1、【精品文檔】如有侵權，請聯(lián)系網站刪除，僅供學習與交流濟寧2018中考化學試題含答案.精品文檔.濟寧市2018年高中階段學校招生考試化 學 試 題 注意事項： 1本試題分第卷和第卷兩部分，共8頁。第卷4頁為選擇題，l6分；第卷4頁為非選擇題，34分；共50分。物理、化學二科考試時間共l20分鐘。Bkm3hD1uzR 2物理、化學二科第卷答在同一張答題卡上。物理為l10題，化學為1120題。 3答第卷前務必將自己的姓名、考號、考試科目涂寫在答題卡上，各題答案選出后，請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號(ABCD>涂黑，如需改動，請先用橡皮擦拭干凈，再改涂其他答案。4答第卷時，將密封線內的

2、工程填寫清楚，并將座號填寫在第6頁右側。用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上?？荚嚱Y束，試題和答題卡一并收回。 可能用到的相對原子質量： H一1 C一12 0一16 C1一355 Ca一40第卷(選擇題共l 6分>選擇題(下列各題只有一個正確選項。其中，1114小題各1分，1520小題各2分，本大題共16分>11.下列物質中含有氧分子的是:A空氣 B二氧化碳C純凈水 D高錳酸鉀12分子是構成物質的一種粒子.“聞酒知香”體現(xiàn)了 A分子是由原子構成的 B分子是不斷運動的 C分子之間有間隙 D分子可以再分13對下列符號意義的表述,正確的是:AN2 兩個氮原子B2H 兩個氫元素C2H2O 兩個水分

3、子DCa2+ 鈣元素的化合價為+2價14下列化學反應不屬于置換反應的是AH2CuO CuH2OB2Mg+CO2=C+2MgOCCOCuO CuCO2DFe+CuSO4=Cu+FeSO415某同學從定量角度研究雙氧水制取氧氣的過程,對原實驗進行部分改進,增加了稱量操作.具體做法是:取10%的雙氧水和少量的二氧化錳放入氣體發(fā)生裝置,并對反應前后混合物的質量進行稱量,記錄如下:Bkm3hD1uzR反應過程反應前反應后質量變化(不含容量質量>34.3g32.7g若反應后,雙氧水分解完全且氧氣全部逸出,該同學得出的結論中,不合理的是:A反應速率逐漸加快B最多得到氧氣的質量為1.6gC催化劑二氧化錳

4、的質量為0.3g D反應得到水和氧氣的質量比為9:816利用不同物質性質不同區(qū)分或分離物質是化學科學的重要方法,下面區(qū)分各級物質的方法中,不合理的是:被區(qū)分的物質 區(qū)分方法A冰 - 干冰 各取一塊置于表面皿中,觀察有無白霧生成B硬水- 軟水 各取50ml分別滴加等量肥皂水,攪拌,觀察產生泡沫多少C生石灰 - 熟石灰 各取一藥匙分別置于20ml水中,攪拌,測量溫度D燒堿 - 純堿 各取少量溶液于試管中,分別滴加酚酞試夜,觀察顏色變化17降溫結晶是分離硝酸鉀和氯化鈉混合物的常用方法.現(xiàn)取硝酸鉀和氯化鈉混合物160g,放入100ml水中,加熱到80,固體全部溶解.請根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線判斷

5、,下列說法正確的是:Bkm3hD1uzRA80時,溶液是硝酸鉀和氯化鈉的飽和溶液B80時,溶液中硝酸鉀不飽和,氯化鈉飽和C降溫到20時,析出的固體一定是硝酸鉀和氯化鈉的混合物D降溫到20時,一定析出硝酸鉀,可能析出氯化鈉18硫酸是化學工業(yè)的重要產品和原料,也是我們實驗室常用常備的化學試劑.某同學為鑒定某一無色溶液是否為稀硫酸,進行了以下實驗:Bkm3hD1uzR取少量溶液于試管中,滴加石蕊試液,溶液變紅色,表明溶液中一定有氫離子用玻璃棒蘸取少量溶液,滴到PH試紙上,測得PH=0,表明溶液呈酸性取少量溶液于試管中,滴加氯化鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,證明溶液中一定有硫酸根離子取少量溶液于試管中

6、,滴加氯化鋇溶液,振蕩,有白色沉淀生成,滴加稀硝酸,沉淀不溶解.證明溶液中一定有硫酸根離子Bkm3hD1uzR若確定該溶液為硫酸,能達到目的的實驗組合是:A BC D19下列現(xiàn)象和事實,可用金屬活動性左右為難作出合理解釋的是金屬鎂在空氣中比鋁更易點燃,說明鎂比鋁活動性強金屬鋁比金屬鋅更耐腐蝕,說明鋅比鋁活動性強硫酸銅、石灰水配制農藥波爾多液,不宜用鐵制容器金屬鋅與稀硫酸反應速率適中,更適于實驗室制取氫氣A BC D20甲乙丙丁四小組同學分別對實驗廢液中成分進行分析檢測,結果見下表；其中,檢測結果合理的是:檢測小組檢測結果甲組KCl、KNO3、KOH、HCl乙組KCl、KNO3、K2CO3、HC

7、l丙組KCl、KNO3、K2SO4、HCl丁組KCl、KNO3、K2CO3、KOHA甲組、乙組 B丙組、丁組C甲組、丙組 D乙組、丁組第卷(非選擇題共34分>一、填空與簡答(共17分>1(4分>用符號完成下列內容:(1>一種常見的單質_； (2> 一種常見的化合物_；Bkm3hD1uzR(3> 一種常見的有機物_； (4> 一種常見混合物的主要成分_.Bkm3hD1uzR2(3分>隨著工業(yè)的迅速發(fā)展和化石燃料的大量使用,排放到空氣中的有害氣體大大增加.其中,一種氣體(與二氧化碳性質相似,能與水和堿反應>是酸雨的主要成分,該氣體是_,酸雨形成

8、的原因是_ _,工業(yè)上常用石灰乳吸收這種氣體,原理為_ _.(用化學式或化學方程式表示>Bkm3hD1uzR3(4分>亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽,因有咸味、外觀酷似食鹽而常被誤食.亞硝酸鹽能致癌,因有良好的著色防腐作用,廣泛用于肉類食品添加劑,但用量嚴格限制.Bkm3hD1uzR亞硝酸鈉易溶于水,其水溶液呈堿性,暴露于空氣中能與氧氣反應生成硝酸鈉.加熱至320以上或遇強酸則分解出紅棕色有毒有刺激性的二氧化氮氣體.Bkm3hD1uzR請根據(jù)信息回答:(1>亞硝酸鈉的保存方式是 ,原因是_ (2> 試設計出兩種區(qū)別亞硝酸鈉和食鹽的簡單方案(簡單敘述即可>:方案一:_ _ _；

9、方案二: _ _.4(4分>從海水得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(主要有>和不溶性雜質(泥沙等>,必須進行分離和提純后才能用于工業(yè)生產和人們的日常生活.粗鹽提純的部分流程如下:Bkm3hD1uzR其中,濾液一至濾液二之間需進行三步操作: 操作一: 加入過量的碳酸鈉,除去濾液中的Ca2+操作二: 加入過量的X,除去濾液中的Mg2+操作三: 加入過量的氯化鋇,除去濾液中的SO42請回答:(1>操作中的物質X為 ,正確的操作順序為 (填序號>,為最終獲得精鹽,操作、和后還需增加的操作是 ;Bkm3hD1uzR(2>濾液二中加入適量稀鹽酸的目的是 .5(2分>

10、 “生活無大事,處處有化學”,日常生活中的下列做法:夏季蚊蟲叮咬后,涂抹肥皂液可緩解痛苦人的體液為弱堿性,多吃堿性食物有益健康胃酸過多的人,可飲用蘇打水保健家庭煤氣泄露,立即開油煙機排氣以上做法中,正確的是 (填序號>,列舉一錯誤做法并說明理由 .Bkm3hD1uzR二、實驗與探究(共11分>6(1>(7分>水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦炭而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣.Bkm3hD1uzR某課題組同學為驗證水煤氣的成分,做了以下準備:(一>資料收集:H2CuO CuH2O COCuO CuCO2 無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色Bkm3

11、hD1uzR(二>設計實驗裝置請分析上面信息后回答:你認為驗證水煤氣中各成分的順序依次是 ;裝置C的目的是 ,裝置D的作用是 ;裝置E內觀察到的現(xiàn)象是 ;實驗中兩次用到裝置A,其目的分別是 , ;Bkm3hD1uzR請你設計一種尾氣處理方案: .(2>(4分>不少家庭養(yǎng)觀賞魚,有時會在魚缸里放點“魚浮靈”,可使水中的含氧量迅速增加, “魚浮靈”的化學名稱是過氧碳酸鈉(俗稱固體雙氧水,化學式2Na2CO3·3 H2O2>.常溫下, 過氧碳酸鈉易溶于水并迅速放出氧氣,能有效地提高水生動物的成活率.Bkm3hD1uzR請設計實驗驗證“魚浮靈”的供氧原理:實驗操作現(xiàn)象

12、結論為證明“魚浮靈”供氧后所得溶液的主要成分,還應補充實驗: 三、計算與應用(共6分>7(2分>今年中央電視臺3.15晚會報道,常州廣州等地一些液化氣充氣站在液化氣中填充二甲醚(化學式為C2H6O>,有的含量竟高達61.3%.Bkm3hD1uzR二甲醚是一種化工原料,對液化氣罐的配件有較強腐蝕作用,易造成氣罐漏氣,嚴重會引起爆炸.請閱讀信息后,回答:(1>二甲醚的相對分子質量是 ;(2>二甲醚中碳氫氧三種元素的質量比為 .8(4分>我市東部山區(qū)盛產石灰石,某校課外活動小組為了解石灰石資源的品質,采用兩種方案對當?shù)厥倪M行化學分析:Bkm3hD1uzR方案一:

13、 取10g石灰石粉末樣品置于右圖所示裝置,充分加熱至質量恒定,冷卻后稱得固體質量為8.12g方案二:另取10g同質地石灰石顆粒樣品,置于燒杯中加足量稀鹽酸,充分反應后稱得混合物的總質量減少了4.27gBkm3hD1uzR相關資料:當?shù)厥沂械闹饕s技為二氧化硅,其化學性質穩(wěn)定,加熱不易分解且不與鹽酸發(fā)生化學反應.計算出兩種方案測得的石灰石中碳酸鈣的質量分數(shù):(1>方案一中碳酸鈣的質量分數(shù)是 ; (2>方案二中碳酸鈣的質量分數(shù)是 .(精確到0.1%>比較兩方案測量的結果,分析兩方案誤差較大的可能原因?濟寧市二0一二年高中階段學校招生考試化學試題參考答案及評分標準第I卷(選擇

14、題共l6分>選擇I(1114小題各1分，l5-20小題各2分，本大題共l6分>11A l2 B 13C l4C l5A l6D l7D l8C l9B 20BBkm3hD1uzR第卷(非選擇題共34分>一、填空與簡答(共17分>1O2 CO CH4 空氣:N2等說明：其他合理答案皆可。2SO2 Ca(OH>2+SO2=CaS03+H20 3(1>密封保存 亞硝酸鈉與空氣中的氧氣反應生成硝酸鈉 (2>方案一:各取少量固體溶于水,滴加酚酞,溶液變?yōu)榧t色的為亞硝酸鈉 方案二: 各取少量固體放于試管中,加熱,有紅棕色刺激性氣體生成的為亞硝酸鈉說明：其他合理答案

15、皆可。4(1>NaOH 過濾 (2>除去操作中加入的過量NaOH和Na2CO3 說明：(1>中第二空, 其他合理答案也可如果第一空為Ca(OH>2或Ba(OH>2,第二空為或5 比如做法,電器打火容易引起煤氣爆炸 說明：本小題第一空答全可得分,第二空選題外事例作答,答案正確也可得分 評分標準：本大題每空l分，共l7分二、實驗與探究(共ll分>6(1>水蒸氣 二氧化碳 氫氣 一氧化碳裝置C:除去水煤氣中的二氧化碳裝置D:除去水煤氣中和裝置B、C中引入的水蒸氣 黑色固體逐漸變成紅色 第一次使用裝置A目的是驗證水煤氣中水蒸氣的存在,第二次使用裝置A目的是檢驗水煤氣中是否含有氫氣引燃或氣球收集說明：順序正確(填物質名稱或化學式皆可>,物質齊全者可得分 (2>實驗操作現(xiàn)象結論取“魚浮靈”的顆粒放入試管,加水,然后將帶有火星的木條放入試管中.有大量氣泡生成,木條復燃.“魚浮靈”能與水反應得到氧氣在上面