1、半載春秋一世緣我的班主任工作感悟各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：下午好！我發(fā)言的題目是“半載春秋一世緣”。去年九月我接手三（1）班，可以說，我是教師隊(duì)伍中的一位老人、班主任行列的一名新手。半年時(shí)間，對(duì)我來說是一世的機(jī)緣，班主任工作讓我對(duì)教育、對(duì)學(xué)生、對(duì)自己都有了新的認(rèn)識(shí)。班主任沙龍，為班主任提供了一個(gè)探討、交流的平臺(tái)，于我則是大好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在座的有不少資深、優(yōu)秀班主任，擁有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，聽了他們的介紹，深受教育、很有啟發(fā)。我當(dāng)班主任時(shí)間不長(zhǎng)，談不上經(jīng)驗(yàn)，就匯報(bào)我的幾點(diǎn)感悟吧。感悟一：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。班主任工作繁瑣，責(zé)任重大。為了班級(jí)建設(shè)，為了學(xué)生成長(zhǎng)，做好班主任工作，就要全身心投入，哪

2、怕“人憔悴”、也要“終不悔”。具體工作中，我的角色定位“三員”。一是當(dāng)好領(lǐng)航員。實(shí)踐中我認(rèn)識(shí)到，一個(gè)班級(jí)就是一艘航船，班主任就是領(lǐng)航員。因此，我認(rèn)真分析班級(jí)特點(diǎn)，制定班級(jí)建設(shè)的目標(biāo)、規(guī)劃。特別注意做好樣子，嚴(yán)格自身要求，維護(hù)好自身形象，讓學(xué)生學(xué)有榜樣。這樣就能做到不怒自威。二是當(dāng)好輔導(dǎo)員。接手三（1）班后，我及時(shí)深入了解每個(gè)同學(xué)的家庭等情況，開展及時(shí)有效的教育引導(dǎo)。利用班會(huì)開展集中教育；結(jié)合組織活動(dòng)開展隨機(jī)教育；運(yùn)用發(fā)生的案例開展針對(duì)教育。三是當(dāng)好協(xié)調(diào)員。班主任要善于借助多方力量，共同加強(qiáng)學(xué)生的教育管理。主動(dòng)與科任老師溝通，征求他們對(duì)班級(jí)管理的意見建議；主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，尋求他們對(duì)班級(jí)工作的支持

3、，這對(duì)班主任工作，幫助很大。感悟二：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。成績(jī)、成功，好似劍鋒、尤如梅香，出自磨礪，來自苦寒。我從三個(gè)方面加強(qiáng)班級(jí)管理，成效不錯(cuò)，班級(jí)周周獲得金或銀星稱號(hào)。一是嚴(yán)格規(guī)范出成效。一開始就制定可行的班規(guī)，并嚴(yán)格執(zhí)行。嚴(yán)抓習(xí)慣養(yǎng)成，比如有的同學(xué)打掃衛(wèi)生后，清掃工具隨手丟。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學(xué)生來管這件事，迫使他們改掉毛病。二是自我管理出成效。三（1）班學(xué)生很活躍，自控力差。為此，我特別加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力培養(yǎng)。我的做法是選準(zhǔn)人，配強(qiáng)班干部隊(duì)伍；加強(qiáng)班干部培訓(xùn)，培養(yǎng)其治理能力；幫助他們樹立威信，支持他們開展工作。三是家校聯(lián)動(dòng)出成效。班主任只憑個(gè)人的威信、力量是不夠

4、的，我充分運(yùn)用家校通、家長(zhǎng)會(huì)，同家長(zhǎng)交換意見。還時(shí)常利用電話同家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流，特別注重定期聯(lián)系表現(xiàn)欠佳的學(xué)生家長(zhǎng)，共同研究解決的辦法。感悟三：?jiǎn)柷堑们迦缭S？為有源頭活水來。引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，班主任就要做源頭活水，營(yíng)造環(huán)境實(shí)現(xiàn)“潤(rùn)物無聲”，開展活動(dòng)做到“寓教于樂”。一是營(yíng)造氛圍。布置班級(jí)文化墻，開辟學(xué)習(xí)園地、隊(duì)角、衛(wèi)生角等展示學(xué)生風(fēng)采；完善班級(jí)網(wǎng)頁，成為學(xué)生交流展示的平臺(tái)、家長(zhǎng)了解學(xué)校、與教師互動(dòng)的平臺(tái)；叫響“班榮我榮，班恥我恥”“只要我在，三（1）不敗”中隊(duì)口號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任意識(shí)和自豪感。二是搭建平臺(tái)。孩子都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，班主任要?jiǎng)?chuàng)造條件、搭建平臺(tái)，給孩子們提供機(jī)會(huì)。今年來，認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)校組織的活動(dòng)，如“四好歌曲大家唱比賽”、“車模比賽”、“科技節(jié)”分獲團(tuán)體一、二等獎(jiǎng)；在?！白哌M(jìn)秋天”攝影、作文比賽、“車模比賽”及“變廢為寶”活動(dòng)中，分別有同學(xué)獲得一、二、三等獎(jiǎng)；三是開展實(shí)踐。我認(rèn)真組織好每一次的班隊(duì)活動(dòng)。帶孩子們走進(jìn)大自然，讓他們感受自然的美、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；組織孩子們包餃子，讓他們體會(huì)合作的力量、勞動(dòng)的樂趣；開展每周一個(gè)故事活動(dòng)，讓孩子們講講身邊的好人好事，弘揚(yáng)正氣，鍛煉膽量。班主任很苦，但苦并快樂著，快