1、中班語(yǔ)言：響亮的大鼓設(shè)計(jì)思路：一、說(shuō)選材響亮的大鼓選自主題“春天來(lái)了”。 春天的秘密很多，孩子可以在外出游玩時(shí)發(fā)現(xiàn)春天的很多秘密，如：天氣變熱了，光禿禿的枝頭上長(zhǎng)出了嫩葉牙，枯黃的草地變綠了，蝴蝶、蜜蜂、各種各樣的蟲(chóng)子飛來(lái)了。響亮的大鼓也是春天的一個(gè)小秘密。故事中將春雷比喻成大鼓的聲音，叫醒冬眠的動(dòng)物，內(nèi)容生動(dòng)有趣，能夠充分激發(fā)幼兒的興趣，從而進(jìn)一步關(guān)注春天的季節(jié)變化。因而選了響亮的大鼓這一內(nèi)容。來(lái)豐富孩子們對(duì)春雷的認(rèn)識(shí)，以此激發(fā)幼兒對(duì)春天的季節(jié)特征進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)的興趣。二、說(shuō)幼兒中班幼兒活潑好動(dòng)，積極動(dòng)用感官。他們對(duì)周?chē)氖挛锔邮煜ぃ傁矚g不停的看、聽(tīng)、摸、動(dòng)。對(duì)于新奇的東西，總愛(ài)去碰碰，探索

2、一下。我班正在進(jìn)行主題春天來(lái)了，目前還在主題的初期，我們班開(kāi)展了找春天、感受春風(fēng)等戶(hù)外活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們會(huì)感受陽(yáng)光、春風(fēng)；看到花開(kāi)了，會(huì)去聞一聞；看到小花苞，會(huì)想摸一摸。通過(guò)活動(dòng)，幼兒對(duì)觀察、了解春天都很有興趣，孩子們都比較關(guān)注一些直觀可見(jiàn)的物體，比如花開(kāi)了、草綠了。這些都是孩子們生活中容易發(fā)現(xiàn)并積累的經(jīng)驗(yàn)，但對(duì)春雷的打響預(yù)示著春天的到來(lái)孩子們卻不是很了解，對(duì)一些天氣的變化還不知道?？梢酝ㄟ^(guò)本次活動(dòng)來(lái)豐富幼兒的春雷經(jīng)驗(yàn)。三、說(shuō)目標(biāo)綜合以上對(duì)選材及幼兒的分析，我將本次活動(dòng)的目標(biāo)確立為：1、理解故事內(nèi)容，能完整清楚地表達(dá)故事中角色的對(duì)話(huà)。2、知道春雷是春天的季節(jié)特征，樂(lè)意進(jìn)一步關(guān)注春天的自然現(xiàn)

3、象。目標(biāo)1的制定，我思考了中班幼兒講述活動(dòng)的領(lǐng)域目標(biāo)，其中指出幼兒“能主動(dòng)地在集體面前講述，聲音響亮、句式完整”，同時(shí)考慮到班級(jí)幼兒平時(shí)說(shuō)話(huà)不夠響亮且不完整的情況。目標(biāo)2的制定我是從主題活動(dòng)“春天來(lái)了”的目標(biāo)以及中班幼兒當(dāng)前的年齡特點(diǎn)出發(fā)的。目標(biāo)中提出（1）了解春天是個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，關(guān)注自然環(huán)境的不斷變化。（2）感受大自然美麗的景象、以各種方式表達(dá)自己的情感與體驗(yàn)。中班幼兒已經(jīng)會(huì)積極動(dòng)用感官去接觸大自然，有觀察、探索周?chē)挛铩F(xiàn)象變化與發(fā)展的興趣，能夠初步了解人與自然的關(guān)系。四、說(shuō)環(huán)節(jié)第一環(huán)節(jié)：引出話(huà)題。通過(guò)簡(jiǎn)單的談秘密的方式導(dǎo)入引出主題，讓幼兒對(duì)主題產(chǎn)生興趣，并樂(lè)于暢談自己所觀察到的春天的

4、變化。通過(guò)傾聽(tīng)雷聲加上小結(jié)，直接導(dǎo)入故事響亮的大鼓的內(nèi)容。第二環(huán)節(jié)：分段欣賞。圖片猜測(cè)的方式一下子吸引了孩子們的目光，引起了孩子們聽(tīng)故事的興趣，在聽(tīng)的過(guò)程中采用了讓孩子們模仿說(shuō)說(shuō)的方式，讓孩子們更容易理解故事內(nèi)容，同時(shí)樂(lè)于表達(dá)表現(xiàn)。第三環(huán)節(jié)：完整說(shuō)故事。在介紹故事名字后，幼兒可以跟著老師一起來(lái)說(shuō)故事，進(jìn)一步加深對(duì)故事的整體理解經(jīng)驗(yàn)。第四環(huán)節(jié)：活動(dòng)延伸。將活動(dòng)中的圖片等至于班級(jí)區(qū)角中，幼兒可以自己去練習(xí)講故事。五、說(shuō)教學(xué)法整個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)我主要運(yùn)用了談話(huà)法、媒體演示法、提問(wèn)引導(dǎo)法、情境再現(xiàn)法。第一環(huán)節(jié)，我主要運(yùn)用了談話(huà)法，結(jié)合幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行討論。第二環(huán)節(jié)，我主要運(yùn)動(dòng)了媒體演示法和提問(wèn)引導(dǎo)法，利

5、用故事畫(huà)面來(lái)提問(wèn)，引導(dǎo)幼兒理解故事并樂(lè)于表現(xiàn)故事。第三環(huán)節(jié)，我運(yùn)用的是媒體演示法，孩子們完整欣賞故事。第四環(huán)節(jié)，我運(yùn)用的是情景再現(xiàn)法和談話(huà)法，讓孩子們感受春雷并一起交流?；顒?dòng)目標(biāo)：1、理解故事內(nèi)容，能完整清楚地表達(dá)故事中角色的對(duì)話(huà)。2、知道春雷是春天的季節(jié)特征，樂(lè)意關(guān)注春天的自然現(xiàn)象?；顒?dòng)重點(diǎn)：知道春雷是春天到來(lái)的一種象征?；顒?dòng)難點(diǎn)：能完整清楚地表達(dá)故事中角色的對(duì)話(huà)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件，故事圖片活動(dòng)過(guò)程：一、引出話(huà)題回憶春天的秘密（34分鐘）【關(guān)鍵提問(wèn)1】現(xiàn)在是什么季節(jié)啊？【關(guān)鍵提問(wèn)2】你怎么知道是春天來(lái)了？小結(jié)：原來(lái)，天氣變暖了，小草變綠了，小花開(kāi)放了，都告訴我們春天來(lái)了。二、聽(tīng)聽(tīng)、看看、

6、說(shuō)說(shuō)響亮的大鼓（15分鐘）（一）激趣導(dǎo)入故事【關(guān)鍵提問(wèn)1】你有什么好方法去叫醒冬眠的小動(dòng)物，告訴他們春天來(lái)了呢？小結(jié)：原來(lái)叫醒冬眠的小動(dòng)物有各種各樣的方法。（二）故事片段一（“小青蛙在洞里睡大覺(jué)洞外沒(méi)有聲音”）播放幻燈片一；【關(guān)鍵提問(wèn)1】你覺(jué)得是什么聲音叫醒了小青蛙。（三）故事片段二播放幻燈片二：【關(guān)鍵提問(wèn)1】你們猜猜小青蛙會(huì)問(wèn)小螃蟹什么問(wèn)題呢？【關(guān)鍵提問(wèn)2】小螃蟹又會(huì)怎么說(shuō)呢？ （四）故事片段三播放幻燈片三：【關(guān)鍵提問(wèn)1】小青蛙又會(huì)小蝸牛什么問(wèn)題？【關(guān)鍵提問(wèn)2】小蝸牛會(huì)怎么說(shuō)呢？（五）故事片段四播放幻燈片四：【關(guān)鍵提問(wèn)1】小青蛙會(huì)問(wèn)小鯉魚(yú)什么呢？【關(guān)鍵提問(wèn)2】小鯉魚(yú)會(huì)怎么說(shuō)呢？【關(guān)鍵提問(wèn)3】雷公公敲大鼓要告訴大家一個(gè)什么消息？小結(jié)：原來(lái)春天雷聲一響，就是告訴我們春天到了，天氣暖和了。（六）故事片段五（小青蛙聽(tīng)了出洞來(lái)玩吧）【關(guān)鍵提問(wèn)1】：春雷一響，吵醒了這么多小動(dòng)物，還會(huì)吵醒哪些冬眠的小動(dòng)物呢？小結(jié)：原