1、2015年案例分析答題技巧案例分析，即給出一個案例并就案例提出問題，要求考生作出開放式的分析。這種考法給考生較大的發(fā)揮空間，雖然不會得不到分，但要得高分也較困難。要能很好地解答這種題，考生既要認真閱讀案例，又要有清晰的分析思路；既要有扎實的理論知識，又要有一定的實際經(jīng)驗。同時案例分析一定要熟練掌握技術、法規(guī)、管理三門課的重點內(nèi)容，并能夠綜合運用。關于分析題的解答技巧，需要補充的還有以下幾點：1嚴格掌控答題時間。前面兩道選擇題盡量控制在半小時內(nèi)，最多不能超過1小時。以免后面筆答題時間太少。2. 先看問題再看案例。因為分析題的問題一般比較短，考生可以先看問題，這樣在閱讀時就能有較強的針對性，對關鍵

2、詞劃線，容易抓住重點，提高效率。3. 要認真審題。問題中的每一個字都要認真地看，要抓住問題中的關鍵詞，弄清問題要求分析的到底是什么。4. 不要急于動筆。看完題目后，考生不要馬上動筆，想到什么寫什么,而應先花幾分鐘時間對問題進行系統(tǒng)分析和思考，確定答題思路和要點，框架建立起來后再動筆回答。這樣才能有一個清晰的思路，并且不容易遺漏要點。5. 不求深，但求全。案例分析涉及到問答題，評分是按照采分點規(guī)則，每一點有固定分數(shù)，在回答時答出一點即可得到相應分數(shù)。所以案例分析核心的部分是不追求深而追求全。6. 找根源，抓本質(zhì)。案例分析題往往會問“怎么辦”、“應采取什么對策”，對這種問題，考生不可一上來就擺措施

3、、列辦法，而應首先分析事故的問題是什么，造成事故的原因又是什么，然后再針對分析結(jié)果設計對策。分析的過程是這樣，考生在回答問題時也可按同樣的思路設計自己的答題框架。7. 語言簡練，突出重點。對分析題，首先要象簡述題那樣做到要點完整；而跟簡述題不同的是，對每一“點”，考生都要稍展開一些論述，闡述該“點”包含的內(nèi)容。但應避免經(jīng)驗之談，對不同的“點”又不可平均用力，重要之“點”，應詳細論述；一般之“點”，講清即可。論述過程中應遵循“從重點到一般”的順序，重要的內(nèi)容放在前面，層次分明，循序漸進。8行文流暢，結(jié)構(gòu)清楚。寫文章干干凈凈、清清楚楚是一種好習慣，這既能給評閱教師一個好心情，也有利于保持自己思路的

4、清晰?？忌卮鸱治鲱}切忌從頭到尾一大段，結(jié)構(gòu)混亂，亂涂亂畫。?下面的幾個小技巧可以幫助考生寫出一份漂亮的答卷:（1）分段合理，在此前提下，段落寧多勿少；用不同層次的數(shù)字，如一、1、（1）、表示結(jié)構(gòu)層次；（3）每一要點最好先用一兩句話、一兩個詞概括，然后再簡單論述幾句。事故案例分析報告的一般格式一、事故經(jīng)過（概述）二、事故性質(zhì)認定和原因分析1性質(zhì)認定直接原因3間接原因三、事故責任劃分與處理直接責任2主要責任（重要責任、間接責任）領導責任四、事故教訓五、預防措施與對策技術措施與對策組織管理措施與對策事故案例中事故直接原因分析企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則(GB64421986)中規(guī)定，屬于下列情況為

5、直接原因：1、機械、物質(zhì)或環(huán)境的不安全狀態(tài)；2、人的不安全行為。不安全狀態(tài)和不安全行為在企業(yè)職工傷亡事故分類標準(GB64411986)中有規(guī)定注：答題時最好引用文中原句事故間接原因的分析企業(yè)職工傷亡事故調(diào)查分析規(guī)則(GB6442一1986)中規(guī)定，屬于下列情況者為間接原因：1、技術和設計上有缺陷一一工業(yè)構(gòu)件、建筑物、機械設備、儀器儀表、工藝過程、操作方法、維修檢驗等的設計，施工和材料使用存在問題。2、教育培訓不夠，未經(jīng)培訓，缺乏或不懂安全操作技術知識。3、勞動組織不合理。4、對現(xiàn)場工作缺乏檢查或指導錯誤。5、沒有安全操作規(guī)程或不健全。6、沒有或不認真實施事故防范措施；對事故隱患整改不力。7、

6、其他。事故責任分析（3類）直接責任者一一其行為與事故的發(fā)生有直接關系的人員。主要責任者一一對事故的發(fā)生起主要作用的人員。有下列情況之一時，應由肇事者或有關人員負直接責任或主要責任1）違章指揮、違章作業(yè)或冒險作業(yè)造成事故的；2）違反安全生產(chǎn)責任制和操作規(guī)程，造成事故的；3）違反勞動紀律、擅自開動機械設備或擅自更改、拆除、毀壞、挪用安全裝置和設備，造成事故的。?領導責任者對事故的發(fā)生負有領導責任的人員有下列情況之一時，有關領導應負領導責任：1）由于安全生產(chǎn)規(guī)章、責任制度和操作規(guī)程不健全，職工無章可循,造成事故的；2）未按規(guī)定對職工進行安全教育和技術培訓，或職工末經(jīng)考試合格上崗操作造成事故的；3）機

7、械設備超過檢修期限或超負荷運行，設備有缺陷又不采取措施，造成事故的；4）作業(yè)環(huán)境不安全，又未采取措施，造成事故的；5）新、改、擴工程項目的安全衛(wèi)生設施不與主體工程同時設計、同時施工、同時投人生產(chǎn)和使用，造成事故的。一、生產(chǎn)經(jīng)營單位主要負責人：安全生產(chǎn)第一責任者，對安全工作全面負責，其職責為：（1）建立健全本單位安全生產(chǎn)責任制；（2）組織指定本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程；（3）保證本單位安全生產(chǎn)投入的有效實施;(4) 督促檢查本單位的安全生產(chǎn)工作，即使消除生產(chǎn)安全事故隱患;(5) 組織指定并實施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案;(6) 及時如實報告生產(chǎn)安全事故。事故責任追究責任分為三類行政責

8、任：行政處分、行政處罰刑事責任：刑法相關規(guī)定和罪名民事責任：違約民事責任、侵權(quán)民事責任(安全生產(chǎn)領域：財產(chǎn)損失賠償責任和人身傷害民事責任)事故教訓找出事故原因分析為什么會形成這樣的原因后所得出結(jié)果即為教訓制定針對性的整改措施事故教訓、對策從以下幾個方面來考慮(1) 人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)、管理方面是否貫徹落實了有關的安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)和技術標準。(2) 是否制定了比較完善的安全管理制度。(3) 是否制定了合理的安全技術防范措施。(4) 安全管理制度和技術防范措施執(zhí)行是否到位。(5) (責任制、操作規(guī)程)安全培訓教育和宣傳貫徹是否到位，職工的安全意識是否到位。特種作業(yè)人員持證上崗是否按

9、規(guī)定配備勞動防護用品有關部門的監(jiān)督檢查、執(zhí)法力度是否到位。(8) 企業(yè)負責人是否重視安全生產(chǎn)工作。是否安全投入不足。(9) 是否存在官僚和腐敗現(xiàn)象，因而造成了事故的發(fā)生。是否落實了有關“三同時”的要求(11)是否有事故應急救援預案。(12)組織保障：機構(gòu)、人員配備(13)安全檢查、隱患排查是否執(zhí)行（14）是否執(zhí)行了安全標準化案例分析題型預測一、11年案例分析試卷題型預測及分析（1）題量：預計會出大概五、六道大題；（2）題型：肯定全部是現(xiàn)場或場景題；（3）變化：11年與過去的幾年相比，預計在各個題目下的問題，會略有變化，其主要變化應是：每個題目下的問題，可能會包括以下三種類型：單項選擇、多項選擇

10、、簡答題，不排除出不定項選擇題的可能性。更注重考核實際能力和現(xiàn)場解決問題的能力，對實際工作經(jīng)驗要求更高（4）重點：2010年之前案例分析的場景題集中在以下三個方面：探“生產(chǎn)安全事故案例”分析探“危險有害因素辯識和控制案例”分析探“應急預案案例”分析2011年大綱要求增加了：機構(gòu)設置和人員配備、規(guī)章制度制定和修訂、相關方安全管理的案例分析探“三同時”、標準化建設的案例分析（一）危險有害因素的辨識分析與控制方面的問題（1）按事故類別（GB6441），指出某類作業(yè)場所/生產(chǎn)過程存在的危險有害因素；（2）按導致事故的原因（GB/T13861），指出某類作業(yè)場所/生產(chǎn)過程存在的危險有害因素；（3）針對現(xiàn)

11、場某事故/某一危險有害因素，制定防范的安全對策措施（安全技術措施）；（4）指出某裝置/設備運行/生產(chǎn)過程/作業(yè)活動中的常見事故類型；（5）分析某作業(yè)場所/生產(chǎn)活動中存在的職業(yè)病危害因素;(6) 防止職業(yè)中毒/粉塵/噪聲的主要安全技術措施;(7) 分析某裝置/設備運行中某類事故的發(fā)生原因，及如何防止該類事故發(fā)生。這一方面的問題極有可能涉及以下專業(yè)/行業(yè)領域：機械加工金屬切削機械、鑄造、鍛造、熱處理等；特種設備一一起重設備、鍋爐壓力容器、電梯；危險化學品油庫、有毒有害物質(zhì)、常見的危險物質(zhì)防火、防爆建筑物(構(gòu)筑物)防火、廠房防爆，以及火災爆炸基本知識；電氣安全技術。應急預案方面的問題?指出某應急預案

12、的制定存在的錯誤和不足;指出某應急演習計劃中存在的不正確做法；指出某應急預案的缺陷及應補充的內(nèi)容；指出某應急預案響應、恢復的步驟和內(nèi)容指出某單位在應急演習/演練過程的不足、錯誤、不恰當之處等。這種題主要考查大家對應急預案基本知識的掌握情況。（三）事故報告和調(diào)查處理方面的問題從的不確定事故的類別、起因物、致害物、存在的物的不安全狀態(tài)安全行為；調(diào)查事故發(fā)生的有關事實應搜集的情況和材料；事故原因分析：直接原因和間接原因；確定事故的性質(zhì)：責任事故事故責任者分析：直接責任者、主要責任者、領導責任者事故教訓、對策措施分析事故傷害損失工作日的計算；直接、間接經(jīng)濟損失的計算事故調(diào)查的程序/如何進行事故調(diào)查；寫個簡單的事故調(diào)查報告純知識型方面的問題般這種題與給出的現(xiàn)場或場景沒有直接關聯(lián)的關系，題目給出的資料/信息，答題一般也用不上，屬于純知識型問題。如:（1）簡述火災爆炸的發(fā)生條件/三要素；（2）影響可燃性混合氣爆炸極限的因素；（3）簡述制定預防可燃性混合氣發(fā)生火災爆炸措施的原則并按每項原則舉出三個實例；（4）簡述某裝置/設備運行/生產(chǎn)過程/作業(yè)活動中應有的安全附件/安全設備/應急裝備；（5）簡述危險化學品管理的安全要求；（6）煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)應當具備的安全生產(chǎn)條件（7）危