1、.美麗的天空一、教材分析我所上的一年級美術(shù)課?美麗的天空?是以康定斯基的?藍(lán)天?開篇，引導(dǎo)學(xué)生進入想象的空間，而后是學(xué)生的繪畫和撕剪貼作品，本課在設(shè)計上應(yīng)讓學(xué)生逐步體驗美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，理解在創(chuàng)作中的多種手法：可以寫實，可以夢想，理解作品的多種形式。二、學(xué)情分析對于一年級學(xué)生來說，已經(jīng)經(jīng)過三個月的美術(shù)課訓(xùn)練，可以較好的掌握繪畫技法，撕貼技巧在之前的第5課和第7課中都有進展學(xué)習(xí)和練習(xí)，雖然還不成熟但也掌握了一定的撕貼技巧。從學(xué)生自身情況來說，學(xué)生思維較活潑，而且都很喜歡美術(shù)課，因此就要想方法在本課的學(xué)習(xí)中讓學(xué)生能最大潛力的去創(chuàng)新，采用更多的手法進展表現(xiàn)。三、教學(xué)目的知識：學(xué)習(xí)撕貼畫和繪畫技法的同時

2、，進步學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新精神。才能：嘗試用手撕彩紙、用水彩筆、油畫棒繪畫以及剪刀和膠水等工具和材料，通過想想、看看、畫畫、做做等方法，自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。情感：體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果，認(rèn)識常用色。四、教學(xué)重、難點重點：學(xué)生可以通過用撕貼和繪畫的手法在小組內(nèi)共同完成一幅美麗的天空剪貼畫或繪畫作品。難點：嘗試用不同的材料和方法自由、大膽地把所感所想表現(xiàn)出來。五、教、學(xué)具準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：音頻文件、ppt電子圖片、彩色卡紙、范畫，繪畫工具、膠水和剪刀學(xué)具準(zhǔn)備：彩色卡紙、蠟光紙、繪畫工具、膠水剪刀六、教學(xué)過程：一、音樂導(dǎo)入今天老師要帶大家去一個特別的地方，請大家插上想象的翅膀，

3、閉上眼睛，用心感受：我們要去哪兒？音頻文件：直升機和小鳥鳴叫的聲音師：我們到了哪兒呢？引導(dǎo)學(xué)生進入今天的主題：天空今天同學(xué)們就和老師一起飛向我們美麗的天空。出示課題：美麗的天空二、教授新課1、認(rèn)識天空的色彩根據(jù)季節(jié)、時間、天氣的不同，天空會呈現(xiàn)出不同的色彩，老師面前有一些色卡紙，請大家選一選，你見過的天空什么顏色的呢？學(xué)生自由進展選擇師：同學(xué)們不要著急，和老師一起來看看我們的天空終究有幾種色彩呢？播放PPT圖片，引導(dǎo)天空多變，有非常豐富的色彩瞧，我們的天空色彩可多了，很多都是我們色卡紙沒有的色彩，老師隨意選擇了四種天空的色彩，作為今天的天空。貼到黑板上2、認(rèn)識天空中的事物我們美麗的天空從來不寂

4、寞，它的朋友可多了，瞧PPT：鳥、白云、跳傘的人，太陽下山月亮出來了、焰火你還知道天空其它的朋友嗎？生：自由答復(fù)。3、認(rèn)識藝術(shù)中的天空A、欣賞大師的作品：康定斯基?藍(lán)天?，梵高?星月夜?天空在生活中如此美麗，在大畫家的藝術(shù)作品中就更富有想象力和創(chuàng)造力了，看，在畫家的筆下，天空是多么的有趣和生動呀！問：這兩幅作品大家看出是用什么方法表現(xiàn)的嗎？生：繪畫。B、欣賞小畫家的撕貼天空作品不但有非常棒的大畫家們用繪畫的方式表現(xiàn)了我們的天空，一年級的同學(xué)們也不甘示弱，用乖巧的小手也完成了一幅幅活靈敏現(xiàn)的天空圖，同學(xué)們可以將美術(shù)翻開17頁看看，也可以看大屏幕。問：這些小畫家又是用什么方法表現(xiàn)的天空呢？生：撕紙

5、撕貼和剪貼4、示范看到這，老師的手也癢癢的了，想為今天的天空送上第一個撕紙朋友。示范：一個熱氣球，邊撕邊提問關(guān)于色彩、形狀、粘貼方法等問題。做完后貼到天空中天空有了第一個朋友，就會漸漸熱鬧起來了，瞧，老師事先用繪畫的方式表現(xiàn)了一個跳傘的女孩兒，這時，又開來了一架直升機。三、學(xué)生理論同學(xué)們是不是也想要快快完成啦，那請聽要求：用撕、畫、剪貼的方法全班一起完成黑板上這幅?美麗的天空?。做出一個天空的朋友在反面抹上膠水，趕緊上講臺貼到黑板上的天空中。學(xué)生理論，老師巡視輔導(dǎo)，協(xié)助學(xué)生剪貼。四、展示、評價    本來寂寞的天空一下子就開心美麗起來了，因為有了我們?nèi)嗨蜕系呐笥褌儭Ｎ覀円黄鹂纯?，你最喜歡天空中的哪個朋友？為什么喜歡？從色彩、形狀上說五、小結(jié)今天我們對天空有了更多的認(rèn)識，其實天空比我們想象中的還美，