1、20X20B人版教1冊上亠Lr蝌一蚪一貼一圖一、生一字一卡一片一小一黑一板一教一學一時一數一三一課一時一教一學一過一程一nIIIIIInnnInnIII第-一課一時UE創(chuàng)一設一情一境一，-導一入課一題一U口昨一天一，-老-師一撿一到-丄張一_尋一人_啟一事-亠你一們_想-看-看-竺?II2(-出一示-尋一人啟一示一讀-我一是小蝌蚪,當我看到別的小動物們歡快地和自20X20己的媽媽一一一起玩耍時我多羨慕呀!可我不知道我的媽 媽是誰？它在哪?聽 說一一一(1)班的小朋友是 最聰明的請你們幫我找找 媽媽吧!你們愿意 幫這個 忙嗎 ？今天我 們就來學習小蝌蚪找媽媽。(板書:小蝌蚪 找媽媽)二二二、引導

2、 看圖1-圖片中哪些是小蝌蚪？小蝌蚪在什么地方?(指名看圖 )說說小蝌蚪的樣 子。(學生試 說:小 蝌蚪大大的腦袋黑黑的長著 長尾巴。)2.小蝌蚪在找媽 媽的過程中遇見了誰?(鯉魚烏龜)教師 相機板書 :烏 龜-三 、自學課文老師提出 要求對生字 新詞注意讀準字音認清字形了解字 義一一一句一一一句 、一一一段一一一段地讀懂讀后 想一一一想:課文 是怎樣寫小蝌 蚪找媽媽的？在找 媽媽的過程中它有什么變化?四、檢查 、交流自 學情 況1學習生字新詞(1)在課文里找出生字畫下來讀一一一讀相 互正音 。(2)同桌相互說說生 字的結構 特占八、 、然后寫一一一寫 。(3)教 師重占八、 、指導:蝌蚪kd

3、u都是20X20左右一結構，一蟲字一旁群，一n3筆，一左一右一結3構.灰.，-，-6一筆.，-半.包.圍.結.構.，-右.下是.火-腿,，-筆,左右結構,右邊是U退一姨.，-d，-9一筆.，-左.右一結.構.，-左.邊一女.字-旁.，-右一-夷.字一邊一注一意.女._作-偏一旁.時-，-橫.不-要.出-頭-寬亠M亠三一拼音，一筆嘴亠，一要讀準平-舌一音，-注意寫好右邊的筆畫_龜，-a，-7_n筆一，一注一意一丄邊一的一寫一法一擺一，一bi亠左一右一結一構一亠筆，-追，-，-翹一舌音，-9筆要寫好右邊一肚一，一du，一左一右-結一構一，一7_筆一鼓一亠g，一左一右一結一構一，一11.筆一，一注一

4、意一寫一好一右一邊一的一筆一畫一亠2亠試著回答問一題:小蝌蚪一是什么樣的一?一小蝌蚪一怎一樣一長一成一青一蛙一的一青一蛙一長一得一什一么一樣一nn五一、課一堂一練一習一認一記一生一字一新一詞一第-二課時一III厶復-習一檢查一In1亠認一讀一生-字一新一詞一UU2聽寫一:蝌一蚪一一群一灰一色一烏-龜-寬一嘴-巴一鼓-眼-睛-3-亠說一說一小_蝌一蚪-和-青-蛙-的一樣一丄III二導一學一課一文一III導一讀第1自然段匚1課文里是怎么描寫20X20小蝌蚪的呢?(一一一群 小蝌蚪長著大大的 腦袋黑灰色的身 子甩著長長 的尾巴快 活地在池塘里游 來游去0)教師-一一邊講評-一一邊板 書:池塘一一一群

5、黑灰色(2)小蝌蚪現在 在做什么呀？( 快活地游來游去)(3)小蝌蚪在池塘 里快活地游來游去我們也來 快活地讀讀書請齊讀第一一一段0小蝌蚪 游啊游過了幾天怎 么了?(長出了兩條 后腿0)( 師貼 長后腿的畫于黑板上)(4)小蝌蚪太想念自己的媽媽了于是 鯉魚媽媽決疋幫 助它們找 媽媽它是怎樣回答 的呢?課文又是怎樣寫的呢?我們就是這群 小蝌蚪再來讀 讀他們的話0(生讀蝌蚪的話)(5)( 出示鯉魚)老師 現在來當鯉 魚媽媽誰來當小蝌蚪向我打聽?(請學生 當小蝌蚪來練習)(6)交換學生念 鯉魚媽媽教師 念小蝌蚪0理解迎上 去在句子中的作用0師 生對讀邊讀邊做動 作)(7)從鯉魚媽媽的回答中我們可以知

6、 道蝌蚪媽媽的特占八、 、是什么?(四條腿寬嘴巴0 020X202.導讀第3自 然段(1)小蝌蚪聽 了鯉魚媽媽的話繼續(xù)游啊游過了幾天小蝌蚪又發(fā)生了什么變化?(又長出了兩條刖腿0)( 師貼長刖 腿的畫于黑板上)小蝌 蚪又錯把烏龜當媽媽(烏龜同青蛙一一一樣是四條腿寬嘴 巴)理解追上去在句 子中的作用(從勻匕冃后趕 上去打招呼)表演動作03.導讀第4自 然段(1)指名朗 讀本段青蛙媽媽什么樣?找出描寫大青蛙的句子板書:四條腿(蹲 )寬嘴巴大眼睛( 鼓)綠衣裳(披)白肚皮(露 )理解游過去在句子中的作 用(小蝌 蚪找到了直/、正 的媽媽心里很高興 、很踏實)表演動作4.齊讀第5自然 段(1)小蝌蚪象我

7、們同學一一一樣聰明認疋 了青蛙就是自己的媽媽小蝌蚪在找媽媽的過 程中又會發(fā)生什么變化昵?(小蝌蚪尾巴變短 了)(師貼出小蝌蚪尾巴變短的圖片)小青蛙 以后跟著媽媽做什么?(捉害蟲)5.小結:教育學生要保護青蛙(青蛙是莊稼的好 朋20X20友專門吃 害蟲。青蛙善于捕捉害蟲一一一只青蛙一一一天要吃 害蟲4050只多 的達到200多只。- 一一只青 蛙-一一年匕匕厶冃吃15()00多只害 蟲。所以我們要保護青蛙 )-三 、課堂 練習1-讀寫生 字新詞。2-仿寫句子。地占八、 、有什么 樣子干什么池塘里有一一一群小蝌蚪大 腦袋黑灰色身 子甩著長長的尾巴快活地游來游 去有一一一群鵝有一一一群小雞有一一一只

8、 猴子第-三 課時一一一、復習檢查1-看拼音寫漢字 。Qngjwmmayiistiaotu,kui lkur dez ubagzh iedaynj ngpz hebi IdeyshingI0uzhexub)aiced i 1。2說說小 蝌蚪是怎樣一一一步一一一步變成青蛙的開始 什么樣?后來呢?教師板書:大腦袋黑 灰色長尾巴長 兩條后 腿長兩條刖腿尾巴 變短尾巴不見了脫掉了尾巴換上了綠衣 裳。二二二、分角色朗 讀課文三、把課文 內容講一一一講老師提 示線索:池塘里小蝌蚪游呀游小蝌蚪 游呀20X20游 小蝌 蚪游呀游不 知什么時候四、總結課文里通過小蝌蚪找媽媽的 故事講述了小蝌蚪變成青蛙的過程。每-一一段的寫法都是一一一樣的:先寫小蝌蚪的變化再寫小蝌蚪看見了 誰最后用對話來結束。通過本課學習我們不但掌握了生字、新詞而且知道了小 蝌蚪是怎樣變成青蛙的。作者根據圖畫的主要 內容合 理想象按順序寫出了 這樣一