1、中班綜合活動：他是誰的寶寶【活動目標】1、觀察并發(fā)現(xiàn)動物寶寶與動物媽 媽的異同。2、對動物外形特征感興趣，愿意說出自己的發(fā)現(xiàn)?！净顒訙蕚洹?、自制ppt或圖片。圖一：動物寶寶和媽 媽外形很像的圖片，如兔寶寶和兔媽 媽、小象和大象、小貓和大貓、小狗和大狗等。圖二：動物寶寶和媽 媽有一些像的圖片，如小鴨子和大鴨子、初生的小鳥和大鳥等。圖三：和媽 媽一點都不像的動物寶寶，如蝌蚪和青蛙、毛毛蟲和蝴蝶。圖四：人類的寶寶和媽 媽。2、幼兒知道寶寶與媽 媽的關(guān)系。【活動過程】一、老師講述故事，引發(fā)話題。老師講述故事誰的寶寶前半段，引導(dǎo)幼兒觀察動物媽 媽的圖片，并提問：誰才是小兔的媽 媽？請小朋友幫它找一找。

2、二、演示故事的結(jié)尾，并提問：你是從哪兒看出來它才是小兔的媽 媽的？（引導(dǎo)幼兒說出它們長得很像，都有長耳朵、紅眼睛等。）三、演示ppt，引導(dǎo)幼兒對應(yīng)觀察，比較動物寶寶和媽 媽的異同。1、觀察動物寶寶和媽 媽長得很像的圖片。（如兔寶寶和兔媽 媽、小象和大象、小貓和大貓、小狗和大狗等。）老師演示動物寶寶的圖片，提問：你們認識這些動物寶寶嗎？它們是誰？老師演示動物媽 媽的圖片，提問：你知道這些動物寶寶的媽 媽是誰嗎？老師：這些寶寶和媽 媽長得很像嗎？哪里比較像？2、觀察動物寶寶和媽 媽長得有一些像的圖片，引導(dǎo)幼兒比較異同。（如小鴨子和大鴨子、初生的小鳥和大鳥、北極小海豹和大海豹等。）比較鴨寶寶和鴨媽

3、媽的異同。老師：鴨寶寶和鴨媽 媽很像嗎？哪兒像，哪兒不太一樣？以此方法比較小鳥和大鳥、北極小海豹和大海豹的異同。老師總結(jié)：有些動物寶寶小的時候和媽 媽長得有一些像，長大了就更像了。3、觀察動物寶寶和媽 媽長得一點也不像的圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶、青蛙與其他動物寶寶的區(qū)別。老師出示小蝌蚪的圖片。老師：這是誰？它的媽 媽是誰呢？老師：它小時候是小蝌蚪，長大就變成小青蛙了。它小時候和媽 媽長得像嗎？（一點也不像。）以此方法比較毛毛蟲和蝴蝶。老師總結(jié)：有的小動物小時候和媽 媽一點也不像。老師總結(jié)：有的動物寶寶和媽 媽長得很像，有的動物寶寶和媽 媽長得有一些像，還有一些動物寶寶和媽 媽長得一點也不像。四、

4、演示ppt，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己小時候和媽 媽的樣子。演示一個小寶寶和媽 媽的照片。老師：她是誰？是誰的寶寶？老師：你們小時候長得像誰？回家看看爸爸媽 媽，你們長得也很像！附：故事誰的寶寶兔寶寶迷路了，他傷心地哭著要媽 媽。小熊艾迪安慰他：別哭，別哭，我來幫你找媽 媽。他們遇到了鴨媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問鴨媽 媽：這是你的寶寶嗎？鴨媽 媽說：不是，不是，我的寶寶在這里呢！他們又遇到了貓媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問貓媽 媽：這是你的寶寶嗎？貓媽 媽說：不是，不是，我的寶寶在這里呢！他們又遇到了猴媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問猴媽 媽：這是你的寶寶嗎？猴媽 媽說：不是，不是，我的寶寶在這里呢！他們又遇到了豬媽 媽。小熊艾迪指著兔寶寶問豬媽 媽：這是你的寶寶嗎？豬媽 媽說：不是，不是，我的寶寶在這里呢！最后，