1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第一課時（字詞部分形近字復(fù)習(xí)1）（一）激情導(dǎo)入，樂中求學(xué)。    導(dǎo)入：小朋友們，期末到了，從今天開始，我們正式進入期末總習(xí)。我們該怎么做？（多讀，多練，多動腦）告訴大家一個好消息，期末我們班要競選“聰明小寶貝”。誰將得到這個光榮的稱號呢？看誰得的星數(shù)最多，那他就咱班的“聰明小寶貝”。加油！（二）著眼整體，明確目標。今天，老師想和同學(xué)們一起去探索“字詞王國”。先請看：第一道題：誰造的房子最漂亮。請大家先完成聽寫吧，全部做對的可以得到第一顆星： 溪水  躲藏  解脫  躺

2、下  燒菜  澆水  住宿  世界  呼喚 解凍  棉花  探望  搖頭  田野  未來  末日  商店  枯榮（三）整體回顧，知識歸類。1、漢字開花（出示課件）（1）填一填？（區(qū)分兩組形近字：羞和差   淹和掩）（2）你發(fā)現(xiàn)了什么?快來試一試吧！   全班交流，學(xué)生舉例說說自己

3、的發(fā)現(xiàn)。（3）小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)許多漢字看上去都很像，都有相同的部件，這些就是形近字。 2、火眼金睛：（1）考考你的眼力：口頭組詞（屬于生字表一中的形近字，不要求書寫） 深（   ）  廚（   ）  碉（   ）  饅（   ）  漸（   ） 探（   ）  櫥（   ） 

4、60;稠（   ）  漫（   ）  慚（   ） 酒（   ）  莫（   ）  曾（   ）  猴（   ）  僵（   ） 灑（   ）  幕（   ）&

5、#160; 蹭（   ）  喉（   ）  疆（   ）（2）用手勢選擇形近字：選字填空要求區(qū)分的字是： 哄烘拱 截戴裁     譏嘰 勾勺 碟蝶 愉偷 或式 吾悟 嗚鳴 描瞄喵 蓬縫鋒    歉謙3、加油站。（必答題，含有生字表2 中部分必須掌握的形近字。）（1）只有順利地通過這間加油站，你才能獲得前進的動力，可以繼續(xù)。教師下發(fā)練習(xí)紙，完成部分書面練習(xí)。（2）習(xí)題：

6、 未 燒 摘 勾 玻 鋒 鵑  末 繞 滴 溝 破 峰 鵝 抹 澆 商 購 坡 蜂 鵲（3）交換批改，談?wù)勛约河惺裁窗l(fā)現(xiàn)。4、創(chuàng)新大比拼。（1）我自己去找書本生字表中的形近字，并且想出合理的方式來記住它們。（2）交流自己的發(fā)現(xiàn)。第二課時（字詞部分形近字復(fù)習(xí)2+多音字復(fù)習(xí)）（一）火眼金睛。 正確區(qū)分下列字。 勺勾 蜜密 垂睡 辮瓣 迷謎 樁臟 壽濤（二）加油站。（1）書面練習(xí)（2）組詞。 尤   題   凰   陳    柳   

7、;嬌   玲   芽 龍   提   煌   凍    印   驕   嶺   訝（3）談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。（三）三打白骨精。（多音字練習(xí)）（1）給下列本冊多音字組詞。（2）歸納： 間  待   答   釘   盛

8、   藏    蒙   重 晃  溜   哄   喝   縫   假    斗   數(shù)    桿（四）創(chuàng)造大比拼。用部分多音字組成的詞語造句。（1）例：盛：盛飯。晚上，我們一家人在家里吃晚飯。我看見爸爸酒喝完了，連忙去給他盛飯。爸爸看見了，連連夸我是

9、個好孩子?。?）盛：茂盛。周日早上，我跟隨爸爸一起去西湖邊游玩。我看見湖邊的柳樹葉子綠油油的，長得十分茂盛。（3）我能選擇一兩個多音字，給它組詞，再用詞語寫句子。（五）豐收園：學(xué)生自主練習(xí)。（1）寬帶網(wǎng)：我還知道很多的漢字也是多音字。我把自己知道的多音字寫下來，和大家交流一下。（2）補充： 教 掃 背 地 別 都 量 干 空 好 盛 只 沒 間 種 更 著高 處 的 斗 將 殼 相 解 稱 倒 得 長 覺 重 行 樂 角彈 校 漂 當(dāng) 覺 重（3）詞語： 教室 掃地 背書 教書 掃把 土地 別扭 首都 高興別人 都是 力量   餅干  

10、0;空軍   干活   空格   好學(xué) 興旺 處理   戰(zhàn)斗   到處   目的   將軍   貝殼   相同 將領(lǐng)  地殼   照相   解放   名稱   倒下   解元   稱心

11、60;  垃圾   得到   長大   睡覺   長短   覺得   重量 銀行   教書   快樂 豆角   正好   彈琴   子彈   學(xué)校   校對   當(dāng)兵 &

12、#160; 當(dāng)鋪   覺得   睡覺   重新第三課時（字詞部分同音字復(fù)習(xí)前后鼻音字詞復(fù)習(xí)）復(fù)習(xí)過程：（一）提出：小組競賽活動誰是旗手？去“西游”！  課件展示：在一座山頂上，上面有一面紅旗，要是你能爬上山頂，得到那面紅旗，你就可以開始今天的挑戰(zhàn)者的旅游活動了。你必須要得到許多本學(xué)期里學(xué)過的生字娃娃的幫助。但是你要想得到生字娃娃的幫助，就得能夠認識生字娃娃，叫得出他們的名字，那他們就愿意幫助你了。誰能夠登上山頂，取得那面紅旗呢？（二）小組準備，自己復(fù)習(xí)生字表1 。（1）那些生

13、字娃娃現(xiàn)在他們都在一個地方休息呢，你們先去看看他們，記住他們的名字，到時候你不管遇上誰你都能叫出他們的名字呢?。?）學(xué)生自主復(fù)習(xí)。不認識的娃娃請教他人，多讀幾遍，想個辦法記住他。（三）游戲開展。（1）開火車的形式，每個小組一起來參與。（用課件形式展示生字表一的部分生字）（2）題目類型：生字單個出現(xiàn)，難度不大，讓每個小組都能踏上旅途。（但是這樣復(fù)習(xí)到的生字是比較有限的。其他的生字結(jié)合在后面的活動中。）（四）游戲2和生字娃娃一起旅行。（1）帶你認識的生字娃娃去旅行。翻看生字表一，你愿意帶幾個生字娃娃去旅行，你認識哪些生字娃娃了？請在四人小組里再指認生字。把自己認識的生字娃娃圈出來。（2）生字娃娃的

14、城堡。（含同音字及音近字）房子例住著這些生字娃娃，你會讀嗎？密  蜜  迷  覓  臨  琳  鱗  辮  便  姓  性  荊  襟  筋  瓣  玲  嶺  拎  談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn)。怎樣區(qū)分它們？可以組詞，也可以說說。（五）游戲：求助電話

15、。我發(fā)現(xiàn)自己還有幾個字一下子還讀不好啊。我把他們寫下來，然后撥打求助電話。笨  痕   瑩  印  蠅   品  陳  針   警   屏   型  兵   衡  剩芬  鳳   封  嫩  

16、;政   拎（前鼻音）  （六）闖關(guān)。（1）把上面復(fù)習(xí)過的難點字放在課件中再一次測試鞏固。（2）把部分生字重組成一兩段話，請大家讀一讀。（3）學(xué)生自己搜尋自己還不認識的生字娃娃，抄寫下來。請教他人。第四課時（平翹舌音字詞的鞏固1閱讀訓(xùn)練1）復(fù)習(xí)重點：正確地讀好平翹舌音字詞。教學(xué)過程：（一）游戲準備：自己看生字表一將生字分類。請學(xué)生對照生字表一，劃一劃，找一找有哪些生字的平舌音的，有哪些生字是翹舌音的，自己讀一讀，體會兩者在發(fā)音上的不同。課件出示平翹舌音的生字，請學(xué)生認讀。（二）在游戲中復(fù)習(xí)。1、“給字娃娃找家”的游戲。給下列生字送回它們的家：生

17、字列舉：翹舌音：遮 觸 榮 疏  揉  潤  終 叔  弱  牲  適  絨  占平舌音：宿  筍  鉆  滋  脆  曾  薩  簇  隨  蹭  2、本學(xué)期平翹舌音生字整理如下：平舌音：遮 觸 榮 疏  揉 

18、; 潤  終 叔  弱  牲  適  絨  占  爪         繞  筑   蘸  壽  幢  窄  爍  善  志  齒   鄭&#

19、160; 仍 趙 陳 充  暑  粘   垂  質(zhì)  盞  稠   售  喘   守  撞  樁 鋤  剩  楚  斥  者  帳  賬  廚翹舌音：宿  筍  

20、;鉆  滋  脆  曾  薩  簇  隨  蹭  租  慚  踩  裁  廁  冊  材 財  咱   臟  斯  此  灶  組 （三）結(jié)合自選課文精彩的馬戲的閱讀鞏固平翹舌音生字。1、默

21、讀課文，圈出平翹舌音生字。2、課件展示，讀讀這些平翹舌音生字。2、選擇自己最喜歡的段落進行朗讀練習(xí)。3、談?wù)勛约豪首x后的發(fā)現(xiàn)。4、小組配合，讀好這篇課文。第五課時（聽寫詞語+幾種不同語氣的句子的復(fù)習(xí)）教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入活動： 今天這節(jié)課我們舉行一次課堂語文學(xué)習(xí)大比拼，有必答題、選做題、提高題等，看看那些同學(xué)能取得讓自己滿意的成績。（二）必會詞語復(fù)習(xí)。（自主復(fù)習(xí)）   詞語集合：   脫下 解凍  溪水  棉花  探出  野花  躲藏&

22、#160; 未來  追趕  商店  枯榮 宿舍  山岡  呼喊  弟弟  哥哥  拐賣  澆水  終點  躺下  謝謝 靜悄悄 漸漸  微笑  瓦片  泉水  然而  結(jié)果  股份  寶塔  

23、;冒著  雷雨  需要 邁著  迷路  腳跡  叔叔  滴水  灑水  撲閃  摸魚  有利  鈴聲  弱小 末日  夏天  小島  展開  建設(shè)  紗布  省長  季節(jié)  留下  

24、;杏子  密密 蜜蜂  山坡  摘下  釘子  水溝  足夠  飛龍  恩情  長壽  柏樹  潑水 特別  新鮮  角度  一束  勾結(jié)  官府  簡單  閃爍  另外  志氣  

25、;題目 提出  浪漫  晴朗  仍然  方便  波濤  明顯  忽然  楊柳  窗戶  垂直重點詞語：世界  筍芽  呼喚  杜鵑  雷鋒  泥濘   勝利  應(yīng)該  芬芳  環(huán)繞  隱約&

26、#160; 茂盛 鳳凰  輝煌  而且  彩虹  蜘蛛  價錢  批評  玻璃  破碎  繼續(xù)  驕傲 胳膊  晃蕩  樓梯  腦筋  附近  討厭  欺負  翅膀  珍珠  鉆研  距離 檢查  斥

27、責(zé)  夸獎  傳染  嚴寒  燒菜  腳印  哄騙  喝彩   兄弟（三）通過朗讀表現(xiàn)不同的語氣。1、他是一個小學(xué)生。2、他是小學(xué)生嗎？3、秋天的圖畫真美?。?、你的家鄉(xiāng)在哪里？5、你快過來吧！6、我才不想回家呢?。ㄋ模╅喿x練習(xí)。春天來了第六課時（生字識字鞏固詞語聽寫寫日記的復(fù)習(xí)）教學(xué)過程：（一）認讀詞語。（來自表一生字詞語）采用多種形式的認讀復(fù)習(xí)。內(nèi)容詳見附頁表一詞語。（二）生字聽寫。 山岡  轟隆

28、60; 筍芽  叫喊  骨頭  抽出  拐賣  終點  安靜 感謝  微笑  漸漸  瓦片  泉水  突然  團結(jié)  股票  干脆 雷鋒塔  杜鵑  需要  冒雨  年邁  迷人  足跡&#

29、160; 水滴  灑水（三）日記閱讀。（1）出示學(xué)生自己寫的一則日記，讀一讀。（2）復(fù)習(xí)日記的格式及其寫法，說一說。（四）寫一則日記。（1）教師指導(dǎo)日記的選材。（2）學(xué)生寫話。（3）反饋：有沒有一句一句地把話說明白；那些同學(xué)能說會道，說得內(nèi)容很豐富；誰善于在說話中用上優(yōu)美的詞語等。第七課時（復(fù)習(xí)字詞看圖寫話）教學(xué)過程：（一）重溫友誼?。◤?fù)習(xí)識字表一的生字。）教師結(jié)合實際進度選擇其中的部分字詞進行多種形式的復(fù)習(xí)。（二）詞語加油站。（認讀聽寫的形式。） 泥濘  撲打  拜托  鈴聲  &#

30、160;弱小  芬芳  夏季  應(yīng)該  環(huán)繞  隱約  茂盛 留下  杏黃  山坡  搭建   鐵釘  恩情  長壽  潑灑  特別  敬愛  年度（三）看圖說話。1、看圖，正確理解圖意，2、看圖說話。3、把剛才說的話寫下來。4、交流反饋。 有沒有一句一句地把話說明白；

31、那些同學(xué)能說會道，說得內(nèi)容很豐富；誰善于在說話中用上優(yōu)美的詞語等。第八課時（復(fù)習(xí)鞏固）（一）復(fù)習(xí)鞏固詞語。1、快速認讀。 垂直  沉睡  壓力  逃跑  越南  陣地  巖石 寶貝  趴下  扒飯  亂七八糟 忠實  向?qū)?#160; 燈盞  積累  絲綢 稀少  針線  碰上  慌亂&#

32、160; 涂抹  擁擠 購買  光滑  信封  拎水  母狗  糟糕  聰明  驚訝  談話  分派  沉甸甸 蜜蜂  敲打  焦急  希望  算命  樹樁  浪費  野鴨  天鵝 嚴寒 傳染 勺子 

33、 鳳凰  輝煌  而且  彩虹  蜘蛛  價錢  批評  玻璃  破碎  繼續(xù)  驕傲  胳膊  晃蕩  樓梯  腦筋  附近  討厭  欺負  翅膀  珍珠  鉆研  

34、距離  檢查  斥責(zé)  夸獎2、部分詞語聽寫。（數(shù)量等機動） （二）句子練習(xí)。1、把下面的話說完整。我?guī)桶职?#160;                                 。我為爸爸 &

35、#160;                                。2、第二組：快樂、高興、開心?？鞓犯吲d開心3、從下面幾組禮物袋中，挑選一個袋子，寫幾句話。（1）信封  拎水  沉甸甸（2）哄騙  喝彩

36、0; 兄弟（3）鮮花  燒菜  腳印  （三）通過朗讀表現(xiàn)不同的語氣。第九課時（詞語、短語練習(xí)）復(fù)習(xí)重點：會舉一反三地說出不同組合形式的詞語或短語。教學(xué)內(nèi)容：（一）一字開花。出示一些能和許多熟字組合的漢字，讓學(xué)生進行擴詞練習(xí)，豐富學(xué)生的詞匯。如：實、豐、壯、波、作、其、安、首、記、鋼、彈、院、青、樣、鬧、潔、臺、民、驚、信、表、筆、桌、路、角、食、體、粉、航、事、科、滅（二）短語練習(xí)：第一組：AABB重疊詞許許多多 高高興興   進進出出  花花綠綠  &

37、#160;快快樂樂   說說笑笑第二組：“地”字短語高興地          仔細地          親切地          緊緊地        順利地  

38、0;       興奮地          贊許地          沉著地        第三組：動賓詞組堆雪人   打雪仗   看雪景   （學(xué)生自由補充）

39、第四組：遞進詞組一個比一個好    一棵比一棵壯    一個比一個高第五組：反義詞。冷 長    老    前    開   慢    高    胖明 美    忙    閑    新

40、60;  重    美    進買    快    正    愛 貧復(fù)雜 安全  真誠  饑寒  索取  冷漠第六組：一片片         一把把       

41、0;   一塊塊          一條條一棵棵         一只只           一雙雙          一排排（三）聽寫。 花束  勾

42、畫  單獨 奪取  雄偉  閃爍  另外  志氣  題目  提水  浪漫 朗讀  刀鋒  仍然  方便 英雄  整齊  方式  丹青  烏黑  藝術(shù)  忽然 眨眼  浪濤  陳舊  轉(zhuǎn)動 &

43、#160;斜斜  窗戶 火爐  山嶺  柳樹  流水  停泊（四）閱讀訓(xùn)練。小溪丁冬指導(dǎo)學(xué)生閱讀，理解短文內(nèi)容，完成練習(xí)。第十課時（多音字對背誦課文的復(fù)習(xí)）復(fù)習(xí)重點：要求學(xué)生能有感情地、熟練地背誦必背課文。總目標：1、能背誦指定課文，有感情地朗讀其他課文。2、知道課文由課題和句子組成，能區(qū)分課文有幾段，一段話共分幾句。3、能利用已認識的生字進行課外閱讀、利用拼音、圖畫幫助閱讀。教學(xué)過程：（一）多音字復(fù)習(xí)。1、出示已認識的一些多音字，讓學(xué)生說說它們有幾種讀音。   間  待   答   釘  盛   藏    蒙  &#