1、18.為了“一切人的自由發(fā)展”、學(xué)習(xí)目的培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)責(zé)任感，既要關(guān)注自己也要關(guān)注社會(huì)發(fā)展。學(xué)習(xí)本文語言的嚴(yán)密性。二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀，發(fā)現(xiàn)問題的能力。三、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)一課時(shí)。四、學(xué)習(xí)過程1 .導(dǎo)語有時(shí)一種思想、一本書會(huì)成為改變歷史的偉大動(dòng)力。它就是產(chǎn)生于150多年前的共產(chǎn)黨宣言，今天這部宣言中的思想仍具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，這個(gè)思想就是“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件”。實(shí)現(xiàn)這個(gè)原則是我們今天面臨的最重要的任務(wù)，學(xué)習(xí)這個(gè)思想將給我們的發(fā)展指明方向，今天這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)為了“一切人的自由發(fā)展”。2 .請(qǐng)同學(xué)們把搜集到的有關(guān)作者與文章的資料介紹給大家。3 .教師介紹作者，可運(yùn)

2、用網(wǎng)上資料，電視文獻(xiàn)紀(jì)錄片共產(chǎn)黨宣言。4 .教師范讀文章與學(xué)生朗讀文章。5 .積累字詞(1)給下列加點(diǎn)的字注音登實(shí)里有成效淺嘗輒止攫稿要基超然開朗上白(2)選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)()港媒近日爆料，TVB重頭劇名媛望族因?yàn)榫巹《际切氯?，完全不民初歷史背景，監(jiān)制莊偉建不得不向主演劉松仁求救。李克強(qiáng)在2012年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議上指出，做好今年經(jīng)濟(jì)工作，在保持“穩(wěn)”的同時(shí)，還要在推動(dòng)“進(jìn)”上下,在轉(zhuǎn)方式,促改革，惠民生方面取得新進(jìn)展，新突破。大中城市居民消費(fèi)調(diào)查結(jié)果顯示，年收入5萬左右的三口之家，要將一年的生活費(fèi)用控制在3萬元以內(nèi)，才有可能2萬元的子，女教育費(fèi)。A熟習(xí)工夫結(jié)余B熟悉工夫節(jié)余C熟習(xí)功夫結(jié)余D熟悉功

3、夫節(jié)余(3)下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是()A.能否熟練規(guī)范地書寫漢字，是語文課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)生漢字書寫的基本要求。8. 5月21日清晨，福州市民如愿以償?shù)赜^賞到日環(huán)食奇觀。C.各地中小學(xué)完善和建立了校園安全工作機(jī)制。D.由于張麗莉老師舍己救學(xué)生，被網(wǎng)友譽(yù)為“最美女教師”。(4)閱讀下面文字，補(bǔ)寫一個(gè)與畫橫線的句子句式相同、修辭手法一致、語意連貫的句子。善思則能“從無字處讀書”。讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷；讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；,。(5)下列排序正確的一項(xiàng)是()清風(fēng)拂過，細(xì)紗在空中蕩開，又滑下來。這雨絲，是漓江之畔的苗女剛剛從碧水中拎起的那縷柔柔細(xì)細(xì)的紗。然后悄悄灑向扁舟，灑向村落，

4、灑向群山。她伸展開手臂，輕輕地把細(xì)紗掛向云端。春雨如絲。A.B.C.D.6.思考題：(同學(xué)間交流時(shí)使用)(1)結(jié)尾中作者所說的聯(lián)合體尚未完成，針對(duì)全球化趨勢日益發(fā)展的今天，你對(duì)“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”應(yīng)怎樣看待？(2)怎樣理解“每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件”你覺得自己應(yīng)如何自由發(fā)展？(3)讓學(xué)生總結(jié)文章的思想脈絡(luò)。作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們課后閱讀共產(chǎn)黨宣言世界人權(quán)宣言，鼓勵(lì)網(wǎng)上閱讀。小結(jié)：本文的教學(xué)以引導(dǎo)觀念為主，讓學(xué)生在自主充分閱讀的基礎(chǔ)上理解文章，讀出認(rèn)同的信息，討論交流中豐富思想，熟悉哲學(xué)文章，養(yǎng)成廣泛閱讀的好習(xí)慣。參考答案四.5.(1)略(2)B(3)解析B。A項(xiàng)

5、是一面和兩面不能對(duì)應(yīng)，應(yīng)刪去“能否”；C項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)先“建立”，再“完善”；D項(xiàng)主語殘缺，可刪去介詞“由于"(4)解析：讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情；讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情；讀石灰，讀出了它潔身自好的品質(zhì)。仿寫時(shí)要結(jié)合例句明確題干的要求：遵照“讀,，讀出了它，”的句式；運(yùn)用擬人的修辭手法；所寫事物要與其特征相關(guān)聯(lián)，語意前后連,貫。另外，所寫內(nèi)容應(yīng)能給人以啟發(fā)。(5)解析：Co這段文字描寫的對(duì)象是“春雨”，第句“這雨絲”與第句“春雨如絲”相關(guān)聯(lián)，因此排除A和D;第句和第句緊接著描寫“細(xì)紗”，第句“然后”承第句“滑下來”，可排除B項(xiàng)。6.(1)1 .這里每個(gè)人的自由發(fā)展的前提是無產(chǎn)階級(jí)作為統(tǒng)治階級(jí)的確立，每個(gè)人的自由發(fā)展都是為國家盡可能地增加生產(chǎn)力的總量，無產(chǎn)階級(jí)由個(gè)人聯(lián)合成一個(gè)整體，具有共同的社會(huì)義務(wù)與責(zé)任，因此說每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人自由發(fā)展的條件。2 .