！彼ぷ髌饋?lái)從不知道疲倦， 常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房

18、里，總是坐在 書桌前不停地工作，有時(shí)也靠在躺椅上看書，他認(rèn)為這樣就是休息。魯迅到了晚年，對(duì)于時(shí)間抓得更緊。不管斗爭(zhēng)多么緊張，環(huán)境多么惡劣， 身體多么不好，他仍如饑似渴地學(xué)習(xí)，夜以繼日地忘我工作。有病的時(shí)候，他 就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動(dòng)手做起來(lái)。他逝世前不久，體溫 很高，體重減輕到不足80斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰(zhàn)斗。他在 逝世的前三天，還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說(shuō)集寫了一篇序言；在他逝世的前一 天，還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間口也珍惜別人的時(shí)間他參加會(huì)議從來(lái)不遲到口絕不叫人等他口就是下著大雨，他也總是冒雨準(zhǔn)時(shí)趕到他曾經(jīng)

19、說(shuō)過(guò)時(shí) 問(wèn)就是生命口無(wú)緣無(wú)故地耗費(fèi)別人的時(shí)間口和圖財(cái)害命沒(méi)什么兩樣口1、給最后一段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（3分）2、請(qǐng)用“一”分別畫出第2、3、4自然段的中心句。（3分）3、本文寫魯迅珍惜時(shí)間，作者選取了哪幾件典型事例？ （6分）4、請(qǐng)用自己的話概括魯迅的優(yōu)秀品質(zhì)。（3分）三、作文。（30分）生活中，父母之愛比比皆是，那一杯濃濃的奶，那一句叮囑，那一深情的 眼神無(wú)不表達(dá)了父母之愛。請(qǐng)你選擇其中一間，自擬題目，寫一篇習(xí)作， 不少于400字。小學(xué)五年級(jí)期末考試語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（45分）1、（共8分，每寫對(duì)一詞得 1分）娛樂(lè)、磨難、噪音、沮喪、乞求、譽(yù)寫、崎嶇、2、（共

20、 3分，每畫對(duì)一個(gè)音節(jié)得0.5分）玷污（di加zh cn）哺乳（ p u）拘束（s咂工）奔赴（p f丘） 勉強(qiáng)（qig qi on g ）拖沓（da t a ）3、共6分，每填對(duì)1詞彳導(dǎo)0.5分。斬釘截鐵安然無(wú)恙毫不猶豫排山倒海藕斷絲連龐然大物臨危不懼再接再厲如既往傾盆大雨破爛不堪不屈不撓4、（共2分，每做對(duì)一空得 0.5分）、ju（j 。5、（共4分，每選對(duì)1空得1分）（1）傷害（2）損害（3）絕望（4）失望6、（共14分）（1） 2分，每寫對(duì)一句得1分；（2） 2分，每寫合適一句得 2分； 3） 2分，（4）共6分；（5）共2分在“一首詩(shī)”后加“的評(píng)價(jià)”；刪掉“繼續(xù)”。7、（共8分）（1）

21、共2分，每寫對(duì)一句得 1分；（2） 6分，每填對(duì)一句得1分;萬(wàn)水千山只等閑；欲作家書意萬(wàn)重；春風(fēng)又綠江南岸 ；江南幾度梅花發(fā)；梅花香自苦寒來(lái)；金碧輝煌；玲瓏剔透。二、閱讀短文，完成文后各題。（共35分）短文一：共16分。1、共2分。植物的喜怒哀樂(lè)（植物的情感）2、共4分。各種植物都能憑著良好的視覺(jué)，辨別各種波段的可見光，盡可能地吸收自己喜 好的光線。3、共2分，每答對(duì)1題彳# 1分。（1） X ； （ 2），4、3分，答案不唯一，只要符合語(yǔ)境即可。5、共3分，每答對(duì)一點(diǎn)得1分。舉例子、作比較、打比方。6、共2分，每選對(duì)一空得1分。短文二：共19分。1、（共3分）每對(duì)4個(gè)標(biāo)點(diǎn)得1分。，。，。，。

22、：“，?！?、（共3 分）每畫對(duì)一句得1 分。第 2 自然段：節(jié)約時(shí)間，就等于延長(zhǎng)一個(gè)人的生命第 3 自然段：魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天，從沒(méi)浪費(fèi)過(guò)時(shí)間。第 4 自然段：魯迅不僅愛惜自己的時(shí)間，也珍惜別人的時(shí)間。3、（共6分）每答對(duì)1點(diǎn)得2分；白天做別的工作，晚上寫文章。帶病堅(jiān)持工作，逝世前一天還在工作。從不浪費(fèi)別人的時(shí)間。4、（共3 分）每答對(duì)一點(diǎn)得1 分。忘我工作、珍惜時(shí)間、尊重別人。5、（共4 分）酌情考慮，合理即可得分。三、作文20 分。一類文（18 20 分）、二類文（16 18 分）、三類文（12 16 分）、四類文（12 分以下）。小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試試卷（三）班級(jí)：

23、姓名：一、讀拼音，寫漢字。g ub）ozh i 1mg（）傭顛（）（）子（）中p a li n a q i n ku i手（）可（） 家（）幸（）二、填字成詞。任勞任（） 肝（）相照全（）全意沖（）陷陣 身強(qiáng)力（） 目（）口呆點(diǎn)頭哈（） 語(yǔ)（）心長(zhǎng) 美（）美奐三、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。對(duì)：回答向著；朝著對(duì)抗；敵對(duì)對(duì)待正確；正常；相合 把兩個(gè)東西放在一起比較，看是否相符合使兩個(gè)東西接觸或配合 投合；適合 成雙的1、不管怎么說(shuō)，她對(duì)我真的很好。（）2、小方，你見過(guò)這幅對(duì)聯(lián)嗎？（）3、我看他神色不對(duì)，肯定有什么事瞞著我。（）4、咱倆對(duì)一下表吧，我的表好像慢了。（）5、不管老師問(wèn)什么，他總能對(duì)答如流

24、，真厲害！（）6、他們倆挺對(duì)脾氣的，沒(méi)見他們鬧過(guò)別扭。（）7、把破成兩半的鏡子對(duì)起來(lái)，先湊合著用兩天吧。（）8、戰(zhàn)士們把槍口對(duì)準(zhǔn)了敵人。（）9、這次，劉大爺算是碰上對(duì)手了。（）四、選詞填空。陳列陳設(shè)排列1、展覽室里（）著同學(xué)們的作業(yè)，本本（）得很整齊。2、王老師家里的（）極其簡(jiǎn)單。盼望期望渴望愿望指望3、實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化，是全國(guó)人民共同的（）。4、在舊社會(huì)，勞動(dòng)人民的生活沒(méi)有（）。5、去北海公園過(guò)隊(duì)日，是我們（）已久的一項(xiàng)活動(dòng)。6、我們要珍惜幸福的學(xué)習(xí)生活，決不辜負(fù)黨對(duì)我們的（）。7、我（）自由，但也知道不能拿信仰去交換。五、考考你的積累。1、如今直上銀河去，。2、；不積小流，無(wú)以成江海。3、地

25、滿紅花紅滿地（回文聯(lián)）4、關(guān)公赴會(huì)5、徐庶進(jìn)曹營(yíng)6、梁山泊的軍師六、按要求給句子變個(gè)樣子。1、大地好像都被潮聲震得顫動(dòng)起來(lái)。（改成“把”字句）2、綠樹環(huán)抱著村莊。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）3、她那水晶般的閃耀著歡樂(lè)光芒的藍(lán)眼睛多么像清澈的泉水。（縮句）4、明天下雪。我們不去看電影了。（用關(guān)聯(lián)詞把兩個(gè)句子合成一句）七、閱讀短文，完成練習(xí)。野菊花你見過(guò)那生長(zhǎng)在山坡野地上的野菊花嗎？你喜歡那漫山遍野的野菊花嗎？也許，它不惹人注目，因?yàn)樗徊贿^(guò)是一朵朵普普通通的小花。我特別喜愛野菊花。記得我小時(shí)候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆帶我到野外玩，來(lái)到一處山坡上，只見滿山盛開著黃茸茸的野菊花。它那小小的綠色葉片襯托著小小的黃色花朵，好看極了?？僧?dāng)它沒(méi)有開花的時(shí)候，人們只以為它是一棵小草。秋天，一旦開花，它就很美，美得自然，美得樸實(shí)。它沒(méi)有蘭花的芬芳，更沒(méi)有牡丹的富態(tài)華貴。但它生命力很強(qiáng)，花期也長(zhǎng)，到了深