1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上課 時 教 案課 題 分一分 變一變2教案序號授課時間 年 月 日課 型 造型 表現(xiàn) （教學目標）教學目的要求1、引導學生回憶，分蛋糕與吃蛋糕的喜悅2、激發(fā)學生想象，并描繪出造型各異的蛋糕3、引導學生采用多種分割方法，把蛋糕分割后重新組合成新的畫面點難點教學重重點：按照想象，描繪出新穎獨特的蛋糕。難點：學會分割不同形狀的蛋糕。準備等教具1、教師：各種造型的蛋糕圖片、教師自制的課件和范作、學生作品2、學生：圖畫紙、彩色紙、彩色水筆、油畫棒、剪刀、膠棒板 書 設 計分一分 變一變環(huán)節(jié)與時控師 生 活 動導入（1分）教師：“前幾天是老師一個朋友的生日，她邀請我去參加她的生日

2、party，并一同分享她的生日蛋糕。老師看到蛋糕很漂亮就用相機把它拍了下來，現(xiàn)在我想請同學們一起看一看這個蛋糕，看看它是什么形狀的？”（出示蛋糕照片）學生：“是心形的，很漂亮！”教師：“我想大家在過生日的時候一定也吃到過漂亮的蛋糕。誰想跟老師和同學們說一說，你吃過什么樣子的蛋糕？”學生：“圓形的、方形的?！睂W生：“三角形的、五角星形狀的和長方形的。”學生：“我吃過草帽和小汽車形狀的?！苯沂灸繕耍?分）課件出示教學目標自學指導（3分）教使用多媒體課件演示幾種描繪蛋糕的方法，并說明繪畫要求。自主學習（10分）蛋糕的分類：按做法分：海綿蛋糕、戚風蛋糕、布丁蛋糕、慕思蛋糕、天使蛋糕、芝士蛋糕、面糊類蛋

3、糕按用途分節(jié)日蛋糕：新年、圣誕節(jié)、萬圣節(jié)等重大節(jié)日時用來慶祝的蛋糕。根據(jù)節(jié)日的不同，蛋糕的樣式、題材、裝飾物也會不同。慶典蛋糕：在一些慶祝儀式上使用，如開業(yè)、新唱片、影片的發(fā)布會等?；槎Y蛋糕：一般為多層，頂部用糖制的人偶、植物或動物等進行裝飾。生日蛋糕：最常見的一種蛋糕，根據(jù)贈送對象的不同，在制作和裝飾上有所差異。送給孩子的多為卡通、動物等活潑可愛的圖案，顏色較鮮艷。送給老人的蛋糕上則常常會出現(xiàn)松樹、仙鶴、壽桃、壽星佬的圖型，表示長壽的意義。按贈送對象分：送給老人、送給父母或其他長輩、送給孩子、送給朋友、送給寵物的等等教師在講解的同時出示相應的幻燈圖片教師：“大家想一想，除了我們剛才提到過的巧

4、克力、奶油、果醬和水果外，還有哪些東西可以裝扮我們的蛋糕呢？”學生：“蠟燭?！睂W生：“用果醬寫的字、畫的圖案?！苯處煟骸笆堑?，我們還可以用這些把蛋糕裝扮的更加美麗?！苯處熯m時出示各種造型的蠟燭圖片和蛋糕上豐富的裝飾字體、圖案等，為學生提供參照。 點撥釋疑（12分）最早的蛋糕是用幾樣簡單的材料做出來的。如堅果、花露水、柑橘類水果、棗子、無花果甘蔗等，而他們的糕點創(chuàng)作則是蜂蜜姜餅以及扁平硬餅干之類的東西。隨著貿易往來的頻繁，香料在歐洲各地被廣為使用，等到堅果和糖大肆流行時，用木雕的模子烤出來的杏仁糖泥也普遍生產(chǎn)出來。達標測評（12分）鼓勵學生在課后多收集一些有關蛋糕的圖片，并用紙盒、泡沫塑料、皺紋

5、紙、絲帶等物品嘗試制作一個立體的蛋糕模型。作業(yè)）用繪畫的方法制作一個完整的蛋糕用不同的分割方法切分蛋糕重新排列畫面，可適當?shù)臑楫嬅嫣砑颖尘盎虿途叩纫r托物，使畫面更加完整。學生在繪畫、制作的過程中教師巡視教室，幫助指導學生進行操作，并根據(jù)學生的設計思路提供相應的意見或建議。教學反思一堂課下來，感覺效果并不理想。課前預設的效果沒有達到，而且在學生的生成部分，并沒有正確引導，導致了出現(xiàn)教學上的失誤?；谝陨蠋c，在以后的課堂教學中，應該注意改善。1、課前做好充分的準備，對課堂中會出現(xiàn)的問題進行全面的思考，以便可以從容應對課堂中出現(xiàn)的各種情況。并且要安排好數(shù)學活動的時間，使得它能夠貫穿于課堂教學，讓學生在活動中掌握知識。2、注意板書的書寫。板書起到的作用不能忽略，一堂成功的課堂應該懂得利用板書使用學生更加牢固地掌握課堂所學的知識。3、注意各知識點的過渡與小結。教師是課堂的主導者，通過教師的巧妙引導，課堂才能呈現(xiàn)出生機活力。有了教師的巧妙引導，學生的思維能順利地從一個知識點轉移到另一個