幼兒園大班音樂教案老鼠畫貓_第1頁
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幼兒園大班音樂教案老鼠畫貓_第3頁
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文檔簡介

1、幼兒園大班音樂活動：老鼠畫貓東興區(qū)石子小學(xué) 陳淑娟活動目標(biāo)1. 通過有趣的故事情節(jié)，幫助幼兒理解音樂的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容，能自然、輕快地演唱歌曲。2. 幼兒理解滑音記號的意義及掌握滑音的唱法。能大膽運(yùn)用表情、動作表現(xiàn)歌曲詼諧、幽默的特點(diǎn)。 借助簡單而有節(jié)奏的念、唱和體態(tài)律動，豐富幼兒對音樂的感知表達(dá)形式。 4培養(yǎng)幼兒表演的基本技能，感受歌曲的滑稽、幽默表現(xiàn)手法，激發(fā)幼兒對情景劇的興趣。 活動準(zhǔn)備 老鼠畫貓歌曲音樂、圖譜一張 小貓頭飾 2個 小老鼠頭飾若干 電話一個活動過程 一、引入 （電話鈴響） 師：是誰呢？哦，原來是小老鼠，它找我們干什么呢？我們一起去看看吧！ （另外一位老師扮貓）做捉老鼠的動作，小

2、朋友們扮演小老鼠進(jìn)行游戲。（師連忙躲到黑板后面）見貓走后，伸頭問：貓走了嗎? 師：為什么會是它呢？小朋友，我剛才打了什么號碼？你們拍給我聽聽。 哦！原來真的打錯了。 二、學(xué)唱歌曲 師：（做生氣的樣子）那只可惡的貓，天天來捉我們，讓我們想辦法來捉弄它。對了小朋友們見過貓嗎?貓是什么樣子的？我就來畫一只特別的貓。我們來聽一聽歌曲里的貓是什么樣的。和老師畫的貓像嗎？ 1. 出示圖譜，幫助理解歌詞。 師跟音樂范唱 師：現(xiàn)在，你們聽聽，我畫的貓是怎樣的? 師邊念兒歌邊畫貓并出示圖譜，念歌詞。 師：你們看，我畫的貓多可愛，看你捉不了我了。 提問：老鼠畫的貓是怎樣的？ 2. 引導(dǎo)幼兒看圖譜演唱歌曲。提問： （1）聽了后，感覺怎樣？（滑稽、幽默）個別提問。 （2）你最喜歡哪一句？師：我最喜歡，小老鼠“”這一句，你們聽聽這一句跟其他句子有什么不同，這一句表現(xiàn)了小老鼠很得意洋洋的樣子，加上這個上滑音，歌曲會更滑稽。我們一起來唱一唱。（請個別幼兒試唱） 3. 幼兒聽音樂找歌曲里的滑音，用標(biāo)記符號在圖譜上標(biāo)出滑音的位置，學(xué)唱滑音。 4. 請小朋友創(chuàng)編小老鼠睡覺的動作 。5. 請小朋友帶著滑稽幽默的動作表情把整首歌完整的唱一遍 。強(qiáng)調(diào)一定要把小老鼠得意高興的樣子表現(xiàn)出來。三、游戲師：貓，知道我們給它畫了一張畫，很生氣，要來捉小

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